纸艺社团活动总结
本学期,学校开展了丰富多彩的社团活动。为了配合学校活动,也为了锻炼学生的动手能力,我们创建了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动, 是深受学生喜欢的一种小工艺,它通过剪、折、粘贴、等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。
纸作为学生最常见的美术工具,可以有许多种做法。纸艺社团,就是为了让学生运用最普通、最平凡的美术用具尝试多种做法,体会美的不同形式,明白美是平凡的、有创意的,是无论哪个人通过努力尝试都可以体会得到的。现将活动情况总结如下:
1、通过纸工艺美术活动,掌握了纸工艺的几种基础技法,使学生体验到各种纸材的可塑性及美感。
2、美术学习过程中,发展了美术实践的能力,形成了纸工艺与生活实际相联系的美术素养,使每一位学生都能用纸工艺思维来观察身边的事物,感受到生活中的美无处不在,激发起学生对生活及家乡的热爱,从美术的角度丰富了学生的校园文化生活。
4、通过活动后的展示评价,使学生体验到努力尝试的成就感,激发起学生继续进行美术实践创新的学习兴趣与自信心,达到了校本活动与美术教材的融会贯通。
总之,纸艺活动充分激发了学生对纸这种常见材料的创新思维与表现能力,丰富了学生的创作空间,创作技法,为今后的艺术创作奠定了坚实的基础。
纸艺社团活动总结 [篇2]
本学期,学校开展了丰富多彩的`社团活动。为了配合学校活动,也为了锻炼学生的动手能力,我们创建了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动, 是深受学生喜欢的一种小工艺,它通过剪、折、粘贴、等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。
现将本学期的折纸活动总结如下:
1、提高了学生的动手能力,现在学生都能自己动手折一些作品,有半数同学不需要老师的指导,看着折纸书来折,还有部分同学能自己进行创作。
2、学生在活动中体会到了折纸的乐趣,所以对折纸的兴趣更浓了。
3、培养了学生们的互助精神。折纸活动时我把学生分成六个小组,有利于不会的同学及时问,会的同学有时也主动教不会的,这样久而久之小组中的学生都已形成互帮互助的良好品质。
总而言之,在本学期的折纸活动中学生收获着,快乐着。人无完人,金无足赤,折纸活动也存在着不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力,更加注重方法,争取把工作做得更好。
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