初中生物重要的基础知识汇总

初中生物一直是初中的必修课程之一，而且生物是要参加初中会考的。这就意味着我们要认真学习生物这门科目，将每个知识点都掌握好。下面是本站小编为大家整理的初中生物必备的知识，希望对大家有用!

　　初二生物知识要点

健康的生活

第一章 传染病和免疫

常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。

第一节 传染病及其预防

1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。

2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。

(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

4. 艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。

5. 传染病的预防措施：

(1)控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。

(2)切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。

(3)保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。

第二节 免疫与计划免疫

1.人体的三道防线及其功能:

(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。

(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。

2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)

3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免

疫，又称后天性免疫。

抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异

物)。

抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。

4.免疫的功能：

(1)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。(自身稳定)

(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的`产生。(防御保护)

(3)监视，识别和清除体内产生的异常细胞(如

肿瘤细胞)。(免疫监视)

6. 疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。

7. 抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。

8. 计划免疫意义：

根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。

　　初中生物知识重点

人体内物质的运输

第一节：物质运输的载体

1. 血液的组成和功能：血浆和血细胞 课本43页图3.3--1

(1)血浆：占血液的55% ， 淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。

(2)血细胞：红细胞、白细胞、血小板

	形态结构	相对数量	主要功能
红细胞	双面凹的圆饼状、成熟的无细胞核	很多	运输氧气
白细胞	比红细胞大、圆球状、有细胞核	少	吞噬细菌、防御疾病
血小板	最小、形状不规则、无细胞核	最少	止血和加速凝血

(3)富含血红蛋白：一种含铁的蛋白质;血红蛋白的特点是在氧含量高的地方容易与氧结合;

在氧含量低的地方容易与氧分离。

(4)贫血：血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低。

发炎:白细胞数量超过(4---10)×109/L

2.输血和血型：

1.总血量：成年人的血量占体重的7﹪----8﹪，失血30%(1200-1500毫升)危及生命。

血型系统：A型、B型、AB型、O型

3.输血原则以输同型血为原则; AB型万能受血者，O型万能供血者，献血200-300毫升,不会影响健康。

第二节：物质运输的器官

1、血管分为三种类型：动脉、静脉、毛细血管。

	概念	分布	管壁	管腔	血流速度	瓣膜
动脉	将血液从心脏运往全身，连接心脏的心室	大多数分布在身体较深的部位	管壁厚，弹性大	管腔小	最快	无
毛细血管	连通最小的动脉和最小的静脉，进行物质交换。	数量多，分布广；	最薄，只有一层上皮细胞	最小，红细胞单行通过	最慢	无
静脉	将全身的血液运回心脏，连接心脏的心房	有的分布较深，有的分布较浅；	管壁薄，弹性小	管腔大	较慢	静脉瓣

2、心脏：

(1)血液循环的动力器官;胸腔中部偏左下方，左右两肺之间，大小如本人的拳头。

(2)结构：四腔、八管、两瓣膜。 课本52页图3.3---10

四腔：左心房、左心室;(心壁最厚) 右心房，右心室。

八管：①心室都连动脉：左心室连主动脉，右心室连肺动脉;②心房都连静脉：左心房连肺静脉;

右心房连上、下腔静脉。

两瓣膜：心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣;心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;

四肢静脉内表面有静脉瓣; 瓣膜的作用：防止血液倒流。

(3)心壁厚薄：心室比心房厚，左心室比右心室厚，左心室最厚，与体循环路线长相适应。

3、心率：①心脏每分钟跳动的次数，成年人平均心率：75次/分;正常变动范围：60—100次/分。

第三节：血液循环的途径

1、血液循环分为体循环和肺循环;

2、体循环：(左心室→主动脉→各级动脉 全身各处的毛细血管网 各级静脉→上下腔静脉→右心房)

3、肺循环：(右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房)

4、体循环和肺循环没有先后之分，是同时进行的。

5、血液循环的共同点：静脉→心房→心室→动脉。

6、体循环的意义是：为组织细胞提供氧气和养料同时带走组织细胞产生的二氧化碳及其它代谢废物

7.血压：流动的血液对血管壁产生的侧压力。通常指体循环的动脉血压，在上肢肱动脉处测得。收缩压12-18.7千帕、舒张压8-12千帕，高血压：超过18.7/12千帕、低血压：低于12/6.7千帕

8.脉搏：腕部桡动脉、扁鹊切脉诊断，脉搏次数与心跳次数一致。

四.关注心血管健康

1.影响心血管健康的因素：遗传、先天性因素、酗酒(过量饮酒)、吸烟

2.健康的四大基石：戒烟限酒、合理膳食、心理平衡、适当运动。

3、心血管疾病的急救：勿搬动，脚稍高，急救药、医生到。

　　初二生物必背知识

动物的主要类群

一、腔肠动物和扁形动物

1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物

1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层;有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物

1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心 ，有三对足，善于跳跃;有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸;身体表面包着坚韧的外骨骼。