花园里的花幼儿园教学教案
运动目的:
1.让幼儿经由过程听故事,知道花儿悦目要敬服。
2.进步幼儿的情况掩护意识,让幼儿有明辨黑白本领。
运动预备:
1.课件-动画片:看这朵花
2.课件:花圃里
运动历程:
一、导入
播放动画片:
看这朵花,引起幼儿爱好
1.小朋侪,你在动画片里看到了什么?
2.小动物们看到了什么花?它们是奈何看花的?
二、睁开
1.小朋侪在公园里都看到过什么花呀?悦目吗?
(幼儿互说,引诱幼儿说一说本身是奈何看花的)
2.故事
(1)有几个小动物也到公园里来玩了,它们是奈何看花的呢?
听先生给小朋侪讲一个故事,细致听故事里到底产生了什么事变
(2)提问
●谁到公园里去玩?
(小羊,小山公,)
●它们玩的很高兴,看到了什么?
(看到花圃里有很多美丽的花)
●它们是奈何看花的?
●小羊小鸟为什么说小山公,他做了什么事变?
(小山公摘花圃里的花,摘花是不合错误的)
●小山公知道本身做错了吗?它是奈何说的?
小结:让幼儿更明确小山公为什么做的不合错误,为什么要学小羊,知道掩护情况的主要性。
3.评论辩论:奈何掩护花卉
(1)看到本身异常喜好的花能不克不及摘?
让幼儿评论辩论后知道,花儿还看是让各人看的,全部的`人都要敬服,谁都不克不及摘。
(2)要是看到有不敬服花卉的,你应当奈何做呢?
(让幼儿和当中的同伴相互说一说,颁发本身的意见)
三、竣事
1.给小动物评比掩护情况小卫士
如今,请小朋侪们当评委,评比出掩护情况的小动物好吗?
2.请幼儿再听一遍故事,经由过程明白故事,提高超辨黑白的本领,然后评比故事中的掩护情况小动物。
有一天,小羊约小山公去公园玩,这一天气候很好,太阳公公早早得出来上班,好实时送给小朋侪们暖和的阳光,这时小羊和小山公俩到了公园开高兴心的玩耍着,小羊和小山公看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开高兴心的玩耍着,纷歧会他们来到了花圃,小羊和小山公看到花圃里有很多多少美丽的花小山公就摘了两朵,小羊就发急的制止小山公,花圃里的话是不克不及摘得,要是各人都像你一样,那你还能看到美丽的花吗?
小鸟,小羊都说小山公,小山公红着脸说我今后再也不乱摘花了,太阳公公听小山公说打趣着对小山公笑着说:“这才是好孩子。”
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