关于招生计划合集7篇

日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的招生计划7篇，欢迎大家分享。

招生计划 篇1

近日，各批次考生网上填报志愿陆续进行，一些院校依据生源情况，在填报志愿进行时调整了招生计划。7月23日晚，记者从自治区教育招生考试中心了解到，20xx年内蒙古自治区普通高校招生本科二批C第一次网上填报志愿时间还未到，内蒙古工业大学等3所院校已经调整招生计划。

内蒙古工业大学普通理科有物流管理等5个专业调整了招生计划，其中：物流管理专业原定招生50人，调整为40人；能源与动力工程专业原定招生160人，调整为150人；工商管理专业原定招生25人，调整为20人；市场营销专业原定招生25人，调整为20人；电气工程及其自动化专业原定无招生计划，调整为40人。

另外，在本批次中招生的商丘学院，将在内蒙古增加10个招生计划，具体为普通文科的会计学专业增加4个、人力资源管理专业增加3个，普通理科的土木工程专业增加3个；西安思源学院增加10个招生计划，涉及专业包括汉语言文学、财务管理等7个专业。

福建省将启动一般本科院校提升计划，组织8所重点建设高校对口支援13所一般本科院校。

据了解，福建师大将对口支援泉州师范学院、福建警察学院、福州外语外贸学院;福州大学将对口支援闽江学院和福建江夏学院;厦门大学将对口支援厦门理工学院和龙岩学院、仰恩大学;华侨大学和福建医科大学将对口支援莆田学院;集美大学将对口支援三明学院;福建农林大学将对口支援武夷学院和宁德师范学院;漳州师院将对口支援闽南理工学院。

据悉，至20xx年，福建省将通过为一般本科院校教师和管理人员提供进修和工作锻炼机会，为每所受援学校培训30-50名骨干教师和一批教学管理干部; 通过联合开展学科专业建设，联合申报重大教学、科研课题，联合培养硕士研究生，支持受援学校建设好一批实验教学平台和工程研究中心;通过聘请重点建设高校教师担任兼职教师和聘请一批具备条件的学科专业带头人担任研究生指导教师等措施，不断提高教学研究和社会服务水平。

7月24日晚8时50分，MU2407航班顺利降落在太原机场，太原35名亲历韩亚航空事故的师生平安到家，一起落地的还有家长和更多关心他们的人的心。太原市教育局负责人介绍，当天回来的师生共35人，还有1人留在美国复查，预计30日回到太原。

据介绍，当日师生们坐飞机先从美国回到上海，然后转乘MU2407航班回太原。

当晚8时50分，工作人员告诉家长飞机已经降落，孩子们马上就要出来了。家长们都走到了通道口，焦急地等待着。“出来了!出来了!”第一个走出来的是一个女孩，她流着泪冲进了爸爸的怀抱，这位父亲的泪水一直在眼圈里打转，嘴里不停地说：“没事了，回来就好了。”走出来的学生有的身上还能看到事故后的“痕迹”：一位女生脚崴了，走路还是一瘸一拐，还有两位男生脖子上套着固定架。最后出来的太原外国语学校的学生小李，她坐着轮椅，一位同学推着她出了机场。

太原市教育局以及学校负责人也来接归来的师生。太原市教育局负责人慰问了家长和学生，并简单介绍了一些情况，表示留美复查的人员只是轻伤，很快就会回到太原。

招生计划 篇2

浙江省第二批高校投档线今日揭晓，8月3日可查询是否被录取

本报讯 昨晚，对于浙江众多高考生来说，注定是个不眠之夜——文理科第二批及艺体专科首轮平行志愿开始投档。今天上午，考生就能登录省教育考试网，查询各类高校投档线，8月3日就能查询自己的录取情况。

今年第二批文理科平行志愿高校，包括公办普通本科、独立学院和民办高校的各专业在内，计划招生约10万名，招生量居各科类各批次之首。记者从省教育考试院了解到，根据平行志愿模拟投档情况，第二批文理科750余所高校总体生源丰富，而且分布比往年均衡——相当数量的省内外高校投档线，远高于我省控制分数线；高校及考生首轮平行志愿满足率普遍比往年有提升；仅有个别高收费专业或少数民族班等，因生源范围局限而出现生源不足；以往首轮投档中“零志愿”现象在今年极少出现。

昨晚9点，省内部分高校已经知道了各自的投档线：浙大[微博城市学院，文科548，理科502；浙江工商大学杭州商学院，文科540，理科486；浙江师范大学，理科526，文科572；浙师大行知学院，理科461，文科529；浙江工商大学，文科579，理科551；浙江中医药大学，理科538，文科560；浙江中医药大学滨江学院，理科475，文科524；杭州电子科技大学，理科550。浙江科技学院，文科565，理科531；中外合作班，文科549分，中美班理科529分，中法班理科499。

多所省内高校将调整专业招生计划

“今年我们学校的大一新生要入住桐庐新校区。本来以为搬离杭州市区，肯定要掉粉了，没想到几轮模拟投档下来，杭商院的文理科名次号反而比去年高出了一截。”浙江工商大学杭州商学院招办主任陈承利有点小激动。他分析说，最主要的原因是杭商院这样的老牌学校，被省内考生和家长认可，而且招生专业以近年大热的财经类为主。学校今年的录取优惠政策的作用也不可忽视——理科34000名、文科12000名，可以进档确保第一志愿(以前可能只是中等专业)；理科42000、文科14000名，可以确保前三志愿(往年刚好进档)；理科50000、文科16000名，可以确保不调剂专业志愿。因为这一政策的推出，从模拟投档的情况看，杭商院今年肯定要调整专业招生计划了。“这次报考会计专业的考生比较多，而且多是符合确保专业录取的高分考生，大大超过招生计划，所以学校会信守承诺，增加专业招生计划。”陈老师向记者透露。据悉，今年杭商院会计专业的招生计划增幅不会低。

钱报记者调查发现，今年实行专业确保录取政策的省内高校非常普遍，许多名气响亮的公办高校也这样做，比如浙江师范大学、浙江中医药大学等。学校以此来吸引高分考生，结果优秀考生一多，各高校的热门专业的招生计划就不得不面临调整。浙江师范大学招生办卢老师告诉钱报记者，根据浙江的高考政策，高校总的招生计划不能轻易更改，但学校内部各专业的招生计划，经过申请报批，还是可以做适当调整的。她预计，今年浙师大最有可能调整招生计划的专业，是财务会计教育。“这个专业是培养财会老师的，现在财会专业热门，财会老师更热门了，所以高分考生扎堆报这个。”

　　医药类高校相对低调

相对于第一批招生时的抢眼表现，今年省内医药类高校在第二批招生时，相对低调。这种低调主要表现在文科的投档线上。

从模拟投档的情况来看，浙江中医药大学、温州医科大学等医药类高校的理科投档线，仍然位居省内高校前列，但其文科投档线就要相对低一些。这当中，除了受各校之间招生量大小的影响，和专业也有一定关系。医药类大学的第二批文科专业，大都和“医药”关系不大。此外，也有高校就业部门向钱报记者反映，医学生就业状况一直比较好，但近几年，卫生系统用工体制种类多了，实习期大大延长，迟迟不签劳动合同甚至是就业协议书，对毕业生来说，心里没底，可能也会在一定程度上影响专业的就业氛围。

　省外院校没有出现“大小年”现象

省外二本招生院校，根据之前一天的模拟投档情况，钱报记者打听了北京、上海、南京的部分高校，招办老师表示，今年模拟投档稳定，总体情况和往年差不多，没有出现“大小年”现象.　南京财经大学招办老师说，今年在浙江二批招生整体情况，和去年差不多，招生计划不会比去年少。至于是否扩招，要看生源，还要看学校在全国招生的整体均衡，最后会在正式投档之后确定。目前看，今年生源比较好，不服从调剂的人非常少。南京财经大学今年在浙江有一个新专业招生：信用管理(理科)，招2到3人，属于经济学学科大类。老师提醒，分数期望不会太低。上海师范大学招办老师也透露，学校在浙江招生，从模拟投档看，和往年没有很大差异。学校今年也没有新专业招生，计划也和去年差不多。不过因为浙江招生比较晚，上海师范大学在全国的招生计划已用得差不多，最后扩招调剂的余地很小。

本报记者 沈蒙和 王玲瑛

招生计划 篇3

　　一、课时安排：

7月28日--8月20日(共40个课时、逢周日休息。)

　　二、课程内容：

1、硬笔规范楷书班、行楷班：有效提升书写速度 和卷面规整度。打下良好基础，不丢卷面分。

2、毛笔基础班、提高班：继承传统笔法、培养综 合素质;结业可写作品、对联。

　　三、上课时间：

硬笔：上午8.20-10.00、下午2.50-4.30

毛笔：上午10.10-11.50、下午4.50-6.30

　　四、两科联报优惠200元。团报更优惠!

致家长的一封信

每年一到暑期，许多临时辅导班雨后春笋冒出，但8月份就销声匿迹!分清楚哪些是仅为赚钱的，哪些是长期致力于教学研究的。真心劝告家长明智给孩子选择正规合法品牌教育机构，“十年树木，百年树人”，教育不是功德，便是罪过!

给孩子选择培训班五不要：

1、不要为了节约学费而放弃了好的老师，与其耽误不如不学;

2、不要为了节约钱而选择不专业的学校 ，与其学不好不如不学;

3、不要想着孩子是不是会坚持而犹豫， 因为这个问题同样取决于您的坚持， 您都没信心了还指望孩子有恒心吗!

4、不要因为嫌麻烦，嫌远等放弃好的老师或屏蔽孩子的兴趣~古往今来多少英 雄圣贤皆是因为对的时间遇到了对的指路人功成名就。

5、不要怀疑自己家的孩子在某一特长上的能力，要知道每一个孩子都是一朵 花，花期不同而已，如果很久很久还不见开花，请不要放弃和埋怨因为他一 定是一颗参天的大树。

无论您是否选择我们，我们都将一如既往的全力以赴!

“卧筆堂书院”能给你的真的很多，远远不止我给你表达的这一点点!

校区地址：

昌盛校区：(西街昌盛教育空间一楼)

凯旋校区：(延安中路凯旋都汇广场二楼)

太东校区：(太行东街福中巷四排)

招生计划 篇4

招生的策略

1编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。2做四块幼儿园的展版，搁在幼儿园的大厅，以便家长前来咨询时参看。具体样式，也可参看附录。3印一些彩页，在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意，不要直接在人家幼儿园门口发放，不要与这些幼儿园发生正面冲突。通常，这些幼儿园是反对你这么干的，但争取生源，你别无选择。4做一些横幅，如“××幼儿园现招收2-6岁幼儿园。咨询电话：“×××××”等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼儿园，挂一个横幅。在幼儿园四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。7一旦幼儿园大型玩具到货，即打开园门，免费供小区幼儿游玩。此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。8园长招生时机要选择好。幼儿园定在9月1日正式开学，就务必在8月1日之前完成幼儿园的建设任务。全面招生时间持续两个月。

技巧一：抓住孩子的心

家长在选择幼儿园时基本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个幼儿园，对家长来说至关重要。现代家长一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。所以在做招生咨询，或者领家长参观幼儿园时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋。

　技巧二：巧用家长的“从众”心理

人们在购买商品或服务时，都有一个从众心理。哪个地方人气旺，人们喜欢到哪个地方去。这里虽然有些盲目消费的性质，但大多数人认为，好东西总是招徕更多的人。要么物美，要么价廉，要么比较流行，总之，有它值得买的理由。

招生时，也要巧用家长的“从众”心理。如有些招生人员在让家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长名录，提供给家长看，让家长产生“从众”心理。

技巧三：营销中的语言暗示

在商界有一个经典案例：有一个卖早点的小店，每次服务员询问客人对茶叶蛋的需求时，总是习惯地问一句：“先生，你需要茶叶蛋吗?”有人需要，也有人拒绝了。后来有人出了一招，服务员再征询客人的需求时，换一种问法：“先生，你是需要一个茶叶蛋还是两个茶叶蛋?”结果大部分客人都选择了一个或两个茶叶蛋，茶叶蛋的销量大增。看似简单的一句话，其中大有文章。第二种问法实际上是给客人一种肯定要接受这种服务或商品的暗示，只不过是在不同的服务方式或商品数量之间选择而已。 招生作为民办学校市场营销中最重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。

　技巧四：花钱办事

寻找合适的信息发布渠道对于商家而言，无论是销售商品还是推销服务，其中一个关键环节是信息的发布：如何让别人知道你，了解你所提供的服务或商品，从而吸引潜在的客户上门。

技巧五：不要对家长说“NO”

商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的;第二，顾客如果不正确，请参照第一条。在民办学校招生工作中，时常会遇到这样的情况，个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反调，直接反对家长的话，很容易与家长争辩起来，即使争论占了上风，家长也可不会选择你的学校，所以，一些民办学校在招生中则要求招生老师不但不能对家长说“不”，甚至连一些消极的词汇都要避免使用，是有它特定道理的。

　技巧六：巧抬招生的门槛

在现实生活中，有一现象：人们轻易就能够买到的东西，购买的愿望并不迫切。还有人说，“抢来的东西总是香的”。所以有些商家故意设置一些“存货有限，欲购从速”、“最后三天清仓处理”“欲购此商品，请静候三天”等玄虚，意在刺激顾客的消费欲望。幼儿园的招生工作也是如此。但这个门槛要“巧”抬，抬的过高，则可能会吓跑一批家长，抬的太低，没有实质意义，如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。

此外， 低价在市场上通常只是扮演着“搅局”的角色，成事不足，败事有余。在对抗性竞争中，高价经常被低价搅得心烦意乱甚至胆战心惊，但低价最终总是难敌高价，甚至在高价面前一败涂地——没有利润的支撑，哪来的服务质量和标准!———献给纠结价格的幼儿园。

　利用丰富的网络平台

互联网时代的到来，使的人们之间的沟通变得非常简便快捷。很多网络媒体提供大量的信息发布的平台。幼儿园可以开设博客、微博、空间将自己园所的`情况发布到网上，让更多的人了解自己;也可以在网上发布一些活动的信息，欢迎园外的孩子参与进来;甚而可以与一些网站合作，开展线下的活动等等、只要敢于想、放手去做，相信网络资源会利用的更加充分，也能够园所带来意想不到的成果。在这里竞合要提醒广大园长朋友们，千万要注意不要在家长圈子里转发各类微商产品，很多家长对这类信息非常反感，对于家长来说，他们和你的交集来自于孩子，加入别的东西，会变味。

　与幼教产业链合作

如今的社会是共赢的社会，很多个体不能脱离全体而独立发展。多个个体联合起来共同做大教育市场，才是发展的根本。幼儿园可以充分考虑与幼教产业链合作。比如可以与麦当劳、 肯德基这样的知名品牌合作搞活动，对方可以提供场地，而园所只需提供好的活动创意和参加人员即可。园所省却场地费、商家得到客流、孩子和家长得到难忘的欢乐记忆，多方共赢何乐而不为呢?

做好园所的教学工作

如果通过互联网、通过定期与商家的合作我们招来了生源，但是我们的课程不过硬、教师素质不过关，那么迟早会“煮熟的鸭子飞了”。

招生计划 篇5

一指导思想

坚持“以服务为宗旨，就业为导向”的办学思想，以中等职业教育改革发展示范学校建设标准为工作目标，全面落实学校提出的“抓管理，强内涵，提质量”的工作任务，将招生就业处工作推上一个新的台阶。

二、工作模块的基本思路和措施

模块1、招生工作

1、思路：招生情况，落实招生奖惩。

2、措施：澄清招生来源，明确区域招生完成情况，分析原因，对照学校招生方案，奖惩兑现，同时总结招生成果，召开招生总结大会。

模块2、就业工作

1、思路

多渠道了解就业信息，把提高学生就业质量做为重中之重。

2、措施

（1）、摸清学校待就业专业及人数情况，积极主动与用人单位联系，重点考虑本地企业，为明年上学期将学生安置到有利于学生前途的岗位和企业工作做好相关准备工作。

（2）、切实做好学生就业指导工作，加强对学生吃苦耐劳、爱岗敬业的教育，培养学生创业成才意识，为适应企业岗位需求及今后的创业成才奠定基础。

（3）、强化就业制度，严格按就业程序操作，确保就业工作质量稳步提高。

（4）、加强对学生就业跟踪调查和服务工作、确保学生就业满意。

（5）、挖掘毕业生典型、及时总结。组织毕业生成才报告会，培养学生爱学校、爱专业的思想，调动学生学习的积极性、主动性。同时总结职教成果，向社会加大宣传度，提高社会各界对职业教育的认识。

模块3、校企合作

1、思路

与企业深度合作、资源共享、互惠互利。

2、措施

积极与三一重工、广汽集团、威胜集团、中山纬创资通、北京唐宫集团等企业深度合作，以订单培养为主线，改变办学模式，加大实训投入，完善考核机制，把学生培养成为企业岗位需求的技能型实用人才。

模块4、顶岗实习

1、思路

为了巩固学生专业知识，培养实用技能，及时按教学计划组织学生到校外实习基地顶岗实习。

2、措施

在巩固现有实习基地的基础上，进一步完善校外实习基地信息库，开辟有利于学生实习的新基地，特别是本地实习基地。

3、完善顶岗实习制度，签订协议，明确学校、企业、学生及家长三方责任和义务，真正把顶岗实习落到实处。

三、主要工作行事历

20xx年下学期招生就业处行事历

时间

主要工作（活动）

九月份

1、新生报到编班，处室工作计划制定。

2、二年级电子检测计算机主板维修C341C342班去威胜集团定岗实习

3、招生区域人数摸底。

4、纬创资通领导来校洽谈电子专业办班事宜。

5、与北京唐宫集团联系酒店管理联合办班事宜。

十月份

1、招生经费结算。

2、招生总结座谈会。

3、优秀毕业生跟踪调查。

4、专访广汽菲亚特、威胜集团了解学生定岗实习情况。

十一月份

1、优秀毕业生创业成才报告。

2、对二年级就业学生就业意向摸底。

3、整理处室资料。

4、专访企业。

十二月份

1、了解企业用人招聘信息，考察用人单位，寻求合作伙伴，为明年上学期学生顶岗实习及优质安置学生做准备。

2、就业班学生职业指导。

元月份

1、专访企业提高校企合作办学力度。

2、统计就业学生人数，联系就业单位。

3、处室资料整理。

招生计划 篇6

一、对岗位的理解

作为招生就业部门的主要领导，应具备以下三个能力：

一是要有较强的政策理解和把握能力。

二是要有较强组织和协调能力。

三是要有较强的沟通和协作能力。

这些能力是完成学院招生就业工作所必需具备的重要条件。

二、任期目标

一是团结和带领全处人员共同努力，创造一个和谐的工作环境，完成学院“十一五”规划中的招生计划和就业工作目标。

二是按照教育部高职高专示范校的要求，完成学院在争做示范校中有关招生就业的有关工作。

三是努力探索和研究招生就业工作的新规律、新办法、力争有新突破。

四是培养更多的年轻人成为学院招生就业工作的行家里手。

招生计划 篇7

职业技术教育是现代化教育事业的一项重要组成部分，它与成人教育、普通教育共同支撑中国基础教育。当今世界发展趋势和就业现状表明，发展壮大职业技术教育，已是迫在眉睫。过去的一年，在市教育局的大力支持和正确领导下，在武穴理工中专和龙坪职高以及兄弟学校的紧密配合下，我们做出了应尽的努力，取得了一些微薄的成绩，主要做法如下：

　　一、加大管理力度，确保思想认识到位。

对待每年的职教招生工作，我们认为中心学校首先要统一认识。去年市教育局召开职教工作会以后，我们迅速组织认真学习贯彻落实甘局长的讲话和职教会议精神，按照会议要求，客观分析20xx年度理工中专招生情况，冷静剖析招生工作的现状，面临二00四年招生任务数达一百三十余人，占全市招生总数的1/7。我们以高度的责任感和主人翁精神，认真地对待这一项工作。经过学习、讨论，大家再次明确了职教招生工作的重要性，决心加大力度，出硬措施，切实完成教育局下达的任务。

其次是要统一中小学校领导和教师的认识。针对少数教师身上存在的一些模糊认识：我们通过召开中小学校长会、初三班主任会和教师代表会，反复贯彻教育局职教工作会议精神，耐心阐明职教招生工作的实际意义，帮助教师们提高认识，认清正确处理好义教与成教、成教与职教的关系，认真做好职教招生工作，可以不断提高学生初中阶段学习的积极性和主动性，有助于提高初中阶段的入学率和巩固率，能有效巩固“普九”成果。为此，我们号召全镇中小学教师积极主动，全员参与职教招生工作，严禁为非法招生提供有关初三毕业生的任何档案信息，坚决杜绝有偿招生和坑骗学生的行为发生，一经发现严肃处理。

　　二、加大宣传力度，确保舆论工作到位。

制约职教招生工作的因素是多方面的。我们在做好教师思想工作的同时，不忘加强对学生家长的宣传说服工作。因为，学生读不读职高，很大程度上取决于学生家长。如果采用一些不正确方法把学生送到学校，学生还是不能安下心来学习，这样既影响了我们教育的形象，又对今后的招生工作将会带来了很大负面影响。因此，我们在招生过程中，注重结合学校实际，注重结合学生实际，采取了形式多样的方式对学生及家长进行职业教育宣传，使家长送得放心，学生学得安心。

首先，我们通过多种途径，大力宣讲就业形势，并将职高在读和毕业的学生及学生家长请到学校现身说法，让学生家长树立正确人才观念，认识到接受职业技术教育一样能掌握更多、更好的科学知识和实用技术，一样能成才，一样能为经济建设作贡献。

其次是重点加强对应届初中毕业生的宣传教育。一是在中考报名时组织初三班主任作好宣传动员工作，引导学生积极报考职业学校，二是在体育中考期间，请招生学校领导来龙坪搞演讲、办展览、作宣传，培养学生接受职业教育的情感，提高学生入学的兴趣。三是利用中考结束后进行技术培训大好机会对学生进行职业招生宣传，边学习边做工作。

最后是学校领导、教师登门走访，用真情感动家长。龙坪中学施校长上任的头件大事就是抓职教招生，并将此项工作列入学校大事来抓，通过建章立制来明确责任，收到显著效果。五里中学李校长立足长远，职教招生常抓不懈。新港学校陈校长，克服农场辖区地广人稀，路途遥远，学生分散，交通不便等诸多困难，多次带领教师走村窜户，深入走访，年年超额完成职教招生任务，沙墩中学的陈校长吃住在学校，一人做好4名学生工作。中心学校分管招生的曾干事，立足本职，抓重点、攻难点，当好参谋助手。我们有多名教师为学生垫交入学定金。领导、教师的真诚换来了学生及家长的信赖。据统计，我们的领导、教师登门走访累计达数千人次，他们通过自身的艰辛努力和真诚付出，都超额完成了当年的职教招生任务。

　　三、加大激励力度，确保奖惩兑现到位。

在统一认识的基础上，我们按照教育局的要求，认真制订了责任状，确保了招生任务顺利完成。

一是与各初中签订签订责任状，将任务层层分解，落实到人。各校还要制订切实可行的奖惩制度；二是明确具体奖励方案，建立过硬的奖罚措施。将招生任务完成情况与学校工作考评挂钩；与校长、教师评模、评优挂钩，与中考奖励挂钩。三是中心学校工作人员分校驻点，协助学校做好职教招生工作，并实行奖罚挂钩。对超额实行奖励，未完成的实行处罚。

　　四、加大督办力度，确保工作环节到位。

为了切实把职教招生工作落到实处，我们中心学校坚持牢牢抓住招生工作的每个环节，注重强化过程管理。

一是摸清底数。我们对所有报考理工中专的学生进行全面家访，及时准确掌握他们家庭经济状况，真正摸透家长真实态度，建好档案，有的放矢，坚持“三不招”，确保了招生质量，提高了工作效率。

二是加强督办。在招生期间，我们每周都要定期召开一次职教招生专题会，听取校长招生情况汇报，实行滚动式安排。在招生阶段，我们都要到蹲点中学与教师一道走访，及时反馈招生情况，做到每天一统计，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通报，周周有成效的良好局面。

三是充当桥梁。中心学校加强与招生学校的联系，及时反馈信息，切实做好学生稳定工作，坚持“做好一个，落实一个，办理一个，巩固一个”的工作模式，让学生家长真正吃下一颗定心丸。

一分耕耘，一份收获。经过龙坪中心学校的全体教职员工共同努力，我们较好地完成二00四年职教招生任务。尽管今年职教招生工作的形势依然严峻，但我们坚信有教育局的正确领导，我们一定再下力度，再强措施、再上台阶，再创新高，克难奋进，群策群力，力争保质保量地圆满完成招生工作任务。