二力平衡的级物理知识点
首先,我们来研究力。
题型一 理解力的概念,认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。
例1.如图1所示,(a)(b)表示力的作用效果。其中(a)主要表示了力可以使物体发生_________,(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变。
知识点 力的作用效果
闯关点拨力的作用效果是:(1)使物体发生形变或体积的改变;(2)使物体运动状态发生改变。
解:人用力拉拉力器,使拉力器弹簧变长了。说明力使物体发生形变;运动员用头顶球,改变了球的运动方向,说明力使物体的运动状态发生改变。
答:形变;运动状态
例2.关于力的作用,下列说法正确的是( )
A、甲用力把乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命无动力的物体只会受力,不会施力
C、只有当两个物体直接接触时,相互间才会发生力的作用
D、力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
知识点 考查对力的概念的理解,即力的产生条件、力的作用的`相互性、力的作用效果
闯关点拨对力的概念的理解要包括两点:(1)力不能离开物体而存在,说到力必能找到两个物体(施力物体和受力物体);(2)力的作用是相互的。
解:力的作用是相互的,没有哪个物体只对其他物体施力而不受力,也不管是否有无生命或有无动力,只要两个物体间有作用,就一定有力的作用,因此A和B选项是错误的;要判断是否有力的作用,必须判断两物体间有没有发生作用,而不是看它是否接触。不接触的物体间也会有力的作用,接触的物体间不一定有力的作用,故C也是错误的;力的作用一定发生在两个物体之间,即要有施力物体和受力物体,单独一个物体不会产生力的作用,故D是正确的。
答:D
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...
-
《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文(通用31篇)
当阅读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。《谁动了我的奶酪》优秀读后感篇1我喜欢这本书,因为它是一个...
-
绘画社团活动方案(精选10篇)
为了确保活动有序有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编整理的绘画社团活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。绘画社团活动方案篇1活动目标:1、通过对学生进行美术专...
-
幼儿园重阳节活动方案(通用15篇)
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园重阳节活动方案,希望能够帮助到大家。幼儿园重阳节活动方案1一、活动...