高二政治必修三知识要点总结

高中政治学习要比初中政治学习复杂的多，学习量也增加了。杂学习必修三的政治课本的过程中，我们不妨利用框架来整理所学的知识内容。下面是本站小编为大家整理的高二政治必修三知识，希望对大家有用!

　　政治必修三知识

一、灿烂的中华文化

第一、二单元与第三单元的关系：第一、二单元讲文化的一般理论(其中第一单元重点讲文化作为精神力量的作用，第二单元则讲文化的发展，包括传播、继承和创新)，第三单元则讲我们的中华文化。第一、二单元与第三单元的关系是一般和特殊的关系。

1.中华文化的基本特征

中华文化	基本特征	源远流长	汉字，是中华文明的重要标志
			史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证
		博大精深	独树一帜，独领风骚（独特性）	文学艺术、科学技术
			一方水土，一方文化（区域性）	吴越文化VS滇黔文化
			中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）	是共性与个性的统一
	原因	包容性	求同存异和兼收并蓄

两大特征的关系

关系	区别	角度不同	源远流长是从中华文化历史悠久（纵向）的角度说的，博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重（横向）的角度说的
		侧重不同	源远流长侧重从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久；博大精深侧重从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征
		见证不同	汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，我国的文学艺术和科学技术等是中华文化博大精深的见证
	联系		都是中华文化与其他文化相区别的特征

关于中华文化的历程：

①古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。

②近代中华文化经历了一个衰微的过程，原因有：内因(中国封建统治的日渐没落)和外因(西方近代工业文明的巨大冲击)。

国家衰落和文化衰微的关系：

①理论依据：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。

②关系：国家衰落使文化失去了发展的经济、政治条件，加速了文化的衰微;而文化的衰微又加剧了国家的衰落。

中华文化的包容性

包容性	含义	求同存异	能与其他民族的文化和睦相处
		兼收并蓄	能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分
	意义	有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解

时代精神和民族精神的关系(接第10面内容)

①只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。

②只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

　　政治必修三重点知识

我们的民族精神

1.中华文化与民族精神的关系?

中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量;中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中;中华民族精神是中华文化的精髓。

2.中华民族精神的基本内涵?

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢(立业根基)、自强不息的伟大民族精神。

3. 中华民族精神的核心------爱国主义

(1)原因：爱国主义是中华民族精神的核心(地位)。

爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。(作用)

(2)爱国主义的特征：

爱国主义不是抽象的而是具体的。(在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵;在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的)

(3)主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

4.为什么要弘扬和培育中华民族精神?如何弘扬和培育中华民族精神?

【原因】(为什么要弘扬和培育中华民族精神)

(1)中华民族精神的重要性(地位作用)：

中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。

(2)弘扬和培育中华民族精神的必要性(意义)：

A、是提高全民族综合素质的必然要求

B、是不断增强我国国际竞争力的要求

C、是坚持社会主义道路的需要

D、是我国文化建设极为重要的任务

(3)中华民族精神具有凝聚和动员力量、展示民族形象的重要功能。大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。

【途径(如何弘扬和培育中华民族精神)】

A、最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。

B、继承和发扬中华民族的优良传统。

C、正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。

D、要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。

E、要立足于中国特色社会主义的伟大实践。

　　必修三政治基础知识

文化的多样性与文化传播

1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2. 世界文化多姿多彩(多样性)：

(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 所以要保护文化遗产。

3. 文化是民族的，又是世界的：

(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的.等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5. 尊重文化多样性的意义：

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。)

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。)

6. 坚持各国文化一律平等的原则

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7. 应该怎样对待文化的多样性?

答：尊重文化多样性。(第4、5、6点组合)

8. 文化传播的含义： 文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9. 文化传播的途径：

(1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育：教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

(4)大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。