2015秋季开学第一课教案
教学目标:
知识与技能:
1.回顾上学期的数学成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册数学书的内容。
3.了解有趣的数学小知识。
过程与方法:
1. 说说自己在寒假中的收获。
2. 说说自己对数学的认识。
情感态度与价值观:
1. 激发学生的学习兴趣。
2. 提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在寒假中的收获。
大家暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的`一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在暑假里的小插曲,也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的数学成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册数学书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。
学生看书,师和学生一起说。
四、对学生的常规数学课堂进行要求:
1.课前准备:
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求:
(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求:
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
五、观看课件,激发学习数学的兴趣
课件内容有数字的由来,生活中的趣味数学,养成好习惯的作用,及粗心的危害。
六、课堂小结:
通过开学的第一课,你有什么收获?
七、布置作业:
预习第一单元
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