学生阶段性自我评价简短突出
老师如果想要提高学生的自我评价能力,首先要引导学生正确认识和估价自己。小编为大家精心推荐了学生阶段性表现的自我评价,希望对大家有帮助。
学生阶段性自我评价篇一在这短短的一个月内,在这个大家庭里我收获了很多。
在学习上,我很高兴老师能让我当上学习组长,为班级做事,让我大胆了不少。一开始我对学校十分陌生,对班级也是一样,是老师让我大胆起来,来认识新朋友。在一个月内的每一节课都觉得十分有趣、开心,也学到了许多知识。
在生活中,同学们互相的帮助,开始睡觉的时候非常不习惯,全宿舍漆黑一片,但有许多同学在和我谈话,心情慢慢平静下来,舍长让我们做清洁,慢慢的就融入了小家庭里去了。我觉得最好的就是宿舍有个电话,想妈妈时就和妈妈谈谈话,父母又可以打来,这样让我们没那么孤独。
总之,在这一个月里,我觉得自己表现不错,学到了许多东西,认识了许多朋友,我很开心。在以后的学习和生活中我会更加努力。
学生阶段性自我评价篇二踏上初中生活的步伐已经有一个月了,回头想想,我发现了自己的不足与优点:
我做事很认真,经常受到老师的表扬,能按时完成老师布置的作业,每次都会有一个满意的评价,但有时也会很粗心,计算错误或者写错单词,我会认真改正的。
自开学以来,我接到老师的第一项工作,就是画好班级德育评分表。看似画一个表格很容易,但是要你做起来可是一件不容易的事。我心想既然是我的第一份工作,我就要把它做好,不辜负老师对我的信任。这份表格能顺利完成,当然不止我一个,张芷铧帮了我很多,如果没有她,我也不会那么快就完成图表,所以我非常感谢她。
当然我有做的好的方面也有不好的方面,好的方面我要继续保持下去,不好的方面我将努力改正。升上初中,最重要的是抓紧时间去做作业和复习,时间是宝贵的,我一定要好好把握和珍惜。
学生阶段性自我评价篇三开学时,我的心情就紧张不已,我害怕接受新的学习挑战,担心自己的成绩会越来越差,害怕新增的科目以及害怕自己舍不得家人而不适应新的生活!可是,到了现在到了许多东西都稳定的时候,我发现自己各方面都还可以!
首先在纪律方面,我能做到遵守纪律,而且我还是班里的'学习委员,我一定会以身作则,树立好学风!努力维持班级纪律,对于自己的纪律,一定把关最严。
其次在作业方面,每天我总能按时完成作业,把作业交给组长。但我发现自己的作业虽快,但准确率不高,很多题目我做得粗心大意的,以后我会写好的,做好题目,努力把作业做到优秀。
还有在卫生和宿舍方面,在卫生上,我做到自觉拾起垃圾,值公区时,做好自己的本分,认真负责的扫地拾垃圾。而且在宿舍我与同学们相处融洽,互助互爱,每天总是清洁好自己负责的地方,避免宿舍扣分,令宿舍达到优秀。
最后在学习方面,我感觉自己还可以应付,可是我觉得我虽可以了解知识,但是记得不怎么好,政治与地理,记的东西很多,我觉得这两科仍有待加强。
这一个学期,是我学习的转折点,人生的新起点,我一定投入百分百的热情,汗水与精神,努力争取好成绩,回报我的家人和老师,为自己的未来添上重重的一笔!
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