小学一年级美术第二册教学计划
经过一学期的学习,学生掌握了一些基本的美术素养,我对学情有了初步的了解,为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下:
一、教材分析:
1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课,分为五个隐性单元,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述大多随堂教学,因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。
二、学生情况发析:
1、学生经过一个学期的美术课堂学习,已经基本适应,也有了初步的基础。
2、学生的`绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
三、提高教学效率的主要措施:
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础,选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象,同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
5、精心准备,做好课前工作。自己设计和使用图象、音响、网络等多媒体课件,加强学生对美术学科的立体认识,体现信息时代的特点。 教学安排表:
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