《小猴过生日》教案（通用7篇）

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《小猴过生日》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《小猴过生日》教案 篇1

教学目标

1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。

2.能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。

3.能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。

教学重、难点

重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。

难点：用因果句式说理，并理解其含义。

教学用具

投影片、四种小动物的头饰

教学时间

1课时

教学过程

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗(打一动物)。

贴：猴头

2、出示第一张幻灯片。

看投影，说说小猴今天要干什么，再用“什么时候，谁，在什么地方，干什么”的句式来说话。(小猴在树林里过生日)板书：过生日

3.出示课题。

小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20过生日(读课题)

二、明确要求。

听老师讲故事，请小朋友记住：

1.小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物

2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物

3.它们送礼物时说了什么话?板书：说

4.面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做?

板书：回答做

三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。

看第一张幻灯片：

小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。

出示第二张幻灯片：

蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。

出示第三张幻灯片：

小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：

“谢谢你!”边说边收下礼物。

出示第四张幻灯片：

小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。

四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。

问题1：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么礼物?

问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的?

问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?

问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的?

小动物物说

蚕姑娘绸自己织的

小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐

小老鼠桃这一篮……

五、根据问题，学讲故事。

1.把几幅图的内容连起来试讲故事。

(1)各自试讲。

(2)指名讲(四个人，每人一段)，逐个评议。

(3)同桌互讲(每人讲二段)。

(4)指名讲完整的故事(大家评议补充)。

(5)各自练讲。

2.分角色讲故事(边讲边做动作)。

(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事，其余戴上头饰，分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

(2)集体评议。

六、总结谈话。

1.看了表演后，你们有什么想法呢?(由学生质疑)

2.讨论：

小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。

(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的，所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。

(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的，所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物：

(3)因为小猴子知道，桃子不是小老鼠种出来的，所以它不收小老鼠的礼物。

3.结合板书填空(示投影片)。

4.从填空题中，你们知道了什么?

5.假如XX同学过生日，你们准备怎样向他祝贺?

6.小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了，最好不要赠送买来的礼物。

七、作业。

把故事讲给邻居小朋友听，并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做，这样情谊更深。

附板书：20小猴过生日小动物物说回答做蚕姑娘绸自己织的谢谢收小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐谢谢收小老鼠桃这一篮……最喜欢吃不收

《小猴过生日》教案 篇2

设计背景

为了激发幼儿和朋友之间的那种友好关系，让他们更能体会到朋友在一起的那种气氛，以及朋友过生日应该怎样祝贺和朋友之间的相互交流，沟通。

活动目标

1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。

2、幼儿在活动过程中感受到快乐。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动重点、难点

激发幼儿之间的友情，困难的是很多幼儿不知道朋友过生日应该怎么样去祝贺。

活动准备

猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水果玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。

活动过程

一、组织幼儿，吸引幼儿注意力

教师告诉小朋友，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢?

二、引入课题

1、请出小猴，告诉幼儿今天是小猴的生日，有很多小动物要来为小猴庆祝生日，并送上生日礼物。

2、教师出示猫、狗、小兔及各种礼物图片，讲述小猴过生日的情景，然后提问：小猴为什么不要这些礼物?可引导性的告诉幼儿小猴喜欢吃桃、香蕉等水果，而鱼、青菜、骨头都是小猫、小兔、小狗喜欢的食物。

3、出示水果、玉米等图片，请个别幼儿为小猴送礼物，并提问：为什么选这份礼物送给小猴?

4、游戏：我给小猴挑礼 播放生日快乐歌，教师和幼儿一起为小猴送礼物。

三、教师小结：小猴今天特别高兴，我们一起到它家做客吧！

活动延伸

如果班上恰好有宝宝过生日，还可以做个延伸活动，让全班的小朋友一起给他送去祝福，大家一起分享蛋糕。让幼儿感受集体的快乐，同时也有一个分享意识在里面。

活动反思

体会到城里的通过这堂课我感觉中班有大多数幼儿对过生日除了知道要吃蛋糕之外其它的'都不了解。比如朋友之间要送礼物，为过生日的小朋友唱生日歌，让过生日的小朋友许愿一起吹蜡烛再切蛋糕然后让主角分蛋糕给大家等等。课下想想可能由于我们班基本是农村的孩子对这种情况都接触的少所以了解的也少，农村的孩子很多都不知道什么是过生日更不用说该怎么过了。所以我决定在以后的课程里要多多与幼儿沟通让她们也能感受和孩子的生活从而让他们的童年生活更有意义更精彩!

《小猴过生日》教案 篇3

活动目标：

1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。

2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。

3、在活动中体验快乐的情绪。

活动准备：

1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干；

2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份；

3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。

活动过程：

1、听音乐导入活动

师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？

2、引导观察霓虹灯

（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？

3、学习制作霓虹灯

今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）

示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。

请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。

4、幼儿自主印画

要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。

注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！

5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。

把孩子的作品成列与活动室周围。

小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧！

《小猴过生日》教案 篇4

活动目标

1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。

2、感知数学活动的有趣。

重点：发现不同的组合方法。

难点：根据提示进行简单推理。

活动准备

1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。

2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。

3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。

活动过程：

1、出示图片小猴。

（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。

（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？

（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？

（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？

（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？

（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？

（7）幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？

（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？

2、再次出示图片小松鼠。

（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，

直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。

（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？

（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？

（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。

《小猴过生日》教案 篇5

活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿理解并学念儿歌，初步培养幼儿对改编儿歌的兴趣。

2、训练幼儿发准字音：送。

3、培养幼儿态度大方地在成人和集体面前发言的习惯。

课前准备：

1、玩偶小猴一个

2、小兔、小狗、小猫、小鸡头像各一个

3、青草、鱼、肉骨头、小蚯蚓、蛋糕和小猴爱吃的各种水果头饰若干

一、开始部分

1、教师出示玩偶小猴，并用小猴的口吻对小朋友说：“小朋友！今天，我特别高兴，因为今天是我的生日！小动物们知道我要过生日，都准备了礼物来祝贺，你们猜，哪些小动物来了？”

“喵呜———，谁来了？”（出示小猫头像）

“叽叽叽，谁来了？”（出示小鸡头像）

“汪———，谁来了？”（出示小狗头像）

“哟！还有一个长着长耳朵的小动物也蹦蹦跳跳地赶来了。它是谁呀？”（出示小兔头像）

二、基本部分。

2、小动物都带着礼物来了，可是小猴子看到他们送来的礼物，却一点都不高兴，为什么呢？（看课件）

儿歌：小猴过生日

小猴过生日

大家来送礼。

小兔送青草，

小猫送活鱼，

小鸡送小虫，

小狗送骨头。

小猴见了吱吱叫，

这些东西我不要。

3、小猴子收到礼物，为什么不高兴呀？（说说儿歌内容）

4、我们一起来说一说吧。（读儿歌）

5、分组说儿歌。

6、这下可坏了，小动物们可着急了，它们不知道小猴爱吃什么，我们帮小动物想一想，送什么礼物，小猴子会高兴起来呢？（幼儿讨论）

7、说说小动物送什么礼物。

引导幼儿用儿歌里的话说。

8、我们来看看，小动物第二次送的礼物是什么，他会开心吗？

9、看课件。

10、小动物第二次送的什么礼物，小猴见了这些好吃的东西还会生气的吱吱叫吗？那它见了会怎么样？

我们也一起来和他过生日，说说送什么？（集体有感情的朗读一遍。）

儿歌：小猴过生日

小猴过生日

大家来送礼。

小兔送苹果，

小猫送香蕉，

小鸡送仙桃，

小狗送菠萝。

小猴见了哈哈笑，

我请大家吃蛋糕。

三、结束部分

教师：“小猴说，今天是它最开心的一天，和我们小朋友一起过生日太有趣了，它想让小朋友为它唱生日歌，好吗？（师生共唱生日歌）

我们到外面去庆祝小猴的生日吧！

《小猴过生日》教案 篇6

教案目标：

1、通过活动，帮助幼儿理解并学念，初步培养幼儿对改编的兴趣。

2、训练幼儿发准字音：送。

3、培养幼儿态度大方地在成人和集体面前发言的习惯。

4、增强孩子爱父母的情感。

活动重点：

发准字音“送”，分享给他人带来的快乐。

活动难点：

改编。

教案过程：

一、开始部分。

1、律动进教室，安静入坐。

2、教师出示小猴手偶，并用小猴的口吻对小朋友说：“小朋友，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日。”小动物们知道小猴要过生日，都准备了礼物向小猴祝贺，你们猜，是哪些小动物来了。

如：“喵呜呜呜，谁来了？”（出示小猫头像）

“叽叽叽，谁来了？”（出示小鸡头像）

“汪汪汪，谁来了？”（出示小狗头像）

“哟！还有一个长着长耳朵的小动物也蹦蹦跳跳的赶来了，它是谁呀？”（出示小兔头像）

二、教：小猴过生日

1、教师放录音。

小朋友，你们想知道小动物们给小猴送去的是什么礼物吗？现在请你们听首，的题目叫“小猴过生日”。

附：小猴过生日

小猴过生日，大家来送礼。

小兔送青草，小猫送活鱼。

小鸡送小虫，小狗送骨头。

小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。

2、教师提问：刚才小朋友听的叫什么名字？小猫送什么给小猴？（出示鱼）

小鸡送什么？（出示小虫）小狗送什么？（出示骨头）小兔送什么？（出示青草）（在幼儿回答问题时，教师注意训练幼儿发准读音“送”）小猴喜欢这些礼物吗？为什么？（放第二遍，加后二句）。再提问，幼儿回答（卡片贴在黑板上）

3、请幼儿看着教具演示，把连起来念二遍，教师提出语音要求和表情要求。

三、启发幼儿改编。

1、教师：“这下，小动物们可为难了，它们不知道小猴爱吃什么，小朋友，我们来为小动物们想办法，告诉它们小猴爱吃的东西，好吗？”（幼儿讨论，并把食品卡片送给小猴，有礼貌地对小猴说：“祝你生日快乐！”）教师演示手偶接受礼物并感谢小朋友。

2、教师说：“小朋友想出了那么多小猴爱吃的东西，小猴太高兴了，那我们把刚

才那首改一改，好吗？把小猴爱吃的东西让小动物们给小猴送去。”

教师念前两句，请个别幼儿编中间四句。

提问：“这回，小猴见了还会吱吱叫吗？那它见了会怎么样？”

教师出示新鲜蛋糕，集体编最后两句。

3、教师选择礼物分别贴在四个小动物的头像边。（苹果、香蕉、仙桃、菠萝）

提问：现在，老师送了哪些礼物？

请幼儿把改编后的连起来朗读两遍，提醒幼儿发准读音“送”。

附：小猴过生日

小猴过生日，大家来送礼。

小兔送苹果，小猫送香蕉。

小鸡送仙桃，小狗送菠萝。

小猴见了哈哈笑，我请大家吃蛋糕。

4、告诉幼儿，妈妈生我们的那一天叫生日，也是妈妈的受难日，增加幼儿爱母亲的情感。

四、结束部分。

1、请幼儿把两首完整地朗读一遍。

2、教师扮演小猴为大家分蛋糕，全体幼儿一起唱生日歌。（音乐）

《小猴过生日》教案 篇7

活动目标：

1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。

活动过程：

一、问候时光：

接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！

要求宝宝应答：××老师，你好！

二、运动时光：

1、复习模仿操《小猪》

2、学习竹竿操（1—4节）

第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。）

第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。）

第三节：体侧运动。（平举→右臂上举→平举→还原。）

第四节：下蹲运动。（平举→全蹲→平举→还原。）

教师示范讲解，幼儿分两组做操。

三、快乐时光：故事《小猴请客》

1、谈话引起宝宝的注意：

宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？

2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“谢谢小猴。”

提问：

①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？

②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。）

③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。）

④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？

（无论什么答案，老师否给予肯定）

3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整欣赏）

4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？

老师解说：

这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

四、温馨时光：

1、亲子游戏一，给食物涂色

①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗？

②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。

③幼儿与家长一起涂色。

2、亲子游戏二，喂小动物吃

①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。

②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。

老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！”

3、老师发、气球，结束活动。