有关做人的基本原则教师随笔
唐代的韩语在《师说》中这样写“师者,所以传道,授业,解惑也”。能做到传道、授业、解惑则是一名合格的好老师。而在这个物欲横流,人们的价值观,人生观发生了极大变化的时代,教师仅仅是传道、授业、解惑者吗?不,不是的。人们常说“教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师”。所以,我们的职责除了传道、授业、解惑,更要造就人类的“灵魂”,塑造学生的人格,完善学生的内心世界,帮助学生形成正确的人生观和价值观。那么,到底什么样的教师才符合当代教师的职业要求,才是具备德的好老师呢?
首先,言必行,行必正。孔子曰“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。所以在教学中教师将自己说出的事情一定要做到,布置的预习任务、作业任务,背诵内容及时进行抽查检测,将自己说过的事做到,做到言而有信,有言必行。当然教师也要行的端走的正,做人讲信誉,做事讲原则,为学生起到表率作用,而不依个人的`不切合实际的想法行动。 记得去年国庆长假给学生布置了家庭作业,作业是第一单元至第三单元的单词一个写五遍,并复习背过。收假之后的第二周,我便用中午时间来检查学生家庭作业的完成情况。让几名学生来背单词,但是结果并不让我很满意。来背单词的学生分三类,第一类是勉强背完我考的单词,第二类是能背我考的里面的几个单词,剩下的一类学生是一个都背不下来。
其实结果早在我的预料之中,学生回家复习的没有几个,他们没有很强的自我约束力,可以理解。我自己单纯的认为是学生的自我控制力的问题,但是当我在学生的日记里看到这样的一段话时我觉得我真的错了。学生在日记里这样写:“老师在放假时给我们布置了家庭作业,将单词要背过,并且要抽查,我以为她随便说说,没想到真的会检查,而我没有复习。” 可最终不完全是学生的错,更大的错在于我,我平时对学生的家庭作业抽查不够多,如果我每次背诵的作业都抽查,结果就比这好多了。而从此以后只要是我布置的背诵任务,我每次都抽查。因此,在教学中我们要想有更好的收获,使学生相信我们,按我们的计划和安排进行,教师始终要做到表里如一,说道做到,讲诚信,讲原则,久而久之学生也就会被慢慢感染,按照你的行为做事。
其次,要有责任心。每一个人出生,肩上都带有自己应有的使命,更有自己的责任,既然是我们自己的责任谁也无法逃避,即使逃避了,最终也会影响到自己。而作为教师的责任更是重大,两个班级的学生,可以说他们一半的命运就掌握在我们手里,所以备课、上课、批改作业、辅导我们必须是认认真真的准备,全心全意的投入,百分之百的负责。每天做好自己的事,承担好自己的责任。
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