水读后感（通用20篇）

读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的水读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

水读后感 篇1

我们学习了《水》这一课。谁是生命之源，我学习完了这一课我知道了在中国还有许多地方缺水的。

《水》这一课例写道：我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼去挑水，经常要排上一个小时的长队，可以挑上一担水回家。

3月22日是世界水日，这个节日就是为了这一天人们能够节约用水。上完这一节课我以后一定节约用水，洗完菜的水留下来冲厕所，洗过东西的水不要倒，留下来浇花或擦东西或冲厕所，节约用水，从我做起。

水读后感 篇2

“请珍惜水资源吧！”这学期我们学习了马朝虎的《水》这篇课文，我不禁从心灵深处疾呼出这样。

这篇课文内容是：作者出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西，“请我喝酒，不如请我喝水”这是村子里常说的一句话，在这个村子，人们最期盼下雨的日子。

读完后我感到惭愧，在生活中，我常常把水看得微不足道，经常去浪费水资源。有一次我去外公家玩，我和表弟说我们来玩水吧，于是我们把好几桶水都糟蹋了。放学回来的姐姐看见了，赶忙上去阻拦了我们。我说“干什么！”姐姐说：“你们不能浪费水啊！”我说：“不就是几桶水嘛！地下的水多的很，水是取之不尽的，想用多少就用多少！”姐姐说：“水是用之不尽的，难道也是用之不竭的吗？不是的，我国的人均水资源本来就不丰富，再不注意节约用水，我们将面临严重的水灾！全国有669座城市，有400座供水不足，110座严重缺水。你想一想，如果你节约点水，他节约点水，全球人都节约点水，还会发生水荒吗？相反，现在人人都去浪费水，把水看地微不足道，一点也不珍贵，到时后悔也来不及。”我听了姐姐的话，脸一下子变红了，我说：“姐姐，我错了，以后我会节约用水的。

读了《水》，我真正感觉到水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

水读后感 篇3

今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便“细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。

我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望；在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存；假如没有水，将没有植物和动物；假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。

水读后感 篇4

森林的石壁下有一眼永不干涸的泉水，它就像大山的乳汁，默默地为行人奉献自己。在我们身边，也有许多像泉水那样默默奉献却不求回报的人，这种无私奉献的精神是可贵的。文中给我留下最深刻印象的是：老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了他的水，唱得那么动听；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。是啊，这股灵泉给村里的人带来了方便，给动物们带来了好处。这是一种多么无私奉献的精神！

记得一次放学后，我背起书包就匆匆忙忙离开学校，回家做作业去了。做到一半时，突然发现有本作业没拿回来，我火烧眉毛似的直奔学校。

当我跑到教室时已是傍晚了，我抬头一望，突然发现办公室的灯还亮着，我怀着好奇心走了过去，这时，眼前出现了一个熟悉的身影。咦？这不是我们的语文老师吗？只见她还在聚精会神地改作业。我轻轻地走到她的面前，叫了一声：“老师，您怎么还没回家啊？”她吃了一惊，原来，老师工作太认真了，居然没注意到有人进来了。

看着老师疲惫的双眼，和头上微微发白的头发，我的内心充满了感动。是啊，我们的老师不正像文中的泉水吗？泉水默默地给人们带来欢乐，而我们的老师，则一心只为学生着想，不顾劳累地为学生批改作业。

是啊，面对默默为我们奉献的语文老师，我们不仅要学会感恩，更要通过努力考取最好的学习成绩来回报她。

水读后感 篇5

读了《向晴天要水》这一文，我感触颇深。不禁被“科学院”院长樊采薇细心观察，提倡环保的行为所打动，更明白了一个道理，科学大于等于“无中生有”。

《向晴天要水》这个标题本身就带给了我极大的吸引力。“怎么向晴天要水？晴天怎么要水？难不成是太阳雨？”带着这一连串的问题，我继续往下读。原来，樊采薇是利用彩钢瓦的聚水能力，把水蒸汽采集起来，从而达到“向晴天要水”的目的。特别是最后一句话，才是最令人振奋的。“一个玄武湖那么大!”真是难以置信啊！还有“自动滤水器”和“烟花安全卫生燃放装置”等，都是我从未耳闻，从未眼见的。樊采薇巧妙地运用了铁丝网和黄沙土，设计并制作出了实用且耐用的小发明，实在是令人敬佩。

这篇文章着实给予了我很大的启发和启示。在啧啧赞叹时，我们也总是替自己感到惋惜：“哎，明明这小发明挺简单的，为什么我就想不到呢？”其实，那不是我们笨，而是我们不像采薇那样，总能从身边发现一些灵感。虽然这些灵感平时我们也能遇到，但是我们常常是任其溜走且不予理会。采薇却能敏捷地抓住它们，并加以修缮。最后，我们只好自怨自艾：“哎，明明真的。”

其实，“搞科学”并不难，但最难莫过于抓住灵感“无中生有”。只要细心观察、留心一切，就会向樊采薇一样，成为一名小科学家哦。难道不是吗？

水读后感 篇6

今天，老师发给我们每人一本《阅读年选》。这本书搜集了各种各样的小故事，童话寓言，还有科普长廊，知识之窗等……当我翻开这本书时，眼睛就离不开书了，这本书实在太精彩了，里面的故事有的令人开心得哈哈大笑，有的令人感动得流泪，有的令人开始了生命中最初的思考。其中，我最喜欢的一篇文章是《一杯水》。

《一杯水》中的主人公周华诚非常让我敬佩，无论洗脸，洗菜，还是淋浴都只用一杯水，剩下的水还想着循环使用。他不仅自己如此，还从网上召集了许多自愿者，和他一起一年几次到村庄里栽梭梭。几年下来，当时早已成为荒漠的村庄里种活了10万棵梭梭。说到这里使我想起一个同样使我敬佩的人——奶奶。

我的奶奶是一个平凡的人，但她令人敬仰。虽然我们住在兴化，地势低洼，一点也不缺水。可是奶奶却总是把洗衣服的水留着用来冲马桶，洗菜的水留着用来洗第一遍碗……有一次，家里的水龙头冻裂了，水一滴一滴地往下掉。奶奶急了，赶紧给爸爸打电话。爸爸说：“这几天我都要开船没工夫，一滴两滴水没什么，就算了吧。”奶奶气呼呼地把电话挂了，嘴里还不停地唠叨着：“这个败家子！”奶奶拿了个桶放在水龙头下面等着，一夜下来竟有一大桶水了。几天后，爸爸回来了。我和爸爸说了这件事，他苦笑着摇了摇头，说：“你奶奶啊，就是看不得有人浪费水啊！”后来我才知道，奶奶老家是甘肃的，那里的水资源很紧张……

节约用水，你我共进行！

水读后感 篇7

星期日，我读了一本书，它的名字叫《最后一滴水》。这本书主要讲了如果人类不注意节约用水，随意地浪费水资源，那么人类就会面临死亡。到那时候，他们才能明白，在绝望中痛哭流泪，因此，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪。

但是，对于水，过去许多人的思想上存在一种肤浅的认识，他们认为水是可以再生的。他们错了，水和空气、阳光一样，都不是永远也用不完的资源。正所谓“事非经过不知难”，要不是经历了缺水的日子，恐怕人们还没有意识到水的重要性。

节约用水是最重要的。一滴滴水，一桶桶水，都可以做很多事，比如：洗澡用完的水可以用来冲马桶；雨水可以用来冲掉鞋子上的泥土；淘米用完的水和尿都可以用来浇花；用一滴水来救活一个奄奄一息的人……水可以做很多事，但有些人为了能少交一点水费，故意把水龙头开得很小很小，然后再慢慢滴水，这样做就能让水表不走。但是他们有没有想过，他们是在偷水！还有一些同学，洗手的时候把水龙头开得很大，洗完后不关水龙头就走了，水哗哗地往下流。多么可惜啊！做过这种事的同学们，你们难道不会觉得惭愧么？

最后，我送大家一名话：水、是生命的源头，大家要从身边的小事做起，节约用水，不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

水读后感 篇8

暑假，我买了一本书，名字叫作《最后一滴水》。

这本书中告诉了我许多关于“水”的科学知识和事例。水无处不在。但是淡水只占了百分之二十，河水占百分之十，海水却占了百分之七十。所以淡水对我们来说是十分可贵。加拿大纽芬兰岛湖泊周围的山上，融雪来得比过去的任何一年都早。随着全球暖化的日益严重，全球的冰川面积正在减少，已危及到全世界人们的水供应；也许你曾听过这样一条消息：如果全球的冰川全部溶化，那就能淹没全球的每一个角落。这两条消息是近几年的火热“新闻”。07年，在美国的一个城市，一棵曾经浸没了的树露出了二分之一。这表示尼尔湖的水位严重下降，倒到整个地区300多万名居民的供水不足。这又是一条折然不同的两极分化的恐怖消息。科学家警告说，中国的繁荣会带来负面问题。中国面对着越来越严重的水危机。一份06年的报告显示，在中国最长的河流长江中，有几乎百分之二十的水不适合饮用。喜马拉雅山的水川从山峰上席卷而下。过去3年来，冰川的界线平均每年大约后退9米！以上的事例就是自然界同样向人类挑战，向人类反击与我们共存亡的现象。以前，讲学研究这方面，几乎每件都是双喜临门的好事；现在，几乎每件都是闻风丧胆的坏事。记得老师曾经讲过：“每个生物都会死，包括地球也不例外”。

我呼吁“大家保护好地球上的每一种资源，每一种生物。让地球全人类同心协力，遵循大自然规律留给我们安稳的家园，留给自己一颗丛容的心灵”。

水读后感 篇9

最近，我读了迈克.伯根写的《最后一滴水》一书，让我的心头怦然一震。

这本书主要讲了现在地球表面上有百分之七十的地方覆盖着各种形态的水，但大部分的水是不能喝的。而可以饮用的水越来越受到污染和滥用的威胁。在世界上的一些地方，人们找水喝是一件很困难的事。

在没有看这本书之前，我认为水是“取之不尽，用之不竭”的。平时在家做家务，妈妈叫我洗碗。我拧开水龙头，任由白花花的水哗哗地流，一边流一边洗碗，一边洗一边玩。妈妈叫我不要浪费水，可我还不屑一顾地说：“水是取之不尽的，这样洗才爽呢!”

看了这本书之后，我才知道，如果我们还大量地去浪费地球上的水资源，去浪费能够让我们生存下来的东西。这个地球总有一天会把水用完。到了那个时候，一棵棵树会枯败；一片片绿草会焦黄；一朵朵鲜花会凋零；昔日林海莽莽的大山，会只剩下嶙峋的乱石；到了那个时候，田里的水稻不再青翠欲滴，地里的瓜果蔬菜不再肥嫩油绿，树上的果实不再高挂枝头；到了那个时候，小鸟沙哑的求救声将叫人黯然泪下，鱼儿垂死的挣扎令人心有余而力不足，小狗失望的呜咽将使人心如刀绞，动物们会一个个地逝去；到了那个时候，动植物都会消失，人类就会灭绝。

从现在开始，我要从自己做起，把节约用水的标语贴在我的家里，时时提醒着我节约用水。并用实际行动去影响其他人，让人人行动起来节约用水。

水读后感 篇10

读书能增长知识，使人进步，我喜欢读书也读了很多书，其中一本叫做《水孩子》的书在我的记忆中留下了深刻的印象。这本书内容精彩，情节跌宕起伏，使人百看不厌从中我还学到了许多道理。

这本书主要讲了一个扫烟囱的小男孩汤姆在和他的师傅格林姆斯打扫烟囱的时候，汤姆被当成小偷，他一直跑，跑到了一个叫凡谷的地方，并被仙女变成了水孩子。从那以后，他就一直在寻找其他的水孩子，还认识了惩恶夫人、扬善夫人和一个爱丽的小女孩。汤姆在寻找爱丽的过程中，经过了废纸州，垃圾海，糖果省……汤姆在这些奇奇怪怪的地方遇到了各式各样的人，他最终找到了爱丽，也见到了自己的师傅——格林姆斯。汤姆也改掉了他身上的坏习惯，变成了一个善良、勇敢、坚强、诚实的好孩子。

这本书中，有一个片段最精彩，那就是汤姆救龙虾的那段。汤姆看见龙虾被关在笼子里，便去拉龙虾的尾巴想救他出来，不料龙虾一个用力，把汤姆也拉进笼子里来。正在他们想方设法逃出去的时候，一只老海獭游了过来，想吃了他们。于是汤姆和龙虾齐心协力打败了老海獭，汤姆成功地逃离了笼子，但是龙虾却逃不出来，汤姆费了好大的劲才成功救出龙虾。从中可以看出汤姆是个乐于助人的人，我要学习他的这种精神，多帮助身边的人。

我今后要看更多的书，增长我的知识。

水读后感 篇11

《水孩子》是英国十九世纪作家查尔斯·金斯利写的一本著名童话，也是他的代表作，写成于1863年。

故事的'主人公汤姆是一个扫烟囱的孩子，他没有接受过教育。一直深受师傅格林姆的欺侮虐待，但同时他自己也沾染上了不少恶习，如不讲卫生、自私、爱撒谎等等。有一天，他去哈索沃庄园扫烟囱。失足掉到了庄园主的女儿艾莉小姐的房间，艾莉受到了惊吓，失声大叫。众人以为来了盗贼，追赶汤姆。汤姆在逃跑的过程中遇到了仙女。在她的引导下，他来到了河边，因失足落水而成为一个水孩子，开始了他奇妙的海底之旅。在闯荡海底世界的过程中，汤姆不断地成长。在仙女的感化、教育下。他懂得了善恶，并努力克服性格缺陷，学会了独自面对艰难险阻。凭着坚忍不拔的毅力，他做好了一件自己本来不愿去做的事情——帮助他那作恶多端的老板格林姆，最终完成了水下使命，成为一个真正的男子汉。

我觉得《水孩子》真是一本充满童趣的书。它既幽默风趣，又亲切自然，吸引我一口气就把它读完了。同时，它还是一本富有智慧和幻想的书。它让我开拓了视野，丰富了不少关于海洋生物的知识，使我明白了许多生活的道理，知道了我们应该怎么做才能成为众人眼中的好孩子。读完这本《水孩子》，我暗暗下定决心：一定要像水孩子汤姆那样，爱清洁，行善事，同小伙伴友好相处。还要像作者所希望的那样，学会先用自己的眼睛去观察，再用自己的智慧去思考，克服困难，独立地做事，健康而快乐地成长。

水读后感 篇12

读了《水孩子》，我感到无比的感动与自卑。

《水孩子》，它讲述了一个叫汤姆的扫烟囱的小男孩与他的师傅格里姆斯去打扫一个大富人家的烟囱从而发生一连串的故事，于是，汤姆从一个不懂事的小男孩成长为一个会体恤别人的帅小伙。

这本书最让我感动的地方是结尾：当格里姆斯遇到困难时，汤姆不计前嫌，求以恶惩恶的仙女放了格里姆斯，这让我想到自己，当别人遇到困难时，我是不是也不计前嫌，去帮助他（她）们呢？这个格里姆斯从前他为了一己私欲，折磨了汤姆，可他没想到，汤姆为了见到他，做了自己最不喜欢的事：去天外仙境帮助不愿帮助的人，去不愿去的地方。结尾还说了以前跟着汤姆的小狗变成了天狗星。

格里姆斯已经不是一个恶人的名字了，而是我们心中怨恨的代名词。哪个人心中没有一个“格里姆斯”呢？这个故事让我明白：比恨更厉害的武器是爱，比毁灭更有用的途径是包容。

汤姆已经可以去天外仙境了，因为他已经做到了人性中最难的部分：消除怨恨，宽容他人！

欲上天堂，先下地狱！要想成功，便要奋斗！雨后不一定会有彩虹，要想见到彩虹，必先经历风雨！一个人只有经历人生的酸甜苦辣，才能成长。这就是我从这本书中读到的。

我相信，我也能和汤姆一样，做到消除怨恨，宽容他人！

水读后感 篇13

最近，我在看一本名叫《水孩子》的书，这本书的作者是英国的查尔斯·金斯利。

《水孩子》讲述的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子之后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事。汤姆从小受尽了师傅格林姆的虐待，同时在污浊的成长环境中也染上了许多的坏毛病。有一天，他和师傅去约翰爵士的庄园打扫烟囱。汤姆一不小心闯进了约翰爵士的小女儿艾丽小姐的房间里，结果被误认为是小偷，遭到了大家的追赶在仙女的引导下，他最终逃出了庄园，来到小河边，失足掉进了水中，变成了一个水孩子。

汤姆开始在水中生活，过了一段时间，为了找到其他的伙伴，他来到了大海，在那里遇见了许多水孩子。变成水孩子之后，汤姆并没有改掉以前身上的那些坏毛病，他经常欺负水里的各种小动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好为他找来了一位女教师，而这位女教师竟然是艾丽小姐。在艾丽小姐的帮助下，汤姆逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一位好孩子。

仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。汤姆历尽千辛万苦，终于完成了自己的使命，成为了一个真正的男子汉。

读了这个故事，我明白了一个道理：每个人都有自己的短处，应该去改正，要取长补短；别人托付你的事情，不管在艰难，你也要去完成。

水读后感 篇14

一本本书像一朵朵五颜六色的花，散发着让我沉醉的气息，伴我度过了美好的时光。当我看到一本好书时，就会沉浸在精彩绝伦的故事情节里，如痴如醉。我如饥似渴地吮吸着书中的知识，从中我知道了世界的、童话的美妙、生活中的人情世故。

我最近读过一本书叫《水孩子》。这本书讲述了一个扫烟囱的孩子——汤姆的故事。汤姆从小受到他的师父——格林姆的欺负，日子过得十分艰苦。一天，他偶遇了以普通妇女面目出现的仙女，在仙女的保护和引导下，汤姆变成了一个水陆两栖的“水孩子”。后来，他为了去往“爱丽的家”——一个美丽的地方。又在仙女的指引下，去了他“最不愿意去的地方”，做了他“最不愿意做的事”，帮助了他“最不愿意帮助的人”；旅途中汤姆经历了许多稀奇古怪的事和重重的考验，最终成为了一个以德报怨、善良可爱的孩子。

我觉得作者查尔斯.金斯利通过这本《水孩子》，放映出了当时英国富人对穷苦工人的残酷和无情的压迫；和作者对那些欺负弱小的英国人的行为的愤怒；还有替那些工人受到的“不公平”做出的“反抗”。我看了这本书后，陷入了思绪中:凭什么同样是人，那些高官显爵却要处处欺压那些可怜的穷人、工人。他们是人，不是那些高官显爵的人嘲讽玩弄的对象，他们也是一个个有自尊心的生命啊！

汤姆在这次的历险中学到了很多东西，变成了一个勇敢善良，成熟稳重，敢于面对并且承担自己的错误的人。我也要像汤姆学习，做一个不怕苦不怕累追求上进的人。

水读后感 篇15

今天，我看了一本有趣的书——英国著名小说家查尔斯·金斯利所著的经典名著《水孩子》。当我拿到它，看到书名时，就觉得很奇怪：水里也有孩子吗？他们究竟是什么样子的？水里的生活和陆地上的生活有什么不同？带着这些疑问，我认真地读起来。

在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子，他叫汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天被恶毒的老板逼着替人家清扫烟囱。

一个偶然的机会，汤姆跟着师傅去哈特霍弗庄园扫烟囱，被爱丽小姐误以为是小偷，并遭到追捕。他拼命地逃跑，翻过围墙、穿过沼泽、越过悬崖，最后来到凡尔德小学。后来，他在小河边洗脸时，被仙女们带到了水里，变成了水孩子。

在水里生活，汤姆别提有多快乐了，但这改变不了他爱搞恶作剧的性格。经过仙女们苦口婆心的劝告以及耐心的教导，汤姆终于变成了一个听话的孩子。

看完这本书，我的心里久久不能平静。汤姆曾经是一个调皮的孩子，但他能正确地面对自己的错误和缺点，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成长为一个小小男子汉。跟汤姆比，我觉得羞愧极了。我是一个外表乖巧，内心却有点儿淘气的女孩。妈妈批评我的时候，我总是不服气，还经常顶嘴。现在想想，我真是太不懂事了。今后，我一定要像汤姆一样，知错就改，做一个勇敢、懂事的好孩子。

水读后感 篇16

暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是“水孩子”。

我很好奇，想这“水孩子”是什么样的孩子呢?“水孩子”跟普通的孩子有什么不一样呢?我就迫不及待地翻开书，看了起来。没想到，只看了几页，这本书就像一块吸铁石似的，牢牢的吸住了我。这个故事讲了一个扫烟囱的小男孩汤姆，一直过着被师傅虐待的生活，在这种环境下，他养成了许多坏习惯：没礼貌、不爱干净、待人不友善等等。有一次，他误打误撞进入了水中，人们以为他淹死了。其实，汤姆并没有死，他在仙女的帮助下，成为了一个水陆两栖的水孩子，他可以和蜻蜓说话，和小鱼玩耍_—他过着无忧无虑的生活。不久之后，勇敢的汤姆踏上前往大海的旅程。他在一路上经历了许多苦难，终于来到了大海。在两位仙人的指导下，他解救了师傅，最后他变成了一名年轻勇敢的帅气小伙子。

故事中，我印象最深的是“惩恶仙人”教导水孩子的方法，惩恶仙人从来不打骂水孩子，她会用一些婉转的方式来惩罚他们，让他们自己认识错误并去改正。有一次，汤姆偷吃了糖果，惩恶仙人不去制止他，也不把抽屉锁上，谁都可以偷吃糖果，但后果必须自己承担，因为每个人都应该对自己负责。

惩恶仙人是位好老师，我们在生活中也要知错就改，要对自己负责，这样我们才能成为一个真正的好孩子!

水读后感 篇17

这本书讲述了一个男孩怎样成为一个男子汉的故事。

在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。汤姆是一个脏兮兮的小孩，浑浑噩噩，还染上了许多坏毛病：不讲卫生、缺乏教养、自私、爱撒谎……

简直是个坏小孩。他不会读书写字，也不知道他的爸爸妈妈是谁，只是每天被他那狠毒的老板逼着替人家清扫烟囱，所以挨打挨饿是家常便饭。

其实汤姆心中还是善良的，他也想做个好孩子。做了错事会遭到夫人的惩罚，若是表现好就会得到夫人的拥抱。

有一次，汤姆跟着他的老板葛林去约翰爵士府上去扫烟囱，在烟道里走错了路，来到一个小姑娘的家里，可是那里的老保姆觉得汤姆是来头东西的，便派人去追他。汤姆虽然躲过了他们，可是由于找水的时候掉进了水里，变成了一个水孩子。

汤姆为了变成真正的男子汉，就去天外天找他的老板葛林，然后帮助他并用爱心感动了葛林。在这一路上遇到了许多古怪的事，最后，他终于变成了男子汉。

这本书讲了水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。汤姆正确第面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成为一个男子汉。

在生活中，我们也要学会宽容别人，不能为一点小事而斤斤计较，而且不管在什么时候都不能放弃，持之以恒。

水读后感 篇18

《水孩子》告诉我们要多做好事，不做坏事，要坚强。小朋友们要像汤姆学习哦，做一个坚强的孩子。

我读了《水孩子》这本书后，我感受到：汤姆从小就失去父母，他因为没有受过教育，还跟着他的师傅到处扫烟囱，因此他养成了许多坏习惯，比如：不讲卫生，自私，撒谎，肮脏。

有一次他和格兰姆斯去哈特荷佛府扫烟囱，因为哈特荷佛府的烟囱又大又曲折，汤姆迷失了方向，闯进了艾莉的房间。被人误认为是小偷，所以慌慌张张的逃走了。他不知不觉得走到了凡谷，受到老婆婆的帮助。后来，他在河里洗澡的时候变成了一个“水孩子”，他进入水里后才发现自己的身体变成了4英寸，不过他现在才知道原来不穿衣服是一件多么快活的事。但是他的坏习惯仍旧在“毒火攻心”，他在河里常常捉弄小鱼小虾。自从他登上仙人岛以后，仙人对他说：“你的一个人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己来铺，自己玩火烧自己的指头……”在惩恶仙人和福善仙人的奖励和惩罚下，他渐渐地改掉了坏习惯，变成了一个正直，诚实善良的孩子。他在世外仙境见到了他无恶不做的师傅。后来，格兰姆斯在汤姆的改造下也变成了一个好人。

我在汤姆的身上学到了坚持不懈，永不放弃的精神，我还学到了自己的事情自己做，要做力所能及的事。我非常喜欢这本书。

水读后感 篇19

上学期，我学习了《水》这篇课文，知道了作者马朝虎小的时候，他的家乡严重缺水，但幼年的他并没感觉到缺水的苦涩，反而觉得大人小孩一同在雨中洗“淋浴”、四兄弟用一勺水洗澡都很痛快。读着课文，想着前些日子云南、贵州、广西等地干旱的电视画面，我感慨万千，也产生了些许自责。

当我读到“村子里的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担水回家。”“请我喝酒不如请我喝水”这些话时，觉得这水真的来之不易啊!而我们这儿，只要轻轻拧开水龙头，自来水就能哗哗地流出，相比起来，幸福之感油然而生。当读到他们在雨地里洗澡，快乐得像过节一样时，真担心他们会着凉感冒，因为我们只有夏天才在家里洗澡，而且都用热水，即使盛夏下河洗澡，也只在晴天的中午进行。想起自己平时用水的奢侈甚至浪费，读着他们对水的珍惜与渴望，我心里真有些后悔与不安。

课上，通过老师介绍，我还了解到我国是个水资源缺乏国家，许多城市面临缺水，国家正实施南水北调工程，路过我们响水的一段已经竣工。学了这课，我进一步懂得了节约用水的重要性，决心从今天开始节约用水，还要督促家人投入到这个行列里来。否则，也许过不了多少年，我们这儿也会遭遇作者家乡那样的缺水，或许更严重到公益广告说的那样：假如人类不珍惜水源，地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

水读后感 篇20

今年暑假，我读了美国作家查尔斯·金斯利的《水孩子》一书，使我受到了很大的教育：书的主人公汤姆，是一个又脏又黑，从不洗澡，还一肚子的坏水的扫烟囱的坏孩子，整天受到师傅格里姆斯的欺负。后来仙女把他变成了水孩子。在仙女的帮助下，本性纯良的汤姆，不断改正自己的缺点，慢慢长大成人。但是汤姆必须做他最不愿意做的事，帮助他最不愿意帮助的人。最后汤姆克服了自己，用爱心去感化他的师傅格里姆斯。使格里姆斯得到了解脱……

通过仙女岛、逍遥国、光辉城及路上的种种奇遇，使水孩子汤姆在磨练中得到了锻炼，最终成长懂事，变成了一个勇敢、有责任心的男子汉，并且成了一个大科学家，能设计铁路、蒸汽机、电报、步枪等。世界上没有他不知道的事情，而所有这些都是他在仙女岛做水孩子是学到的。

“水孩子”的成功，在于他坚持自律。在从和平池去天外天时，他跟着狗，倒着走路。好奇又顽皮的汤姆，努力克制自己，经受住了各种诱惑，不管刮风下雨，不管酷暑严冬，跋山涉水，历尽艰险。最终到达目的地。我要学习汤姆的这种坚持自律的意志，努力管住自己的各种不好的欲望，像看电视、上网等。要时刻管住自己，不使自己上瘾。多拿出时间来读些好书，多和同学做些游戏，多帮父母干点自己能干了的活。