小学三年级语文上册第五单元训练题
一、拼一拼——书写规范字。
1.电子时代的今天,当我们敲着键盘、用着shǔbiāo(),在网络上sōu()索、liú()览、下载的时候,你是否想过:你的汉字书写是不是规范?你是不是还会正确书写祖国的语言文字?
2.这是我刚买的电子计suàn()器。
3.电脑会xiàqí(),但是当你把它的电源切断之后,它再厉害也不会赢过你。
二、看一看——词语储备站。
1.比一比,再组词。
2.照样子,写词语。
越飞越远__________________________
三、想一想——句子集装箱。
1.我使用电脑。(改为“被”字句)
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2.虽然电子产品很神奇,但是千万不能完全依赖它。(用加点的词写句子)
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四、说一说——口语交际及互动。
说一说电脑给我们的学习带来了哪些好处。
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五、悟一悟——阅读我能行。
电脑,我的好朋友
第一次接触电脑,那是在上小学二年级的时候,学校每星期给我们安排了两节计算机课。进入微机操作室,只见一台台电脑整齐地排列着,好像列队的士兵在等待着检阅一样。走近一瞧,就觉得十分惊奇,它的样子太古怪了!没有手脚,到处都是按钮,荧光屏就像一台电视机。
听爸爸说:电脑神通广大,会计算、会画画儿、会管理工厂、会下棋,还可以看到世界各地的风情地貌。当时我真不敢相信它有这么神奇,心里总是痒丝丝的.,连做梦也在学电脑、玩儿电脑。
经过老师的指导,我也慢慢地认识了这位新的朋友——电脑。刚开始我的手指十分僵硬,鼠标也不听使唤,但经过老师的耐心指导,我慢慢地掌握了一些电脑操作的基本知识。就这样,我学会了打字,学会了画画儿,还学会了上网。我相信,在不久的将来,我会成为一个电脑高手。
电脑,我的好朋友,我喜爱你,也感谢你给我带来了极大的乐趣,让我的生活更加绚丽多彩。
1.“我”第一次接触电脑是在什么时候?是怎样接触到的?
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2.“我”是怎样喜欢上电脑的?找出表现“我”非常想学电脑的词语并写下来。
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3.“我”是怎样学会操作电脑的?
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六、写一写——表达真情实感。
你最近关注了什么热门话题?简单地写一写,并把自己对这个话题的看法写清楚。300字左右。
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