开发幼儿学习英语潜能的最有效方法
鉴于幼儿身心发展的特点以及在母语为汉语的中国背景下学习英语的现状,教授幼儿学习英语应遵循以下主要原则:
1、发挥幼儿的主体性
创造条件让幼儿主动参与到英语学习活动中,如果强迫孩子学习,只能适得其反,甚至使其厌恶学习。在幼儿阶段,乐学比会学、学会更重要。
2、在游戏活动中学习
游戏是幼儿学习活动赖以进行的最好载体,也是开发幼儿学习英语潜能的最佳方式。充分的沟通与积极的鼓励。成人积极鼓励、刺激幼儿说英语,但不要苛求、挑剔,或急于纠正其语言的错误,否则会让幼儿产生畏难情绪,失去学习英语的信心。培养幼儿说英语的自信心比英语说得是否准确更重要。
随着全球经济一体化的快速发展,英语成为未来社会中必不可少的`交际工具,对于孩子的语言学习能力的培养,越来越成为家长关注的热点,中国现阶段家庭结构多以 “三口之家”组成,父母对孩子的期望值不断倍增,在“望子成龙,望女人成凤”的心理促使下,生怕自己的孩子在日后白热化的社会竞争中不具备优势,所以迫切希望他们从小就能获得一张全球化时代的语言通行证。
旧的教条式的学习难以满足当下教育培训市场的需求,少儿英语培训市场更是呼吁新理念,语言学教育专家认为,3-10岁,是学习语言、掌握语言的最佳时期,即“语言黄金学习期”,3-10岁期间,是一个人一生中记忆能力最强的阶段,此时接触的语言会被大脑深层记忆,终身不会遗忘。
一、多感官教学,全面训练“听说读写”能力
二、游戏互动中增强孩子学习兴趣
三、“浸入式”塑造原汁英文环境
四、交互式站
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