2019九年级英语下学期的教学反思
教学反思1
马上就要进行一轮考试了,可是复习还没有结束,而且时间也非常紧。4月中旬进行实验和信息考试,需要停课迎考,这使得时间更紧张。怎样在有限的时间里复习完、而且复习好,这是一个很大的挑战。我们四人经常讨论这个问题,也尝试各种方法,效果都不是很明显。再加上近期职教招生,学生们都不安分,有些学生借此机会浑水摸鱼、进进出出,让老师们无从把握,这也给复习带来一定的难度。对于这次考试我的心里一点底也没有,总是感觉有很多问题没有给学生讲解、指点到位。可真正上课讲解时,也就那么几个问题。说到底还是对学生不放心,对这次考试没有信心。
教学反思2
我们都知道九年级的学困生是很容易被老师放弃的,他们自己往往也。但是我们的职业道德让我们一定要关注每一名学生,哪怕是成绩最差的。所以作为九年级的老师我们更应该关心帮助学困生,让他们在初中的.最后阶段不留遗憾。我认为首先应该帮他们树立信心。因为信心是一切的动力。在课堂上我们可以让学困生回答最简单的题目,让他们知道自己并不是什么都不会。然后乘机对他们进行表扬,让他们有所成就感,也就自然地树立起了信心。另外我们上课时要采取灵活多变的教学方法,让学生感到想学乐学,我们的成绩也就有所提高。
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