幼儿教育随笔:如何消除幼儿的抵触情绪
在日常学习和工作生活中,大家都写过随笔吗?随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?下面是小编帮大家整理的幼儿教育随笔:如何消除幼儿的抵触情绪,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、问题的提出
幼儿园里你常常会发现这样一些孩子,不跟人说话,不参加游戏,不合群,这些孩子都缺少交往能力甚至拒绝交往,有很强的抵触情绪,。面对这个问题我总结了几点经验。
二、解决问题的方法和策略
1、善于发现优点
每个孩子都有自己的优点,面对这种有特长而又不爱表现的孩子,我们要利用他的优点对他进行帮助。我们班有个叫琪琪的小女孩长的很可爱,穿的.很干净漂亮,正是因为这样她嫌别的小朋友脏,尤其是穿的不是那么整齐的小朋友有着强烈的抵触,久而久之与人交往越来越少。可是我发现她对跳舞很感兴趣,而且跳的也不错,于是我对小朋友们说:“孩子们,我们班有个很漂亮的小女孩,跳舞非常棒,你们想看她跳舞吗?”小朋友们你看看我,我看看你,都很好奇,我接着说:“我们班的小美女就是琪琪,琪琪,你愿意为我们跳舞吗?”琪琪先是一愣,接着难为情却又高兴的为我们跳起了舞。小朋友们被琪琪的舞蹈感染了,纷纷跑上来跟着琪琪跳舞,琪琪也越跳越起劲,跟小朋友们又唱又跳,玩闹了很长一段时间。从那以后,我经常制造这样的机会,让琪琪展现自己,小朋友也越来越喜欢她,琪琪变得越来越开朗。
2、爱心教育
有些孩子在学习生活中会拒绝别人的帮助,我发现有个孩子就是这样,有一次画画的时候,他的彩笔找不到了,他的邻桌借给他,他“啪”的一声摔在了地下,玩游戏时小朋友去拉他的手,他想也没想的就甩开了。面对有这种问题的小朋友,我们就要多去关心他照顾他,让孩子们多围着他,跟他玩耍,给他讲故事。最重要的一点是与幼儿沟通,时不时的与他谈谈话、聊聊天,说一些悄悄话,甚至可以告诉孩子自己的一些小秘密。这样孩子就会慢慢地接近自己,打开自己的心扉。
3、参与活动
有个别孩子因为胆小,缺乏自信而远离伙伴,拒绝游戏。于是,我就把音乐融入游戏中,让胆小的孩子能感受到现场的活跃气氛,不自觉地加入到游戏中去,让他变得更勇敢、自信。
4、家园合作
家长是孩子的第一任老师。把孩子的抵触情绪只是一味的丢给老师,让老师独自去解决问题,可想而之,成效一定不会那么的明显。为了帮助孩子请家长要做到以下几点:
1)家长要有良好的心态和准备。
2)时时观察孩子,及时给予引导。
3)经常带孩子出去玩或邀请同伴到家里玩。
三、取得的成效
通过以上办法的实施,个别孩子有了很大进步,对人、事、物的抵触情绪慢慢消失,变得活泼、阳光、自信。
四、操作中应注意的问题
1、教师一定要有足够的耐心和爱心。
2、针对不同的孩子,要因材施教。
3、教师要及时的给予鼓励。
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