学好英语口语的四个要点
克服心理障碍
很多朋友在开口讲英语时,尤其是和"老外"交流的时候,都会表现出一种很不自然的紧张,即我们大家说的怯场(stagefright),其实这大可不必。我自己的经验发现,英语母语人士在听一个非母语的人的表达时,在80%的时间里他根本不在乎对方的用词、句式,而是关注对方的关键信息(keypoint),所以在外籍人士面前讲口语,大可不必有紧张心理。
先练口语再练听力
学好英语,口语和听力一样都不能少,那么到底哪个更为重要呢?作为一个想练好口语的人,最为有效的'方法就是你必须能说出来,先学会说,然后再去听。因为你必须有自己的语言储备,你的听力才会在你的英语思维慢慢增长的过程中自然而然地成熟。
要注意时态
英语的语法是很多人都很苦恼的问题,其实它很简单,无疑分为两部分,即时态和语态,英语中的每一个句子都是这两部分作用的共同体。其中,英语母语的人对时态尤其敏感,我们一定要在练习口语的过程中严格把好这一关。我的一个澳大利亚朋友,在一次聚会上随便提了一句:"Ihadcancer",意思是"我得过癌症",隐含的意思是"现在已无大碍,身体很正常了",因为他用的是过去时;但当时几乎在场的每一个人因为对时态不很敏感,以为是"Ihavecancer"(我现有癌症)的意思而表现得非常吃惊,产生了不小的误会。
嘴快才能说得流利
最后一点,就是口语练习中的语速。如何能最有效最快捷地达到英语脱口而出的境界?这就是一个语速的问题。在刚开始练习口语时,要让自己做到嘴快嘴勤,在有限的时间里,尽量用最快的速度"喷"出一段话。如果你能说出一段含有100多个单词的话的时候,你离"模糊英语"的境界也就不远了.
英语是不需要“攻读”的,需要的是“熟练”,要把学英语当作一个体力活,要尽可能多地去接触英语材料,不管是听的、读的、写的和说的,接触的多了,实践的多了,英语水平自然也会不断提高。
-
语文二年级下册教学设计(精选22篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的语文二年级下册教学设计(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。语文二年级下册教学设计篇1...
-
高考英语听力技巧大全
文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面,小编为大家分享高考英语听力技巧,希望对大家有所帮助!高考英语听力技巧篇1对于即将迎来高考的...
-
《我们的学校》教学设计(精选12篇)
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设计模板(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大...
-
《麦肯锡方法》优秀读后感(精选7篇)
当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《麦肯锡方法》优秀读后感,希望对大家有所帮助。《麦肯锡方法》优秀读后感篇1最近,因为工作不是很忙,抽空读了一遍《麦肯锡方法》。...