历史老师期末教学总结
本学期我担任九年级四个班和七年级两个班的历史教学工作。在师生的相互配合和共同努力下,圆满完成了教学任务,取得了良好的教学效果。现对半学期历史教学工作总结如下:
一、提问设疑、激发学习的兴趣是搞好教学的第一步“兴趣是最好的老师”。历史典故较多,上课通过学生的讲述、多媒体的展示,激发学生学习兴趣,调动积极性。是学生喜欢历史课,亲近历史课。
二、加强学法指导是搞好教学的关键中学的学习要求与小学的不一样,学习方法也就不同。因此,加强学法的指导是必要的。列大事年表。学完一个单元,列大事年表可教会学生抓住重点,理清历史线索的方法。
(1)、设计表格。每个历史时期的`文化都异彩纷呈,头绪繁多,设计表格教会学生归类整理知识的能力。
(2)、编写课文提纲。这是学会学习的最有效的手段之一。一篇课文,学生从阅读入手,分析重点难点,到综合提炼形成文字。不仅学会了阅读材料,分析问题,综合概括,文字表述,还懂得了构建知识框架,形成系统。学会编写课文提纲,也就是学会整理书中的有效信息,把这方法用于其他学科的学习一样行之有效。长大以后,还会处理所有的信息——社会的和生活的信息,从而获得工作能力,社会适应能力。
当然,我的教学也还有许多不足之处,比如学生在课堂上讲的较少,只是机械的回答老师的问题。没有真正成为课堂的主人。我将在今后的工作中不断改进,努力从多方面来提高教学质量。
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