小学语文基础知识检测卷

一、给下列词语中的加点字注音。（0.5×60分）

按捺（ ） 羞赧（ ） 责难（ ） 泥淖（ ） 木讷（ ） 纰漏（ ） ．．．．．．

气馁（ ） 娇嫩（ ） 拘泥（ ） 亲昵（ ） 酝酿（ ） 河畔（ ） ．．．．．．

讴歌（ ） 宁可（ ） 执拗（ ） 虐待（ ） 抨击（ ） 偏僻（ ） ．．．．．．

扁舟（ ） 骈文（ ） 剽窃（ ） 饿殍（ ） 胚胎（ ） 砒霜（ ） ．．．．．．

招聘（ ） 娉婷（ ） 鄱阳湖（ ） 剖析（ ） 仆从（ ） 媲美（ ） ．．．．．．

奇葩（ ） 毗邻（ ） 迫击炮（ ） 彷徨（ ） 庖厨（ ） 一曝十寒（ ） ．．．．．．

否极泰来（ ） 拈轻怕重（ ） 暴虎冯河（ ） 蹒跚（ ）（ ） ．．．．．

不屈不挠（ ） 嗫嚅（ ）（ ） 忸怩（ ）（ ） 翩跹（ ）（ ） ．．．．．．

前仆后继（ ） 糟粕（ ）（ ） 炮烙（ ）（ ） 澎湃（ ）（ ） ．．．．．．．

呕心沥血（ ） 滂沱（ ）（ ） 袅娜（ ）（ ） ．．．．

二、写出下列成语故事的主人公。（1×15分）

负荆请罪（ ） 铁杵成针（ ） 一鸣惊人（ ） 百步穿杨（ ）

不拘小节（ ） 鸡犬升天（ ） 奇货可居（ ） 过门不入（ ）

运筹帷幄（ ） 目不窥园（ ） 卧薪尝胆（ ） 洛阳纸贵（ ）

势如破竹（ ） 闻鸡起舞（ ） 按图索骥（ ）

三、写出下列以动物喻人的词语。（1×15分）

（比喻孤陋寡闻，见识少的人） （比喻失势的坏人）

（比喻喜欢晚睡的人）

（比喻浑身湿透的人）

（比喻异常凶悍、蛮不讲理的妇女） （比喻人人痛恨的坏人）

（比喻才能出众或表现突出的人）

四、句子演练。（40分）

1．句式转换。（3×5分）

（1）缩句：赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

（2）改反问句：像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（3）改“把”字句：姐姐送给我一件最有意义的礼物。

（4）改双重否定句：为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

2．修改病句。（可在原句上用修改符号修改。）（3×5分）

（1）我们要端正学习态度和学习目的。

（2）在美术老师的悉心指导下，使我的素描水平进步很快。

（3）环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

（4）《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

（5）有没有良好的'班风和学风，是衡量优秀班级的标准之一。

3．用关联词语把两句话合并成一句话。（3×2分） （1）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（2）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

4．下面一句话，由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思。请你写出对下面一句话的不同理解。（2×2分）

三个学校的校长参加今天的座谈会。