放慢脚步长大读后感
前不久读了孩子的《放慢脚步去长大》,感觉这本书特别接近生活,就像在写我们自己的故事。当然读完后也受了不少的提示和启发。在对孩子的教育问题,我们也不停的在总结和思考,我们不期望她当官、发财,我们不期望她大富大贵,我们只有一个梦想,期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以凡事都要求孩子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴趣爱好、培养孩子的责任心,对事情要有义务感。
现在的家庭都是一个孩子,每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害,所以说,要经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时,你要伸出援助之手,不要计较一些小事,同学之间要相互关心、爱护,努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。
孩子一天天长大,问题也越来越多,家长就免不了要批评,所以我们要像书中的唐妮一样。首先,要尊重孩子的感受,不要不分场合地批评,孩子大了,都有自尊心,批评尽量不要在大庭广众之下,这样可以减轻孩子的心理压力,为孩子改正错误打好基础;其次,要心平气和,用语恰当。犯了错误的孩子,一定要心平气和,以情感人,以理服人,千万不要以气势压人。
每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育,能创造一个优秀的孩子,却往往忽视了孩子有自己成长的道路,在现今面临的就学、就业、生活的压力下,家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子,以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理,结果适得其反。所以我们家长应该是建立在自觉自愿和引导,配合兴趣取向,在完成最基本的文化学习情况下,自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策,并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪,有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。
在孩子的教育方面,我时常会想起一个当老师的朋友说过的话至今记忆犹新:建立良好的和谐关系,量力而行,以说服教育为主,切忌简单粗暴。 放慢脚步去长大》我已经看了第二遍了,还是和第一遍一样,花了快三个小时一口气就看完了。这本书讲述了一个女生在小学六年里成长故事。故事的主人公杨等等原名叫杨天籁,可是上学的第一天就被调皮的同桌叫成了“杨无赖”,所以她坚决要求改名。爸爸妈妈绞尽脑汁都找不出一个更好的名字,还是妈妈灵机一动,根据她总是磨蹭的习惯,给她取名叫杨等等。
杨等等生性善良、对任何事物都充满好奇心。最大的爱好就是坐在马桶上看《可怕的科学》或《哈利·波特》。这本书里除了杨等等以外还有许多人物。比如:凶悍的艾菲儿、调皮的袁子瀚、爱美的'贾甜甜、小胖子林喆、班长王嘉宇还有“弹力女超人”王老师等。在这本好看的书里,有的地方富有童趣,有的地方令人哈哈大笑,有的却略带伤感……书里的故事情节就好像发生在我的身边,虽然有欢笑、有争吵、有泪水,但是最后留给大家的是纯真的友谊带来的感动。
我觉得我就像杨等等一样,活泼、善良、富有想象力,偶尔也会因为考试不好和不认真弹琴而挨骂。我的爸爸妈妈就像杨等等的爸爸妈妈一样,有时童心未泯,有时也不忘来个“河东狮吼”。我觉得爸爸妈妈对我的要求比较高,总是批评我,很少听到他们的表扬,但我知道他们是为我好,希望我努力学习,长大后成为一个自食其力的人、一个对祖国对社会有用的人。因为有爱我的爸爸妈妈、有陪伴我学习玩耍的同学朋友、有严格而幽默的老师,所以我觉得我的生活很快乐.
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