初二暑假作文锦集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初二暑假作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二暑假作文 篇1

时间，尽管有着无数人相以评价，但无非都是流光易逝，光阴似水无情。而时间实际的逝去难道真的那么飞速吗？或许不然，其不过未被珍惜，但时间都去哪儿了……

眨眼之间，已然十数个春秋过去，也许是人生之始吧，那对于时间逝去的无奈悲愤，并非太过强烈，因为那把锋利的刻刀并未无情地在我脸上刻下那道道的皱纹，而是一道道地刻画着如我一般年轻人的脸庞，将其下巴削地尖锐，让其变得棱角分明，刻画一个个坚毅的模样，而或许对于很多人而言，时间的流逝也是无关轻重，也有很多人愤懑与时间的流失，感慨万千。

细想之中，时间都去哪儿了……

多少的时间埋藏在那些满心的苦心展望未来之中，依赖于未来之中，不知无用，还自认与众不同，但一切只是幻梦，只是无知者无畏罢了，但当顿然明悟时，却发现自己与世界不过格格不入，而时间已然消逝了。

多少的时间荒废在那些无谓的各种嬉耍游戏之中，沉浸于醉梦之中，不愿意醒来，更不愿意自主地脱离，尽管心中在呐喊要冲出这梦一般的生活，但却始终被莫须有自作的借口理由所蔽掩，时间亦然消逝了。

多少的时间夹杂在那些繁杂的种种世间琐事之中，徘徊于无奈之中，尽管想要摆脱现状，但或许因为长时间而形成的习惯，或许因为对于生活无奈的妥协，而当猛然发现时，已牢困其中，时间再之消逝了。

而又有多少的时间在真正有意义，充满希望的学习工作中呢？或许有，但又能占多大的比例呢，能符合它应有的重要吗？或许答案是否定的……

时间都去哪儿了？而那么多人的不将其放其在心上，是一种淡然吗？也同样是一种无知吧！而时间的消逝并非那般虚无缥缈，因而为何那多人郁郁与时间的飞逝中，不断地感慨呢？真的有那么重要，为了逝去的光阴磨损现在的人生？

时间真的都去哪儿了……

初二暑假作文 篇2

我抱着那只毛绒绒的小团子走出家门。它还是那样沉甸甸的，只是这沉重不单只是身体，还有一份责任。

一周前的惊鸿一瞥，让一只小牧羊犬闯入了我的视野。黑白相间的柔软的毛毛，天真无邪的亮亮的眼睛，让我立时惊为天狗，怦然心动。于是在与父母和狗主人协商后，我乐呵呵地将小狗抱了回来。一路小跑，脑中走马灯般放过许多美好的画面：小狗听话乖巧，善解人意；长大之后威风凛凛；我们一家人其乐融融……

但事情并没有按我所期待的轨迹行进。小家伙一到我们家就吠个不停，东奔西跑，撕咬地毯。我是一个爱静的人，它的行为给我带来了很大的困扰。但此时兴奋还没有褪去，“明天，明天就好了，小家伙还没适应呢1”我无奈地笑了，安慰着自己。

第二天清晨，我被妈妈连珠炮般的高声叫喊惊醒：“小狗干坏事啦，熏死了！”我连忙跳起来冲向“案发现场”。只见干净的地板上赫然有着三泡“地雷”，小狗坐在后腿上，歪着头，无辜地瞧着我们，令人哭笑不得。“陈雨然，快去收拾！”妈妈说道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹着地板，随着“罪证”印记渐渐谈去，昨天的激动也消弭得无影无踪。看着抹布上沾染的污物，我不由得一阵反胃，一点也打不起精神来。唉，我有点后悔把这小家伙带回来了。小狗贴在我身旁，呆萌地瞅着我，看着它如此可爱的样子，心中的一丝后悔也溜掉了。“走了哟，我们出去玩吧。”我使劲地洗干净了布和手，招呼着它。

“喂，别跑那么快！”我跟在撒欢的小狗身后到处跑。它对我的呼唤无动于衷，只顾自己玩耍。“住腿，那些不能碰！”我费了死劲才将它拖离各种各样的垃圾，整个人都快气急败坏了。突然，它又咬了一块小石头在嘴里不停地嚼，“不行，咽下去怎么办？快吐出来！”我焦急地扳着它的嘴。没有见到石头出来，它的咀嚼却停止了。我心里“咯噔”一下，差点急死了。难道真咽下去了！怎么办啊！我火烧火燎地抱起它跑回家。

“吃小石头属正常，过几天就拉出来了。”看到网页上的话，总算松了口气，现在只觉得身心俱疲了。“要不送回去吧，我们养不好它。”妈妈担忧地看着小狗。我望着趴在地板上萎靡不振的它，沉思片刻，点了点头。

我抱着这只毛绒绒的小团子走出了家门，心里充满不舍。但当小家伙欢快地扑向它原来的家的那一刻，我笑了：这里才是它能真正撒欢的地方啊！

临走时，我摸摸它的头：“谢谢你，小家伙。”你给了我很多烦恼，但你也带给我了许多快乐。我不后悔与你相处的这一天，但我更不后悔将你送回去。也许我再长大些，耐心些，我才能很好地照顾你，毕竟，一些事情并不只是想想那么容易。我喜欢你，但我更希望你快乐。

初二暑假作文 篇3

在这个充满孩子的欢乐声的暑假里，我过得非常美。在家里有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的几个朋友和我说：“哥们，咱们几个去打工吧。”啊，我快烦死了，俺们找了又找，就是找不到。哎，天涯何处无芳草呀，我又开始找，饭店、KTV、刷车都找过，老板就是不要俺们……真糟糕，人都够了。

哎，还是我们晚了一步，我们基本快要放弃了，我们只不过只是想体验一下生活，他连生活都不叫体验。真真真行，我都不说他们了，算了。

我的暑假真的是太糟糕了，连个生活也不叫体验。哎，下回我们一定要快一些找，这样就能找到了吧。

初二暑假作文 篇4

水随处可见，布满我们的世界里的每一个角落。“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”的溪水，“飞流直下三千尺”的瀑布水，“宛转绕芳甸”的江水，“奔流到海不复回”的河水，“风光不与四时同”的湖水，“阔凭鱼跃”的海水。这些都是景色风光中的水，还有生活中饮用的纯净水，洗涤的自来水，来自天上的雨水。我们能离开水吗？

这个暑假的某一天，因为水管的维修，所以需要停水5小时，这时间似短非短。

一开始并没有什么感觉。我坐在书桌前，看着书，闻着书香，一点一点地陶醉了进去。但久了，我便觉得有点饿了，拿了一个苹果，准备先垫垫肚子。当我开水龙头，准备洗苹果的时候，却只有一滴水滴了下来。我会意地点了点头，才想起现在停水。看着水龙头没有滴水，心里不禁冒出一丝绝望的感觉。我无奈地摇了摇头，摸了摸自己的肚子，哀叹了一下，看来只好饿着肚子了。越看书就越饿，我只好用画画来转移自己的注意力。我悠闲地画着，突然，一向调皮的妹妹，从身后发出声音，像往常那样吓了我一跳，手便又不小心地碰到了颜料，颜料就打翻在手中。我一边责怪着妹妹，一边跑到水龙头边，往右一拧，打开水龙头，可是水龙头没有滴水下来，我又意识到现在停水。以前习惯性地跑到水龙头边，现在麻烦大了。我很焦急，颜料在手上很难受，也无法干其他事。我眼睛不经意间督到一包餐巾纸上，高兴地就差舞动起来了。拿起湿纸巾，猛地抽出一张，赶忙擦。擦完了手，我便在心里提醒自己，不能再把什么地方弄脏了，不然没办法洗。

渐渐地我发现，我离不开水，离开水，好多事情都做不了了。我望着时针指向6的钟，肚子咕咕地叫了几声。我们家平时都是这时候饭菜快烧好了。我边想着终于可以吃晚饭了，边走向餐厅，却奇怪地看到妈妈在看报纸，姑姑在缝衣服。我疑惑地问妈妈：“妈妈，今天怎么没有烧饭啊？”妈妈笑着对我说：“停水了，怎么洗菜、洗米啊？今天要晚点才能吃饭。”姑姑小声跟妈妈嘀咕了一声：“没水就是不好。”我心里已经爆发了，都要饿死了，水什么时候不停啊？望向钟，还有半小时，我煎熬地躺在床上，望着手表的秒针一圈一圈地转着，恨不得让它飞速地转起来。也不知过了几分钟，妈妈喊道：“水来了！”我顿时坐了起来，直冲向厨房去，拿了两个苹果，放到水龙头下冲洗。我大口大口满足地吃着，心想：没有水的5小时，都已经很难受，很煎熬了。如果没有了水，那还得了。我不禁长叹了一声。

水是万物生灵之源，天堂之源，哺育了一代又一代的人类。然而有人却做着对水有污染，有害的事。我们依赖水的哺育，就像离不开母亲的哺育一样。我们是离不开水的，所以怎么能做对水有害的事呢？水是生命的'源泉，污染、不珍惜水，就只会对自己的生命有威胁。

初二暑假作文 篇5

难得迎来了初中的第一个暑假,令我这个整天沉浸于紧张学习气氛中的学子欣喜万分,总盘算着如何让这珍贵的两个月过得更加充实。 爸爸让我定个计划，像课程表一样每天有每天不同的安排，这样每天才能过得有意义。哎，这多麻烦啊！暑假就要放松，放松就要用短时间结束学习。哪儿要那么多计划呀！我全把爸爸的话当耳边风。于是我心里盘算着，打算先花7、8天时间完成数学作业，再花7、8天完成英语作业，至于语文的作文一周两篇，慢慢写，再用两周的时间好好复习功课，毕竟回来要进行开学摸底考试，期末本来就不理想，这回可不能再退步了。我这么一想，啊，用足足一个月时间供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的构思，一想到轻松就在不远的下个月，就倍感惬意。 十五天后……

这事情啊想起来容易，做起来难。没想到我竟然对自己进行了不加节制的放纵。

数学作业：15天下来没做完一半。

回想学习过程：边听音乐，边做作业；如遇到不会做的难题，首先用力思考，然后思想“脱缰”，最后对做题没了兴趣，打算明天再继续。但天复一天，致使暑假过了1/4，数学作业每完成一半。

英语作业：只将不动脑子的死作业，如收集单词短语，抄写单词课文等作业作完。

回想学习过程：思想总是集中不起来，正下定决心做某个作业时，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大脑不想运动，出于无奈只好作死作业。

语文作业：除抄写词语以及《课外文言文阅读》之外，作文连一点构思都没有。

回想学习过程：总认为阅读太难，做做停停，导致本可以用一小时做完的几篇阅读，花了一个下午才完成。至于作文总想放在明天写，可“明日复明日，明日何其多”啊！

加上每天抵挡不住电脑及电视的诱惑，总想打开电脑玩玩游戏，即使在网上读文章我也十分愿意，因为电脑总透着一股巨大的魅力；而至于电视，即使是肥皂剧我也是看得津津有味，时常把情感放在与剧中人同欢喜，同伤悲之中。最后，看到我风卷残云般的作业我不禁感叹，时光为何如此匆匆！

我认为总这样下去也不是个办法，作业是早晚都要做的，不如像爸爸说那样定个计划，好让我初中的第一个暑假过得充实有意义。

一个月后……

计划真的帮了我一个大忙，致使我有规律性的完成作业，这样就不像以前光用一段时间来做一个作业那么枯燥了。就这个计划而言，对我学习生活的帮助，论质量，论数量都较我“巧妙的构思”有了大幅度的提高与增长。

暑假除了放松自己之外还起着承上启下的重要作用，因此我们应把握好暑假的每一天，除了完成作业还要预习与复习，学习课外知识。让初二的学习轻松些，这才是初一暑假的责任。

我没有度过一个迷迷糊糊的暑假，你呢？