《齐柏林飞艇》大班教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《齐柏林飞艇》大班教案，希望对大家有所帮助。

目标：

1、初步了解图书的内容，学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的'愿望。

2、介绍自己感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

准备：

1、人手一本绘本

2、连续翻动的小书

过程：

一、教师出示图书，请幼儿看封面，猜猜书中也许会讲什么事?(今天，老师带来了一本新书，你们看看封面上有谁，猜一猜书里可能会讲什么事)

1、幼儿自取图书，自由阅读

①强调边看边自言自语(自己对自己说，自己听得见，别人听不到)

②边看边找找书中你最感兴趣的、奇怪的地方

二、集中交流

1、这本书讲了谁的事?讲了什么事?

2、你发现了什么奇怪的地方?(师幼互相解疑，重点解决小羊练习飞行时的一连串动作)并与放电影相结合

三、分散阅读

1、提出阅读问题

①现在，我们再前后连起来，一页一页仔仔细细地看一遍

②你还有什么不懂的地方，和刚才一样，自言自语地说，不影响同伴

2、集中：幼儿说说不懂的地方，同伴解疑

四、结束

第二课时目标：

1、继续了解图书的内容，初步感受齐柏林为实现梦想所做的努力。

2、关注相应的画面，跟随同伴讲述，寻找齐柏林在页面中的与众不同。

3、观察不同动线所表现的不同动作。

准备：

人手一本书，每人一支铅笔

过程：

一、复习第一课时，承上启下

1、小羊叫什么名字?

2、它有一个什么想法?

3、寻找环衬的秘密，与故事相对应

4、它的梦想成功了吗?是空想还是梦想?

二、幼儿阅读书

1、提出要求：

(1)先自己默默地看，看好以后可以找朋友交流。

(2)梦想实现了吗?它为实现梦想做了什么事?请你从图书中找出来。

2、幼儿阅读

3、根据问题回答，请幼儿一起跟随同伴翻到相应的一页，并进行补充

4、区分白日梦这一页的颜色与其他颜色的不同。

三、再快速看一遍，寻找每一页上的齐柏林。

1、里面到底有几个齐柏林?

2、请你先找其他页上的齐柏林，找完后再仔细找找16页17页上的齐柏林，说理由?

3、幼儿勾齐柏林

4、教师重点检查这一页上的齐柏林，并请正确的幼儿说说理由(铅笔收走)

5、修正

四、收回书