认识沙尘暴的教案设计
[设计思路]
今年我们这里出现了沙尘天气。连续几天的大风沙,孩子们只能躲在活动室里,失去了每天两个小时户外活动的快乐时光,孩子们沮丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会,每天都在讨论着。我借此机会组织了此活动。
[活动目标]
认识“沙尘暴”这一天气现象,及对人类的危害。
[渗透目标]
知道植树能控制风沙,培养幼儿的环保意识。
[活动重点]“沙尘暴”形成的'原因。
[活动难点]植物能阻挡沙尘。
[活动准备]
1、在有“沙尘暴”天气的日子里,引导幼儿观察"沙尘暴"天气的特征。
2、收集“沙尘暴”天气给人们造成的危害图片、及录相带,供幼儿了解。
3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。
[活动过程]
一、导入活动——说说沙尘暴
1、观看沙尘暴的录像,引出“沙尘暴”天气提问:
1)这是什么样的天气?
2)你是从哪儿听说的“沙尘暴”天气?
二、基本活动——知道“沙尘暴”形成的原因及植物能阻挡沙尘
1、提问:“沙尘暴”天气的特征:
风很猛,风中夹着很多的沙子,时间有时长,有时短。
讨论:“沙尘暴”给人们带来的危害。
2、讨论:为什么会出现沙尘天气?沙子是从哪儿来的?了解“沙尘暴”形成的原因。
1)播放人为的砍伐树木、破坏草原,致使土地沙化的录像。
2)再提问:沙子是从哪儿来的? 引导幼儿说出多植树,保护绿色植被。
3、做小实验。
1)让小朋友想办法把一盘沙“吹”起来。
2)请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。
3)讨论为什么盘中的沙能吹起来而种植小麦的土吹不起来?
4)挖出小麦让幼儿观察小麦的根,让幼儿知道树木、草的根可以吸住水分和土,多种树就可以控制风沙。小结:为了不再有“沙尘暴”天气,为了我们的天气一天比一天更好,小朋友们应该爱护树木,保护植物。
三、结束活动:
参观农艺园,让幼儿感受绿色植物给我们生活环境带来的好处,培养幼儿热爱大自然的情感和保护大自然的环境意识。组织幼儿参加植树活动。
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