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白鹤峰东坡故居江鸣鹤的楹联赏析

校园2.14W

白鹤峰东坡故居江鸣鹤的联语为:

白鹤峰东坡故居江鸣鹤的楹联赏析

明月皓无边,安排铁板铜琶,我亦唱大江东去。

春风睡正美,迢递珠崖儋耳,谁更怜孤鹤南飞。

作者生平虽不可考,但此联殊堪击节,简直是一首好诗。上联用“明月皓无边”五字将惠州白鹤峰眼前风光,和东坡《赤壁怀古》里的赤壁风光,扭合在一起,读来但觉浩浩瀚瀚,融浑一片。又再用“铁板铜琶”一语联绾起来,暗示出作者对东坡本人及其雄浑艺术风格的赞叹。俞文豹《吹剑录》载:“东坡在玉堂,有幕士善讴,因问:我词比柳词如何?对曰:柳中郎词只合十七八女孩儿,执红牙白板,唱‘杨柳岸,晓风残月’;学士词须关西大汉,执铁板铜琶,高唱‘大江东去’。公为之绝倒”,此处暗用之。下联“春风睡正美”一语,两见于东坡寓惠诗文。其一是《寓合江楼》诗;“江风初凉睡正美,楼上啼鸦呼我起”;另一则是《白鹤峰新居上梁文》:“报道先生春睡美,道人轻打五更钟”。据传苏辙读此诗后大肆传播,为章惇所闻,愤然曰:“子瞻尚尔快活耶?”故又有儋耳之命(事见曾季霾《艇斋诗话》)。东坡身处艰危困顿而安之若素,祸福不撄其心,这是他大学问大涵养的体现。可是这伟大的可贵的品质,竟转而成为兴谗贾谤的根源!惠州当时已属遐荒远服,而珠岸儋耳又更迢迢远离惠州千余里,以“孤鹤南飞”象征他“情何以堪”的凄凉旅况,着上“谁更怜”三字,见出作者的无限惋惜与同情。全联以伟大江山“明月皓无边”起兴,将慕其人,爱其诗文,怜其遭遇,为其不平这种种复杂的心情绾合交织后,又浓缩起来,纳入此寥寥三十六字的寸幅中,浑融无间,一气包举而成之,而用词设色,亦复与东坡雄浑豪放的`艺术风格,融化到了无痕迹的地步,的确称得上是一件极完善的艺术精品。