小班数学优秀教案:排排队
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了小班数学优秀教案:排排队,希望对大家有所帮助。
活动意图
生活中幼儿缺乏对物体特征的了解,因此,给物体排列的随意性比较强,为此,特意设计了“排排队”的数学活动,帮助幼儿感知物体的规律,并体验动手操作的乐趣。
活动目标:
1、迁移AB的规律排列经验,学习看标记尝试进行ABB的规律排列。
2、通过自主探索、看标记的方式尝试将不同物体按规律交替排序。
3、乐于迎接挑战,体验成功感,感知规律的多样性。
活动准备:
小猫、小狗图片;黑色、白色圆点做的规律标记;幼儿操作材料。
活动过程:
1、出示排列好的小猫小狗图片,迁移AB规律排列经验,学习看标记。
师:看,谁来了?(小猫、小狗)
他们排着整齐的队伍要出去玩了,他们怎样排的?
有标记也像小猫小狗这样排队了,可是我找不到是哪个了?你们能帮我找找吗?
总结:这个标记也像小猫小狗那样一个一个有规律的交替排队的.。
2、尝试看标记进行ABB排列。
师:这个标记跟刚才的标记有什么不一样?(一个黑点,两个白点的有规律排列。)
谁能看这个标记帮小猫小狗重新有规律的交替排队?
3、小组操作,看标记排列。
第一组:看标记及有预设的部分AB排列(大小)。
第二组:开花,看标记AB排列。
第三组:看标记有预设部分ABB排列(大小)。
第四组:搭高楼,看标记ABB排列(颜色)。
第五组:看标记ABB排列(种类)
5、小结
6、结束:到教室外找一找按规律排列的东西。
活动反思
数学来源于生活,让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物,由浅入深逐步进入题,由此调动幼儿学习的积极性,促进幼儿的主体性发展。数学《排排队》是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。
对于第一次接触按规律排队。通常孩子们都感觉比较困难。基于以往的教学经验和孩子们的年龄特点。排队对于孩子们比较贴近他们的的生活,是每天都要做的事情。让孩子们亲身参与,感受排序是有规律的。在后面的操作部分孩子完成得都很好。
整个活动孩子们都是在一种轻松而愉快的氛围中学习,课堂气氛活跃,孩子对按规律排队掌握也比较好。
-
大学的社会实践报告范文(精选13篇)
难忘的社会实践结束了,这段时间里有进步,也有不足,该好好总结一下过去这段时间的社会实践了!怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的大学的社会实践报告范文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。大学的社会实践报告篇1暑期的一个多月我很庆幸的成为...
-
教师职业体验社会实践报告(通用8篇)
难忘的社会实践结束了,你收获了什么?此时此刻我们需要做一个实践报告。你想知道实践报告怎么写吗?下面是小编整理的教师职业体验社会实践报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师职业体验社会实践报告篇1作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动...
-
一句顶一万句读后感范文
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的一句顶一万句读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初读此书,觉得此书非常生涩难读,人物关系复杂,墨迹无趣。内心浮躁是很难读这样...
-
《我们的学校》教学设计(精选12篇)
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设计模板(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大...