去美国留学如何申请奖学金

美国大学的奖学金设置，有一大部分都是分派给本国学生，只有一少部分给国际学生，因此美国留学的奖学金的申请表激烈，对于留学生要怎么申请留学的奖学金呢?下面是本站小编给大家带来的有关于美国留学的奖学金的申请介绍，希望能够帮助到大家。

　　美国留学应该如何申请奖学金

首先要对自己有一个清晰的认识和定位，根据自身的实际情况确定学校和专业，学校越好，申请美国大学奖学金的竞争越激烈，相对的，奖学金的申请就更加激励。专业方面，例如MBA、法律、大众传媒等热门专业，拿到奖学金极其困难，但是像理工科这类的专业，我国留学生拿到奖的竞争力是非常强的。其次，要在申请材料中突出自己的潜质和优势。对国外大学来说，划定最初的奖学金发放，即以申请人的材料为依据。因为，国外教授看到的申请人的TOEFL、GRE(课程)、GMAT成绩和大学期间的平均分是差不多的。这时，申请人的材料，如推荐信、个人简历、读书计划和研究取向就占了很大的分量。也就是说，除了必要的考试分数必须“达标”甚至较高以外，校方更看重你的实践能力和科研背景，重点是强调自己的学术活动，科研能力、协作素质等方面的优势，并与导师建立经常的沟通关系。

　　影响申请美国奖学金的因素

1、工作经验

具有一定工作经验的申请人，比没有工作经验的申请人具有优势，优势的大小根据申请人所学的专业而定。例如工商行政新闻专业、临床管理专业、医学专业、法律专业都十分重视申请人的工作经验。美国有些名牌大学的商学院甚至不接收没有工作经验的申请人。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果申请人申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。

2、标准考试成绩

由于中国国内大学教学水平参差不齐，不能根据申请人在一所大学的'成绩和名次来断定学生的实际水平。美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的依据。“标准考试”目前在内地举办的有TOEFL、GRE、GMAT、LSAT、TSE五种。其中TOEFL考试与TSE考试是一种语言能力的考试，一般申请助教奖学金的话，对于TOEFLTSE考试分数还是很看重的!尤其是口语考试分数，因为助教有时候需要帮导师去上课。GRE、GMAT或LSAT属于能力测试，其分数反映的是考生学习、思维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。

3、学习成绩

申请人的学习成绩，无论是高中成绩还是大学成绩，采用两种形式来表现，一种是“GPA”(GradePoint Average)即“平均成绩点数”，另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校采用的衡量申请人学业成绩的标准，通过了解申请人以前的学习成绩和学习名次来了解其学业潜力。

4、学历

申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。由于许多专业的博士研究人员在美国越来越少，美国学校采取了许多方法鼓励申请博士学位。有许多学校允许获得学士学位的申请人直接申请博士，而不再要求必须具有硕士学位。申请博士奖学金资助会比申请硕士研究生的还要丰厚。

5、所受的奖励与荣誉

荣誉是一名学生杰出表现的证据，除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些证明都应与申请材料一同寄去，这样的学生是各校所欢迎的。

　　美国奖学金申请要制作最具说服力和感染力的申请材料

美国大学的奖学金设置，有一大部分都是分派给本国学生，只有一少部分给国际学生，所以竞争十分激烈，但仍会有相当大的一批中国留学生能够拿到全奖。这主要是因为在国际学生中，中国留学生的竞争力要比其他国家留学生大得多，中国学生的实力，已经给美国大学留下了良好印象。

对于中国留学生来说，申请全额奖学金最重要的是要懂得申请的技巧：具有优异的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者如何使自己的成绩更具有说服力;如何使美国学校欣赏申请人的整体素质而不是单一的考试成绩;TOEFL与GRE(GMAT)成绩并非十分优异的申请人，如何在推荐信与个人简历以及读书计划中弥补这一不足;如何在成绩并不出类拔萃的情况下使申请学校深知申请人的高素质与实力等等。

但是在申请过程中，许多中国学生都有一个误区，即认为只要各项分数优秀，拿奖学金的可能性就高。实际上，在申请过程中，除了这些硬件因素外，许多软件材料和申请者的综合素质对于申请奖学金的成败起决定性作用。因为，国外教授看到的申请人的硬件材料(TOEFL、GRE、GMAT成绩和大学期间的平均分)是差不多的;这时申请人的个性特色，即软性材料如推荐信、个人简历、读书计划和研究取向就占了很大的分量，也就是说，除了必要的考试分数必须“达标”甚至较高以外，校方更看重你的实践能力和科研背景，重点是强调自己的学术活动，科研能力、协作素质等方面的优势;并与导师建立经常的沟通关系。