《青春舞曲》优秀教案
《青春舞曲》的教案怎么写?下面就跟随本站小编一起来了解一下《青春舞曲》优秀教案吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!
教学目标
1.学唱歌曲《青春舞曲》培养学生自信、自然演唱,并会背唱。
2.通过学唱歌曲,使学生懂得青春如同小鸟一般,一去不复返的道理
3.能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为歌曲编排简单的舞蹈动作。
<二>教学重点、难点
1.能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的情绪,演唱歌曲。
2.为歌曲配伴奏。
<三>教具钢琴、铃鼓。
<四>教学过程
一、导入新课
导语:同学们我们的国家是一个大家庭,由五十六个民族组成的。下面老师给你们欣赏一段歌舞。来带你们进入音乐的课堂,欣赏完了请同学们猜一猜它是这个大家庭的哪一成员?课件1:《掀起你的盖头来》歌舞片段。生答:新疆维吾尔族。(幻灯片挂出地图:请同学们指新疆维吾尔族自治区的区域)
二、探讨交流
说到新疆,首先同学们会想到什么?生答:(从不同的角度去说)
设想
下面我们就一起来回忆一下我们所学过而且会唱的新疆歌曲。如:《掀起你的盖头来》、《达板城的姑娘》、《我们的祖国是花朵》等。总结:总之新疆是一个多民族聚居的地方。她物它丰富、文化艺术悠久,是个能歌善舞的民族,人民热情好客。(亚克西)今天我们再学习一首新疆维吾尔族歌曲《青春舞曲》。板书:是页目。
三、学唱《青春舞曲》
1.欣赏《青春舞曲》。
2.欣赏完后,请同学们回答。歌曲的情绪、旋律、节奏分别是怎样的.。(进行板书)
3.分析歌曲。
教师总结:青春舞曲是一首新疆民歌,曲调欢快为二段体结构,情绪欢快、奔放、节奏鲜明,表现出青春的美好,充满对未来生活的幻想,点明青春美好的时机。正是大家学习进步的好时光。
4.练习节奏。
1)4/4 x x x x x x x x x x x x | x x x xx x x xx x x |
x x x x x x x xx x x||
2)4/4x.x x xx x xx x x x x| x x x xx x x xx x x ||
5.按节奏朗读歌词,并理解词的深刻寓意。
6.试唱歌谱。
学生跟老师钢琴识谱,第二遍加快。
7.学唱歌词。
①要求吐字轻巧 ②节奏准确,气息流畅 ③音色优美,富有朝气
8.全体学生跟着老师的钢琴伴奏唱。
9.形式化的练唱,并要求背下来。(其间,边唱边模仿老师的舞蹈动作)。教师总结:提出学生的优点,鼓励学生学好。
四、认识音乐家
老师现在给同学们介绍一位特别喜欢新疆民歌的人,他一生扎根新疆在那里生活了60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材,一生整理、创作收集了700多首作品。把新疆的民歌介绍给了全国以及世界。你们知道他的名字吗?生答:(青春舞曲的作者:王洛宾)
王洛宾1913年出生于北京,是一位民族音乐家,它一生创作了大量的音乐作品,代表作品有《达板城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》《阿拉木汗》、《半个月亮》、《在那遥远的地方》等被人们誉为西部歌王。
五、创作为歌曲伴奏、创编舞蹈。
1.学习节奏型 x . x xx x x xx x |
2.分成三个小组,进行练习。
3.开着音乐让同学们进行表演。
六、总结
我们今天用多种形式来表现歌曲,体验到了新疆维吾尔族音乐中典型节奏所带来的热烈、欢快情绪,也感受到了音乐的魅力;认识了音乐家王洛宾。同学们青春的脚步如行云流水,生活的道路靠我们去探求。让我们趁着风华正茂,抓住青春的大好时光,努力学习,朝着自己的目标前进吧!
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