小学一年级上册语文期中考试

一、考试情况概况：

全班77人参加考试，考试时间共70分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题。考试成绩100分1人，99—95分共17人，90—95分共20人，80—89分27人，60—79分10人。60分以下3人。

全班合格率为92%，很可惜有几位孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，早发现早治疗，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，问题将迎刃而解。

二、试题分析

第一题：按要求分类

本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。出错原因;

1)声母、韵母、整体认读音节掌握不牢

2)没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的18个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。

第二题：我会正确书写下面的音节。

本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。

出错点主要出现在：

1)小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。

2)忘记写声调。原因;考试注意力不集中，粗心大意。

第三题：我会看图写补充音节。

本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，要求将词语对应的音节补充完整。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是掌握得不够好，有的同学是不认识字，标不出音节，有的同学是声调标错。

第四题：我会把合适的音节填在图下面。

音节填空，主要还是考察音节掌握情况。在今后的教学中，要注意加强音节的教授。

第五题：我会用“o”圈出两拼音节，在三拼音节下面画“---”。

本题考察学生对于两拼音节和三拼音节的掌握情况，不过还是有部分孩子粗心丢分。

第六题：我来当老师，在下面正确音节后面打对号，错误音节后面打错号。

考察音节标声调的掌握掌握。这道题丢分不多，个别孩子错了一个，说明不太认真。

第八题：我会将汉字和对应的.音节连在一起。

本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，要求将词语对应的音节连在一起。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是掌握得不够好，有的同学是不认识字，连不对音节，有的同学是连不对。

第十题：我会按要求写音节。

这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来写词语。既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写上错误比较多。在今后的教学中我将将拼音巩固作为重点。