七年级下册语文第11-13课词语解释知识点
学习初一语文第11-13课的知识点时要勇往直前,要记得总结好语文第11-13课词语解释的知识点。以下是小编给你推荐的七年级下册语文第11-13课词语解释知识点归纳,希望对你有帮助!
词语解释知识点:第11课《邓稼先》杨振宁
宰(zǎi)割(gē):压迫、剥削。筹(chóu)划(huà):筹办。计划。
彷(páng)徨(huáng):游移不定,不知道往哪里好。仰(yǎng)慕(mù):敬仰,羡慕。可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì):值得歌颂,使人感动得流泪。
鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī):很少人知道。
当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì):当得起某种荣誉或称号。
锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù):锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo):每家每户都知道。
妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī):连妇女儿童都知道,形容知道的人很多。
马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī):用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì),死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ):指小心谨慎献出自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。
《邓稼先》是一篇回忆性散文,作者是美籍华人、物理学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁。作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列结构将看似形式散的内容组合在一起,表现一个主题:中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界之林。邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。被誉为“‘两弹’元勋”,是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。
词语解释知识点:第12课《闻一多先生的说和做》臧克家
衰(shuāi)微(wēi):指国家衰弱;不兴旺。
赫(hè)然(rán):形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。
迭(dié)起(qǐ):多次出现。
高(gāo)标(biāo):在一般标准或平均程度之上,指超群、出众。
锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě):镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。
兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián):辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年,一年到头。
沥(lì)尽(jìn)心(xīn)血(xuè):沥,滴。滴尽了心血,比喻付出了全部精力。
潜(qián)心(xīn)贯(guàn)注(zhù):精力集中,用心专而深。
心(xīn)会(huì)神(shén)凝(níng):聚精会神。
迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng):很不一样。迥,差得远。
一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng):和以前的全部相反。
慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí):充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。
气(qì)冲(chōng)斗(dǒu)牛(niú):形容气势之胜,可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,泛指天空。
《闻一多先生的.说和做》以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”,后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”,文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹,表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格。”
词语解释知识点:第13课《音乐巨人贝多芬》何为
重(zhòng)荷(hè):重负。沉重的负担。
愁(chóu)苦(kǔ):忧愁苦恼。深(shēn)邃(suì):深奥。
踌(chóu)躇(chú):犹豫。巴(bā)望(wàng):指望。
磐石(pán)石(shí):厚而大的石头。
惹(rě)人(rén)注(zhù)目(mù):引起人们的关注。
杂(zá)乱(luàn)无(wú)章(zhāng):又多又乱,没有条理。
不(bù)见(jiàn)天(tiān)日(rì):比喻社会黑暗。
《音乐巨人贝多芬》按照访问的顺序,以贝多芬对厄运的态度为中心,从外表逐步深入到贝多芬的内心世界,成功地表现了贝多芬的独特气质和坚强个性。本文的独特之处就在于:把贝多芬这要一个伟人还原为现实生活中活生生的人,着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。贝多芬,德国作曲家,代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
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