英语四级成绩分析
从考察重点上来看,历年四级考试都注重了原因、转折、建议、反问等内容的考察。而从这次的四级考试中可以看到类似的踪迹。以下内容是小编为您精心整理的英语四级成绩分析,欢迎参考!
英语四级成绩分析篇一特点:外语学的不是英语;对英语毫无兴趣;被中学英语老师伤害过;成就感不在学业上;考试只参加了一半……
建议:
1、要么认真考一次,要么别浪费你和大家的时间以和爹妈的钱;
2、端正态度,从最基础的高中语法和词汇学习开始。你要做长线准备。新概念2册和3册可能是好的选择;
3、一切从基础开始,首先背单词,然后学语法,戒骄戒躁;
4、不用着急,急也没用,但是也不能对自己太放任;可以在一年后再参加考试,参加13年6月份的考试依然可能是以失败收场,但是分数可能会有大幅提高。
下次过级成功率:30%
英语四级成绩在390分以下的,洗心革面,推翻旧的学习方法
特点:蜻蜓点水般的复习;总为自己留下次考试的后路;三天打鱼两天晒网;有能力将刚做完的题目重新做错…
建议:
1、发誓:6月不过,誓不为人。
2、制定四个月的长线学习计划,这种情况,至少需要两个班级的帮助。因为你自己知道你在学英语方面的自控能力。先上词汇班,再上针对四级考试培训的班级,让老师带着你复习。上课的最大好处在于,你至少能够挣扎着早起,过上一个上进的年轻人的生活;
3、买至少三套真题集,06年至12年题目至少做三遍。
下次过级成功率:45%
英语四级成绩在380至425分之间的,全面反省, 深化学习效果(此分数段人数最多!!)
特点:只在考试前一个月开始动手,甚至更晚;报一个班就万事大吉;只有练习,没有复习;以为四级低分通过,六级一样可以;题目似乎做过了,又似乎没有…
建议:
1、做完一套题之后,确认以下三个标准:作文:写了一遍,又改写了一遍;听力、阅读、完型:做第二遍的时,全对;所有准确答案项中,没有生词。完成以上标准后,再做新题;
2、单词背扎实点,已经开始注意单词的第二重甚至第三重含义;
3、练字;
4、4月初开始,进行四六级强班学习计划,6月初,参与模拟考试版学习计划;
5、此类人群英语自信指数较低,需要加强信心,反复暗示自己一定行。
下次过级成功率:65% (特别提示,此分数档人数较高。通过率其实已经不低,关键是事在人为)
英语四级成绩在425至470分之间的,戒骄戒躁, 眼光放长
特点:有比较明确的复习计划;报班;练习多于复习;为考试专门背过单词;大部分真题都做过一遍。
建议:
1、恭喜。至少你有相对OK的学习习惯;
2、用这个成绩的老本过六级,等于痴人说梦;
3、继续背单词、练精听和听写,练精读和提升阅读速度;
4、像做四级题目一样去做六级题目。
英语四级成绩在470至530分之间的,百尺竿头,更进一步
特点:良好学习习惯;学习自主意识强;有出国打算;准备考研;知道生活不容易…
建议:
1、用这个成绩的老本过六级,有可能低分掠过;
2、要想六级分数不要太难看,得在阅读和听力上下更大功夫。练裸听、速读和泛读;
3、进一步拓展英语学习范围,例如新闻、杂志、简易版小说、英语兴趣班级等等;
4、上个六级班,更加保险;
英语四级成绩在530至590分之间的,彪悍的人生无需解释。
特点:底子好;一直在学英语;有完整的学习方法;题目没做太多,但是印象深刻;有自己的考试观
建议:
1、完全可以直接用这个成绩的`老本通过六级;
2、要想六级分数和四级一样美,你得注意控制错题率;
3、为六级刷分,忘记四级;
(特别提示:四级成绩超过约570分以上,提升空间会减少,除非是高手,否则可能遭遇偶然性或惯常性刷分失败)
英语四级成绩在600分以上的,助人为乐,准备打工和兼职;
特点:天生的,没办法,学的就是快;以学习为乐;有兴趣;有天赋....总之和英语有关的好事你都占了。
建议:
1、化知识为钱财;
2、帮助同学们;
3、有兴趣,可以来新东方做同事。
提示:刷分已经无法证明你的强大,做点别的吧,比如义务给同学改改作文什么的。
特别对屡试不过者的两句话:只要提高,永远不晚;只要改变,就有空间。
英语四级成绩分析篇二本次四级考试的听力部分秉承了以往考试的考点和技巧,从多方位考察了考生听力的能力和对文章内容的理解把握。
短对话
首先,从短对话来看,语言考点本身的继承表现为考察重点和语言表达两个方面。
从考察重点上来看,历年四级考试都注重了原因、转折、建议、反问等内容的考察。而从这次的四级考试中可以看到类似的踪迹:
11. W: Just imagine! We have to finish reading 300 pages before Monday! How can the professor expect us to do it in such a short time?
M: Yeah, but what troubles me is that I cant find the book in the library or in the university bookstore。
Q: What does the man mean?
此题明显考察了转折考点,对男人回答中but部分针对提问。
12. M: Do you think I could borrow your car to go grocery shopping? The supermarkets outside the city are so much cheaper. Id also be happy to pick up anything you need。
W: Well, I dont like to let anyone else drive my car. Tell you what, why dont we go together?
Q: What does the woman mean?
此题明显考察了反问和建议考点,对女人回答中部分why dont we go together?针对提问。
15. W: I was so angry yesterday! My biology teacher did not even let me explain why I missed the field trip. He just wouldnt let me pass!
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