教师的教学计划
这学期任重道远,教学任务发生变化,面对的学生也是各种类型,还要准备迎接新一轮的考试。怎样平衡这三者的关系,需要斟酌一番。
本学期光荣的从五年级升入六年级毕业班,课很生疏,教学重难点把握不好,最后要面临铺天盖地的试卷,怎样做好毕业复习,都需要慢慢摸索。根据往年经验,课必须两个月之内结束,然后就是考试考试再考试。而毕业考试中出的题比较灵活,主要考察学生平时的积累量,所以要多总结,多背诵识记。关于课文,学生会的不讲,不会的多讲,把握重点,夯实基础,教授方法,注意课堂效率。
由于上学期频繁换老师,这班学生课堂纪律涣散,行为习惯差,好的学习环境需要学生积极营造。如何尽快建立起积极的学习氛围呢?首先课的形式要多样化,不能一成不变。天气渐暖,学生易困,可以通过课堂小游戏提神醒目。另外注意教学的'延展性,可以就某个点阐述一下时下政要,历史故事,成语故事,生活小窍门,我的生活启示录等等,这些都可以让学生学习兴致提高。其次由于学生的基础不同,可以将学生分组,进行作业,课堂表现,劳动,礼貌各方面的评比,适时鼓励,提高积极性。对于基础差的学生尤其要多鼓励,少批评,不戴有色眼镜看人。每个学生都有渴望上进的心,要保护他们的自信心。
考试看书要见缝插针,多复习巩固,防止遗忘。今日事,今日毕。一定要对自己狠狠心。唐僧师徒经历九九八十一难才取回真经,不经历挫折,怎能感受到明日阳光的灿烂。
最后,希望今年的任务圆满完成,今年的付出获得回报。
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