六年级写字课书写的格式教案

教学目的：

掌握横式书写的几种形式，能进行规范的临写。

教学重点：

临写好横式的字。

教学过程：

一、复习

1．书写的竖式有哪几种形式？

2．在作业本上用竖式临写一首诗。

二、新授

1．自学：自己阅读书写的格式（2）中的教材内容，说说横式的要求有哪些？

2．指名回答。

3．教师讲解

现在的书刊印刷和日常书写，多疑横式为主。文字的排列从左到右，以横为行，以竖为列。书写时，标题一般要居中，占一行，作者的姓名另起一行居中或稍靠右，正文每自然段开头空两格，使用标点符号。横式书写一般有有行有列、有行无列等几种形式。

A 有行有列：字字上下左右对齐，均匀分布，字距和行距基本相等。

B 有行无列：横向成行，竖向不成行。这种书写形式一般字距小于行距，行与行之间分割清晰，每行的字与字之间比较紧凑，前后气息贯通，脉络分明。

三、说一说

学生观察《匆匆》选段和苏轼的词，说说它们在书写上的区别。

四、练习临写

1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）

2．生品评。

五、作业

用两种形式书写两首诗。

第二课时

教学目的：

学生能进行规范的临写，并了解初唐楷书四大家的`一些常识。 教学重点： 临写好横式的词语和句子。

教学过程：

一、复习

1．书写的横式有哪几种形式？

2．在作业本上用横式临写一首诗。

二、新授

1．自由阅读词语和句子。

2．仔细观察词语和句子在书写上有什么特点。

3．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）

4．生品评。

三、欣赏

1．阅读书法文化常识（1），了解初唐楷书四大家的有关知识。

2．说说初唐楷书四大家书法的不同特点。

3．欣赏初唐楷书四大家的书法作品。（碑文）

4．说说了解了初唐四大家的故事后，你有什么感受？

四、作业

临写两首古诗。