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舍得读后感2000字

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舍得读后感2000字

1.花了几天的时间,我终于把《舍得》一书的第二篇章看完,综观整个第二篇章,它从多的方面阐述了人生中正确对待别人、夫妻、父母、朋友、对手、误解等多方面的问题,为我们的人生路提供了很多好的经验。我们在生活中,积极调整心态,乐观面对,善代我们周围的人,这样才能是自己的人生过的有意义。

在我们的人生中,我们要淡化个人名利,做到“心底无私大地宽。”一个以自我为中心、充满私欲的人,容易患得患失,瞻前顾后,难以实现宏图大业。一些人一生的许多苦恼,多源于个人私欲的不满足;当人们从私欲中解脱出来,就会发现,许多所谓的逆境,不过是由于私欲难填而杜撰出来的虚幻。况且,即使真正陷入人生的逆境,只要置个人得失于不顾,视荣辱毁誉如浮云,就能做到无私无畏,勇敢抗争,从而战胜困难,走出逆境。

同时,还要有乐观的精神和积极的行动。乐观的精神,是战胜逆境的精神动力;积极的行动,是走出逆境的有效途径。没有乐观的精神,不可能在逆境中长期不懈地坚持抗争;没有积极的行动,大不了是个盲目乐观主义者,不可能真正战胜困难,取得胜利。从生命的本质上讲,其意义在于过程,而并非结果。只要你认真去做了,仔细去想了,努力过,拼搏过,奋斗过,坚持过,即使没有取得你所期望的成绩,人生也没有遗憾。这正如有句话所说“凡事岂能尽如人意,但求无愧我心。”也许世界并不是没有美好和真诚存在,而是你自己的心灵不够美好和真诚,总要带着悲观去看待,所以才让人生染上了灰暗色调。也许是我们因为想得到很多,所以才不得不失去很多。因为我们凡事总是只考虑自己,所以才走进了狭窄的空间,而无法飞翔。

其实生活是面镜子,你笑它就笑,你哭它就哭。当身处逆境或者痛苦袭来,你不妨苦中作乐,勇敢面对,凡是看得透,想得开,提得起,放得下,从容豁达,不忧不惧。“人生如寄,多忧何为!”乐观念人生才能让你感到生命的美丽

2.

一、认同的观点

忍辱是人生最大的修养,忍的力量最大,所谓“忍一口气,风平浪静”。反之,“小不忍,则乱大谋”。一忍一气之间,关系重大。

对一般人来讲,忍寒忍热比较容易,忍饥忍饿也算不难,忍苦忍恼还能勉力通过,忍一口气那就大为不易了。

忍,不是懦弱的表现;忍,是勇者的象征。一个人只要能够凡事忍耐,不乘一时之气,必能成功。

一个人不能欢喜忍受他人的`辱骂、毁谤、欺凌如饮甘灵者,就不能名为有力大人。慈悲之前无敌人,忍让之人没有对手。

二、与自己的联系

熟话说“心字上面一把刀”,意为每个人的心上面随时随刻都悬着一把刀,一不小心就能让你的心变得血淋淋。所以,为了保护自己的那颗心就应该看好那把刀,不要让它掉下来。但是平时生活中,我们总是会烦恼,会失望,会伤心,会失落,会让我们的心伤痕累累,星云大师讲了“忍辱是人生最大的修养”,为了让自己不那么痛,我们应该学会忍。

本人平时比较急,是个急性子。有时候,学生犯了错误,我就大肆批评或骂,然后发觉学生不高兴,而伤害了学生的我会更加自责,总是后悔自己怎么不忍忍呢?

有时候,在决策一件重要的事情的时候,总是不能心平气静的,总会心浮气躁的,然后随便做出了决策,然后后果并不是理想的。过后,我又自责为什么不多听更多人的建议,做更多的考虑,而是让自己陷入后悔中呢?……

三、重构(今后努力地方向)

今后,我首先要做到真心对人,提高自身的修养,只有真心对人,才能换来别人对我的真心。在对待学生时,把他们当成最好的朋友,自己的弟妹,自己的子女般看待,了解他们的想法,他们的需要,他们的心理。

然后,是提高自己的智慧,从而提高自己的能力和素养。我要多看书,学习别人的先进经验,特别是在管理和教学两方面双头并进,多花时间在工作上,做好每天、每周、每月的计划。

最后,要给学生民主的权利。有的时候,独断专行看似达到了你要的目的,但是长期的后果并不会如你的意。独断的后果也造成了一些决策的失误,也使学生离得越来越远,所以,最好的做法是无论班级中的什么事情,都通过民主投票。

“授之以鱼,不如授之以渔”,为了让自己少后悔,为了自己少烦恼和伤心,就放手让学生做吧,我只在那里看着,观察着他们,不让他们做错了。总之,“忍”就是给些时间给别人,也给些时间给自己,不要太紧张和浮躁,一切慢慢来。

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