幼儿园中班语言教案范本:春天的电话
活动目标:
1.引导幼儿理解童话故事,指导小动物之间打电话的顺续,让幼儿感受小动物之间的美好心灵;
2.通过指导折纸电话,让幼儿加深对童话中情景及对话的理解,以便于提高幼儿动手动脑的能力;
3.幼儿根据故事的主要情节结构,大胆想象,创编出新的故事情节和人物,并用语言表现出来;
活动准备:
1.根据作品的情节绘制出教学图片;
2.正方形的白纸若干张,铅笔一支,电话一部,折纸电话的模型一个;
3.准备图画纸若干张,水彩笔、油画棒与幼儿人数相等的数量;
活动过程:
1.集中幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣,引导出童话故事;
2.教师有表情的讲述故事,使幼儿知道故事的.名称,能初步了解故事的内容;
3.结合故事内容,利用挂图再次讲故事,提问并且指导幼儿理解故事内容,提问幼儿:
(1)小黑熊是被什么惊醒的,醒来后它干了什么?
(2)小松鼠听电话后,它又给谁打了电话,电话号码是什么?
(3)小花蛇和小狐狸呢?最后他们在一起有发现了什么?
4.教师在次讲故事,让幼儿小声地跟着讲;
5.请幼儿讨论故事讲了什么事,小黑熊是一只怎样的熊,它们又是怎样的一群动物?
6.请幼儿说说小动物们的电话号码顺序,想想电话号码是什么?
延伸活动:
l.教师请一位小朋友上来,模拟打电话的乐趣;
2.让幼儿跟着老师学做折纸电话;
3.启发幼儿打电话时用的称呼语和要说的话,体验打电话;
4.引导幼儿展开想象力,结合课文,改编故事;
5.让幼儿回家讲给自己的爸爸妈妈听;
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