中班数学复习5以内的数数
活动目标:
1、复习认识数字1——5。
2、能按大小标记学习5以内的排序。
经验准备:已经认识数字1——5。
物质准备:教具:数字1——5.
学具:人手一套数字卡;木珠;
教学过程:
今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字宝宝怎么了?
一、复习5以内的数
1、复习认识数字1——5
数字娃娃摔了跟头,请谁帮娃娃立正站好,帮助的时候要说:数字几,我帮你站好。集体验证,并认读数字。
2、数量对应游戏——根据各种感官穿糖葫芦。(人手一盒木珠)
调皮的数字宝宝要跳出来和我们做穿糖葫芦的游戏了,数字几跳出来,小朋友就穿几颗糖葫芦。
3、找找数字的大小。
1)出示大小标记。
2)说说这些数中谁最大,谁最小。请一幼儿把标记送到数字旁。
3)根据教师指令举出数字卡。(人手一套数字卡)如:找出比3小的数字,找出比4大的数字、找出比3大的数字。
二、数字排序
1、吹一声哨子,哎呀,数字宝宝准备要排队了,瞧!箭头朋友出来了,要求数字宝宝横着排队,小标记跑道了前头的前面,大标记跑道了前头的.后面,这是什么意思呀?请幼儿根据从小到大的顺序排一排。读一读。
2、数卡游戏:抽掉几张数卡,请小朋友猜猜谁躲起来了?
3、尝试用从大到小的顺序排列。
4同3。
5、数卡宝宝要休息了。猜猜是数字几到了我们的手心里。如拍手5下、比2小1的数、象耳朵的数,比3大1、象鸭子的数。
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