八年级散文阅读知识点训练-生命的美好
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地口口口悬岩峭壁,口口口层沙积土,口口口滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着.回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……
1.在文中口内依次填入词语,正确的一项是( )
A.挟卷着 冲倒了 穿过了
B.冲倒了 挟卷着 穿过了
C.穿过了 冲倒了 挟卷着
D.挟卷着 穿过了 冲倒了
2.根据上下文,理解下面词语的含义。
心魂惊骇:______________________________________
3.画线句“又加给他许多新生的力量”中,“新生的.力量”指_____________________。
4.对本段的写作意图概括最恰当的一项是( )
A.阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。
B.解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。
C.阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成。
D.要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。
5.在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开,这些比喻句的用意有哪些?
________________________________________________________________________
参考答案:
1.C
2.“略”。
3.雨水
4.B
5.“一江春水”侧重于阐明,生命的力量(或生命的美好),“一棵小树”则侧重于揭示生命的价值:两个比喻的内涵相互补充,形象丽又完整地阐明了生命的过程和意义。
(意思对即可)
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