如何提高高考英语解题技巧
随着高考的日益临近,英语复习已经进入最后冲刺阶段,这不仅是查缺补漏的过程,也是丰富语言使用经验、增强语感、使英语能力上升到一个新水平的过程,更是提高综合分析、观察判断等思维能力、改进应试能力的过程。那么,怎样利用最后的近30天时间来提高自身的英语能力和成绩呢?
(一)调整心态,树立信心
在最后二十多天的冲刺阶段,绝大多数考生,经过漫长的高三阶段的复习后身心疲惫,再加上一次次的模考,难免出现情绪低落。此时正是对一个人意志的考验,谁能够战胜自己,谁就能走向成功。把平时考试当作高考,把高考当作平时考试看待,以平常心态去对待高考,发挥出自己的真实水平。英文中有句谚语“All great achievements are gained with enthusiasm.”即“没有激情成不了大事”。这里的激情,就是从内心迸发出来的斗志。因此考生应放下包袱,调整心态,树立信心,勇往直前。
(二)复习内容力争系统化
冲刺阶段,有的考生忙得不可开交,可成绩不见起色,忽高忽低,直接影响了迎考情绪。此时最好的办法是了解自我,重温基础,做好盘点,查漏补缺。要进行知识大盘点,高度凝炼知识体系,对重难点知识,特别是平时学习容易疏漏或出现理解偏差的知识进行补充。只要有足够量的基础知识和基本技能的输入,到高考答题时,才能随心所欲地输出。考生可以从如下几个建议吸取经验:
1.高考的词汇表是备考中的精华。我们常说高考的透明度很高,因为它把要考的内容都告诉你了,词汇表就是这样。参照考纲,明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配;特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词;据统计,实词的考查在高考中通常占到70%以上的比例),考生可以把3600个词汇中的高频词进行整理、分类,考前强化记忆一些常见的词语搭配,如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语和一些词的习惯用法、常用不规则动词的过去式和过去分词等,同时要注意一词多义和熟词生义,要回想其出现的语境 注意联想和辨析。
2.在短期内做一次知识盘点。拿出课本和笔记,弄清自己有哪些词、短语、固定用法和句型还没有掌握,有哪些基础知识、基本内容还欠缺,然后有计划地该记的记,该背的背。在背的过程中,要注意知识之间的连贯性,进行纵向、横向比较,做归纳总结,学会梳辫子,让知识形成网络。这样,才能做到在知识的掌握上精益求精。
3.合理利用错题本。归纳整理容易失分的知识点,反复琢磨,弄清楚出错的原因,发现自己在学习中的不足,并采取有效的补救措施,完善自己的知识体系。
以上是从备考的心态和方法方面给考生一些建议。下面我以考试的题型为顺序,谈一谈最后二十几天的.备考方案,即答题方法力求技巧化。
1.听力:有效运用预测技巧,打好英语开局之战。在最后这段时间,听力首先应确保数量,坚持天天听,听得越多,对语言的把握和感觉才越强。另外,从现在开始在家最好能用录音机练习,尽量不戴耳机。如果平时一直用MP3来听,这个习惯要赶紧改过来了,以免考场上因为不适应而影响到应考状态。
2.完型填空:首先要通览全文,跳过空格,把握大意。完型填空主要考查对文章语境的理解,故把握作者的思路及上下文的逻辑关系就尤为重要。其次,顺其语境、从易到难、初选答案。最后,重读原文,通过“语感”来核实自己的答案。
3.语法填空:在快速浏览短文,把握全文大意的基础上,从句子结构的完整性去分析所缺单词的词性,再根据句子的结构和意义,以及句子之间的逻辑关系确定要填单词正确形式。难题在大部分空格填好后再仔细推敲。所有词填好后,复读整篇文章,从语法的角度核实答案。
4.阅读理解:阅读时注重把握全篇脉络,并能据此推理和判断;在理解字面意思的同时理解深层含义;了解事实和细节的同时掌握文章主旨大意。最后的冲刺绝不能把阅读当作考时撞大运的临时抱佛脚,需要每天至少两篇以上的限时阅读。
5.书面表达:这是综合性最强的题型,高考要想获得较好的总分,竞争的主要焦点之一就是写作。先审题“四定”,即确定人称、体裁、时态和要点,然后整合成句,巧用过度词,联句成篇,最后检查润色誊抄。建议冲刺阶段要分类训练,明确特点。
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