英语口语故事

英语口语故事1

一年前，因为通不过英语面试，我一次次被挡在欧美知名企业的大门之外，英语口语成了我心中的痛。一次和闺蜜一起泡吧，有洋鬼子过来搭 讪，闺蜜一口流利的英语让我好生羡慕。我惊讶地问，以前我俩的英语都差不多的呀，怎么现在你的英语那么厉害呀！闺蜜说她参加了一年的完全为她量身定制的英 语口语电话培训，价格不高，效果很好。我问闺蜜索要了联系电话，回家后打电话咨询了一下。对方的执教顾问向我介绍了他们独特的分级理念：“学员培训大致可 分三个阶段。第一阶段是务实，讲述自己每天的生活和工作，掌握英语口语的基本功能——描述。第二阶段是务虚，交流政治经济社会娱乐等各种话题，掌握英语口 语的中级功能——分析、归纳、探讨和辩论。第三阶段是换骨，改掉自己英语口语中的中文痕迹，象英美人士一样说英语。”执教顾问解释了一通，我当时听得似懂 非懂。后来我又打电话试学了一节课，执教顾问认为我的英语水平处在第一阶段的中段。想想英语口语是我必须要过的一道坎，再加上电话学习的方便性和他们极具 竞争力的培训价格，于是背水一战报名参加了一年的培训。

第一个阶段——务实。执 教顾问和我一对一，以问答（Q&A)的形式展开教学，让我描述过去一天的生活或工作经历。想象中应该很容易表达的句子，说起来却结结巴巴磕磕碰 碰。有些单词，比如早餐吃的“粥”和“包子”，每天上下班乘坐的“地铁”，自己在办公室里每天喝的“速溶咖啡”，“加班”时候吃的“方便面”等，有些学过 有些没学过，说的时候常常卡住。执教顾问在和我维持交流的前提下，教我一些实用的句型和词汇，纠正我说话中的一些语法或用词错误。由于每天的教学中有不少 重复的基本内容，多练几次后就容易记住，而且随着以后不断的重复达到熟能生巧。执教顾问还根据每天的教学内容让我去学习和复习教材《剑桥生活英语》、《剑 桥工作英语》、《剑桥商务英语》中的相关内容。他告诉我，每个人的日常生活和工作都是独一无二的，所以每个人的教学内容都必须完全个性化，这样就能在有限 的时间内学到最常用的东西，而且因为常用，反过来就加深了记忆和理解。传统的.按教科书顺序教学的模式，学的内容多但和自己的关联度少，关联度少用的就少， 用的少自然记不住，其结果就是大多数学过的东西都记不住，而自己真正想说什么的时候却又说不出来。这种学为所用的方式的确管用，两三个月后，我基本上能流 利地说出自己每天的生活和工作内容了。

第二个阶段——务虚。执 教顾问和我一对一，每次一个话题，涉及政经社史各种内容和社会热点。话题基本上由我自己选择并事先准备，一开始我并不适应，后来才体会到了好处。由我来准 备的话题，对于我比较熟悉的，我能充分发表我的见解和想法。对于我不太熟悉的，事先我必须花一些时间和精力来做准备，等于是一次充分的自我学习。执教顾问 告诉我，话题可以从网上或报纸或电视或自己的经历中去找。除了话题讨论，执教顾问还结合我的具体情况，教我并和我练习如何用英语和别人沟通、如何用英语来 进行工作面试、如何用英语来处理一些工作事务，比如邮件开会电话演示等。另外，执教顾问还让我每天抽时间收看CCTV-9英语频道中的新闻和对话节目，阅 读中国日报等英文报纸（个人比较喜欢英文版的环球时报），既是对话题交流的一个有益补充，又使自己在听说读方面全面发展。半年下来，自己实际掌握的词汇量 猛增，英语交流的能力也显着提高。也就是在那个时候，我通过了一家世界500强的面试，圆了我的职业梦。

第三个阶段——换骨。执 教顾问说我的英语口语进步很大，但还留有中文思维的痕迹。比如有时候说着说着脑子里会先想到某个中文单词（或词组或短语），然后再去搜索相对应的英语，如 果想不起来或找不到对应的英语，便会卡在那里。执教顾问告诉我这样的说英语模式既影响自己说英语的流利程度，也影响和外籍人士的沟通能力。执教顾问以大量 的例子向我说明中国人说英语和以英语为母语的人士说英语时在用词用句上的一些差异，并结合一些独特的技巧和方法和我反复练习。同时，执教顾问告诉我，英语 有一般、正式和非正式三种表达形式，而我们应该将绝大部分的学习放在一般的表达形式中。他强烈推荐我去看奥普拉的脱口秀，多了解美国的文化。另外强烈推荐 的是美国真人秀《飞黄腾达》（也译作《学徒》），称之为有史以来商务英语口语最好的教材。这两个被推荐的电视节目有一个共同点，那就是对话都是以一般表达 法为主的美国人现实生活和工作中真正说话的方式。而许多原版电影的缺陷是，剧本台词和日常说话总有区别，而且有太多的非正式表达（怪不得以前看了不少原版 片，既觉得很难，实际应用效果又不佳，呵呵。）。这个阶段跟着执教顾问的方法练，一开始有倒退的感觉，但坚持下来最终尝到了甜头。现在我和老外交流的时 候，感觉在理解力和沟通力方面有了飞跃的进步。

英语口语故事2

one day the wind said to the sun, “look at that man walking along the road. i can get his cloak off more quickly than you can.”

“we will see about that,” said the sun. “i will let you try first.”

so the wind tried to make the man take off his cloak. he blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.

“i give up,” said the wind at last. “i cannot get his cloak off.” then the sun tried. he shone as hard as he could. the man soon became hot and took off his cloak.

(有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的人.我可以比你快让他把披风脱下来.)

(“我们等着看吧,”太阳说, “我让你先试.)

(因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.)

(“我放弃了,”风最后说, “我无法让他把披风脱下来.”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了.)

英语口语故事3

"what did you do with the money i gave you yesterday？" "i gave it to a poor old woman," he answered.

"you're a good boy," said the mother proudly. "here are two cents more. but why are you so interested in the old woman？"

"she is the one who sells the candy."

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆,”他回答说。 “你真是个好孩子,”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”

“她是个卖糖果的`。”

英语口语故事4

a pigeon, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders. eal should not outrun discretion.

有只鸽子口渴得很难受，看见画板上画着一个水瓶，以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过去，不料一头碰撞在画板上，折断了翅膀，摔在地上，被人轻易地捉住了。

这是说，有些人想急于得到所需的东西，一时冲动，草率从事，就会身遭不幸。