when的定语从句时态
定语从句
一、先行项:被定语从句修饰的名词或代词
1.先行项总是出现在定语从句前面
先行项可以是词
先行项可以是短语
先行项可以是分句
先行项+定语+定语从句
先行项+谓语+定语从句
先行项+状语+定语从句
4.先行项为the way,关系代词用that、in which或不用
二、关系词:用来引导定语从句的词
1.关系词分为关系代词 可作主语、宾语、表语、定语
关系副词 可作状语
2.关系代词
介词后面不可用who,只能用whom
(2)whose:whose可作定语
(3)which:which可做主语、宾语
(4)that:that可作主语、宾语和表语,作宾语或表语时可省略
作介词宾语时,介词不可提到that之前,否则需用which或whom代替
(5)as:介词“作为”
连词“随着”“因为”“按照、正如”“尽管、虽然”
在定语从句中:as作为关系代词,可作主语、宾语和表语
在限制性定语从句:
the same……as This is the same pen as I lost yesterday.
这和我昨天丢的笔。
This is the same pen that I lost yesterday.
这就是我昨天丢的那支笔。
such……as She is such a lovely girl as we all like.
她是一个我们都喜欢的可爱的女孩。
She is such a lovely girl that we all like her.
她是一个可爱的女孩以至于我们都喜欢她。
在非限定性定语从句:
as(主语) is seen from the picture
as(宾语) we know
3. 关系副词:when、where、why
关系副词在定语从句中作状语
(1)when:作时间状语,可用on which、in which、at which、during which等代替
(2)where:作地点状语,可用in which、at which等代替
(3)why:作原因状语,可用for which代替
why不可以引导非限定性定语从句,此时用for which代替
三、如何选择关系词
1.步骤一 判断哪一部分是先行项,先行项指人、物、时间、地点,还是原因 步骤二 确定关系词。既要考虑先行词,又要考虑关系词在从句中充当的.成分。 步骤三 确定定语从句中的人称、数和时态。人称、数应和先行词一致,时态应根据
具体情景和意义而定,一般不受主句限制
2.介词+关系代词(不能用that)形式,如何选择关系代词:
介词与定语从句动词搭配
介词与定语从句形容词搭配
介词与先行项搭配
根据句意
3.只用that的情况
(1)当先行项是序数词、最高级或被序数词或最高级等词修饰时
(2)当先行项被the only、the very、the next、the last等修饰
(3)当先行项是nothing、everything、something等不定代词时
(4)当先行词既含人又含物时
4.只用which的情况
(1)在非限制性定语从句中
(2)在定语从句中作介词的宾语,且介词位于关系代词前时
(3)先行项本身是that、those
四、定语从句种类
定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句
注:1、带插入语的定语从句(两逗号间不看)
2、整体与部分关系的定语从句
3、并列的定语从句
4、双层的定语从句
五、翻译技巧
1、前置法:译成“。。。的”
2、后置法:重复先行项
3、融合法
动词的时态语态:
时态:时(过去、现在、将来)态(一般、进行、完成)
语态:主动、被动
时态共十六种,高考考十一种
一般现在时、一般过去时、一般将来时
现在进行时、过去进行时、将来进行时
现在完成时、过去完成时、将来完成时
过去将来时、现在完成进行时
一般:一般现在时:主动:do/does 被动:is/am/are done
1、经常、反复发生的动作
2、客观事实、科学真理 Someone proved the earth is round.
3、格言、谚语
4、性格、能力 He speaks beautiful English. 一般过去时:主动:did 被动:was/were done
1、陈述过去发生的事实 I got stuck in my car.我卡在车里了。
2、描述过去发生动作的具体情况(时间、地点、原因、方式等)
2、be going to(主观、有迹象表明) 一般将来时:1、will/shall(第一人称)
3、be to do(客观安排)
注:一般过去时、一般将来时与现在毫无关系
进行:现在进行时:主动:is/am/are doing 被动:is/am/are being done
1、此时此刻正在发生的动作
2、最近一段时间正在做 I’m being tortured.我最近被折磨。
过去进行时:主动:was/were doing 被动:was/were being done
1、过去某时间正在发生的动作
I was staring the ceiling.我刚刚在盯着天花板。
将来进行时:主动:will be doing 被动:will be being done
1、将来某个时间正在发生
完成:现在完成时:主动:have/has done 被动:have/has been done
1、到现在为止,事情是否干完
过去完成时:主动:had done 被动:had been done
1、A发生在B之前,B发生在过去
A用过去完成时,B用一般过去时
将来完成时:主动:will have done 被动:will have bee
定语从句+时态+虚拟语气n done
1、A发生在B之前,B发生在过去
A用将来完成时,B用一般将来时
例题:-Have you completed it?-Yes,we _on it for over 2 years.
延续
-
返校复学第一课教案(通用10篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的返校复学第一课教案(通用10篇),欢迎阅读与收藏。返校复学第一课教案1一、活动名称:红灯停,绿灯行二、活动目标:1、了解...
-
大学生社区志愿服务社会实践报告(精选5篇)
忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,是时候进行一个全面的总结了。千万不能认为实践报告随便应付就可以,以下是小编收集整理的大学生社区志愿服务社会实践报告,希望对大家有所帮助。大学生社区志愿服务社会实践报告篇1爱...
-
《白鲸》读后感
读完一本经典名著后,相信大家的收获肯定不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的《白鲸》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。不知怎么的,最近总是喜欢看关于冒险的书籍,妹妹便跟我介绍了一本名叫《白鲸》“冒险...
-
初三数学教学工作计划模板集合7篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的初三数学教学工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。初三数学教学工作计划篇1初三数学教学计划内容为了提...