六年级英语的总复习
六年级是一个重要的学习阶段,做好英语知识点的复习,会让你受益匪浅。今天小编要给大家介绍的便是六年级英语的总复习,欢迎阅读!
六年级英语的总复习
(一)一般现在时:
1、 概念:表示经常性或习惯性发生的动作。
2、 标志词:often,usually,sometimes, alaways, every day等
3、 主语是第三人称单数he, she, it 时,谓语动词要加s或es,其他人称动词要用原形。
4、 主语是第三人称单数时,动词变化规则:
A、一般情况,在动词后面直接加s,如:walk-walks.
B、 以sh, ch, o结尾的,在动词后面加es,如:wash-washes,watch-watches, go--goes
C、 以辅音加y结尾,将y改为i,再加es,如:study-studies.
(二)现在进行时:
1、 概念:表示正在发生的`事情或动作。
2、 标志词:now, look, listen , it’s……
3、 结构:b e(am, is , are)+动词ing
4、 动词加的规则如下:
A、 一般情况下,在动词后面直接加ing,如:listen-listening
B、 以不发音的e结尾,去e加ing,如:take-taking (make, like, write , come)
C、 以重读闭音节(辅音+元音+辅音)结尾的,要双写最后一个字母再加ing,如put-putting, (get, sit, stop , run, swim, set)
但:see-seeing, eat –eating.
(三)一般将来时:
1、 概念:表示将要发生的事或打算,计划要做的事。
2、 标志词:this weekend, next Monday, tomorrow, in seven years’ time
3、 结构:be(am, is , are) going to +动词原形 或者 Will+动词原形
如:I am going to take a trip next week.
4、 否定句:be+not going to +动词原形 或者 Will+not(等于won’t)+动词原形
(四)一般过去时:
1、概念:表示在过去的时间里所发生的事或动作。
2、标志词:last weekend……yesterday, just now, ago.
3、动词变过时的方法:
(1)直接在动词后面加ed, 如:wash-washed.
(2)以e结尾的加d.
(3)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个字母,再加ed,如:stop-stopped.
(4)不规则的:
get-got, write-wrote, run-ran, go-went, buy-bought, find-found,
do/does—did come—came have—had swim—swam am/is—was are—were fly---flew make---made sing—sang eat---ate teach—taught read—read see-saw take—took tell—told feel—felt meet—met
五、be动词(包括am, is , are)的用法,I用am,you用are,is 用于她,他,它(she, he, it), 单数用is,复数用are。
六、把陈述句改为一般疑问句的方法:
1、找be动词,把be提到句首,要大写,句末用问号。
2、没be,就找can (will, shall, could, would ,must),把can提到句首,要大写,句末用问号。
3、没be,也没can,在句子前面加do或does,动词要还原。
七、把陈述句改为否定句的方法:
1、找be动词,在动词后面加not
2、没be,找can(will, shall, should, could,must),在后面加not
3、没be也没can,在动词前加does或doesn’t, 动词要还原
注:有often, usually, sometimes等词,就在often, ususlly, sometimes前面加。
八、在do, does,did, can, let , can’, don’t , doesn’t, to ,must 后面加动词原形。
九、在tell, help, let, teach等动词后面加人称宾格,人称宾格有(me, us, you , him, her, them)
十、在行为动词,be动词,介词后加动词ing,如like, enjoy, go后面都是加动词的ing.
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