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思维导图培训心得

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我们有一些启发后,就十分有必须要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢?下面是小编收集整理的思维导图培训心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

思维导图培训心得

思维导图培训心得1

何为思维导图?它是一种有效的思维模式。应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,它利于人脑的扩散思维的展开。经过两天习作课的研磨,我发现把它运用到语文习作课中,可以帮助老师解决很大的问题。

习作课,是我现在的难点,重点。我们刚进入三年级,在教学的过程中,出现了一些问题。每个单元后面的习作要求,都只是靠老师说,孩子们不理解,不知道怎样下笔;即使下笔写,写出来的内容也是很乱,没有主次,没有思路。而仅仅是作文分就占了语文试卷大约三分之一的分数,作文是孩子们学习的重点。

10月23号、24号在进修学校进行的习作培训,我发现有的老师对思维导图很有见解,并且有的老师已经进行过思维导图的培训了!就像我们组的景凌凡老师,她是新上班的老师,但是她用思维导图上课,很是得心应手。她展示的时候,我们听着就会忍不住地想拿起笔,把她讲的内容和自己想到的`马上写下来!一组的董丽芳老师,她就已经经过培训,对讲课的老师点评得很到位。思维导图的注意事项:首先,要找出关键词,以关键词作为单位,可以更原始的表达意思,更好的进行思维扩散,更有利的激发联想。其次,理清各层关系。注意主干与支干的关系。如果是手绘图,一个主干用一种颜色,这个颜色能给我们的思维导图增添跳跃感和生命力,为我们的创造性思维增添巨大能量。还有,思维导图画支干的方向是顺时针进行,不要反着画......

经过两天的培训,我意识到:思维导图的训练值得提倡,无论是什么方面的学习都可以运用,特别是在习作课上这会对孩子的发散思维有极大的影响!它能让孩子很清楚的知道我要写的是什么,我要怎么去写!

最后引用一位名人的话作为结束语:“那么,就让我们踏上这个创新学习和创新思维的旅程,发掘大脑潜能,帮助你启发大脑吧!”

思维导图培训心得2

本次培训给我启发最大的是:思维导图教学应遵循一个原则——“作者的思维导图+我的思维导图”。

回顾目前我班的思维导图,学生基本都是在梳理“作者的思维导图”,有少部分优秀孩子能加入少许自己的理解与体会,但离“我的思维导图”相距甚远。

通过培训,我更加明确了应该关注学生的生成和内化,让学生成为学习的主人。思维导图不是简单的记录,而是学生获得认知过程中心路思考的历程。思维导图的完成也不是把我们的想法给孩子,而是激发孩子们的想法,大家互相学习。只有这样,才能刺激学生学习的主观能动性,变被动学习为主动学习,把学习变成一种乐趣。

思维导图不是一张图,也不是会画图就足够了,最重要的是思考、观察问题、解决问题的方式。在以后的教学中我会不断鼓励学生有自己的思考、总结、判断,不断启发学生画出“我的思维导图”。

七月如火,七月如歌,但丝毫阻挡不了我们大寨人积极学习的热情。2018年7月24日下午,在中心校张红森校长的带领下,我们一行19人到林州大峡谷参加了为期5天的第三期"思维导图教学法"高级讲师班的培训。

这几日,杨知言讲师、刘助理带领学员们进行了思维导图各种专项训练。有中心图的制作,有关键词的提炼,有空间感的训练。还让思维导图与各个学科各种知识相融合,包括在数学上的应用,在论语和古诗词中的有效体现,都充分说明了思维导图真是一种高效思维、高效学习的工具。它不仅使知识学习结构化、系统化、逻辑化,而且将思维过程用图画形象展示,引爆思维,牢固记忆。

我们个个求知若渴、谦虚认真,在学习中表现出了极高的热情与执着。很多时候,培训下课结束的时间已经过去很久了,但是还在会场认真完成老师布置的各项作业,力求尽善尽美,达到优秀作业水平,以求获得下一场展示的机会!思维导图让学员们进入了一个全新的世界,学员们的潜能被陆续激发,神奇的'创造力展现无遗。连我们自己都惊叹,原己也可以如此优秀!真是一图胜万字,想尽早运用到自己的教学中去。

每天的培训都留有相应的作业,是紧密联系培训内容,也是培训的延伸和拓展。通过作业才能检验本次培训的生成,才能发现培训的不足之处,也是检验所学内容的实际运用。如果前面讲师的培训是隔衣挠痒,那么作业反馈就是真正的自我展示。在每场作业展示环节,学员们主动提问,杨老师一一作答,实现不同的思维碰撞。

实践出真知。第四天特意安排了学员进行思维导图体验式教学,这真是一场视听盛宴!学员们个个踊跃上台,用思维导图在各自学科中的应用加以展示,让大脑耳目一新。思维导图就像一个神奇的魔棒,激发了学员的学习潜能,培养着学员的创造思维。学员们相互学习,现场点评,既提升了自己的教学功底,又在交流研讨中加深友谊,共同发展!

大寨乡中心校张红森校长的重要讲话,他对思维导图教学法的独到见解,给每位学员带来耳目一新的感觉,他强调了思维导图教学法在实际教学中的重要性,为大家指明了课堂教学研究的方向。不断迎来学员们的阵阵掌声!

5天的培训,在不知不觉、愉快的气氛中度过,大家都收获满满。

学员们全国各地、大江南北,因思维导图结识,为了一个共同的目标走到一起。因思维导图相聚太行大峡谷交流研讨,深入学习。每个人都心存敬意,结下了深厚的友谊。期待下次再相逢!