四年级语文下册综合练习的总结
教学效果反馈:
短文线索明显,应放手让学生独立理清段落。归纳每部分的主要内容对于学生来说已不是初次尝试,可以让学生独自概括,教师重在组织交流,在交流过程中引导学生抓住要点,用连贯、简要的语言来说清楚,但不要急于统一“标准”,课后可以让学生动笔把两部分内容连起来,写写的主要内容;短文的第二部分是以对话的形式出现的,很适合训练学生有感情的朗读,在熟读的基础上,再来联系课文的内容谈谈对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解,学生的理解就不会空洞,而是能言之有理;最后从课文延伸到生活中,让学生联系日常生活谈谈还有什么也比金钱更重要。教师在倾听学生的.交流过程中,要注意引导学生形成正确的情感、态度和价值观。
第七单元教学目标
15、能在阅读过程中自主识字若干个。
16、能用合适的方法,联系课文内容,理解词语的意思,并主动积累词语。
17、有感情地朗读课文。联系课文内容体会重点词句的含义;体会比喻句在课文中的作用。在此基础上,深入领会人物的思想感情。
18、本单元讲述了古今中外的几位名人以及发生在他们身上的故事。通过学习,使学生能够体会到这些人物的思想感情或品质。
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