我在劝,她在跑经典散文

一名身着白上衣的女生半蹲在学校西北角墙头，墙下一名社会男青年负责接应，欲越墙逃课外出，被我发现，在我大声制止后，白上衣仍然一意孤行，该青年男子双手抱其腰，将其从墙头成功接下。我见状，就掉转车头，再次上前制止。

白上衣缄默不语，一直向东边钢筋铁门走去，接应男尾随其后。铁门外站有另一名社会青年男子，正和门内一名女生透过钢筋间隙面对面交谈，被我劝止，女生转身离去。

白上衣靠近铁门男向其耳边低语。

此时，我才恍然大悟：原来铁门男和他们是一伙的，铁门男似乎在怂恿门内女生翻墙逃课。面对两个高过自己一头且身强力壮的社会青年，我立即拨打手机求助，无奈手机电量不足，无从拨打。

我责令其回校，白上衣说她不是这个学校的学生。我说你分明就是幼教班的。以前该女生迟到，曾受到我的批评，我印象较深，尽管一时半伙叫不出其姓名。

铁门男像得到指示，就骑在摩托车上，将摩托呜呜呜发动起来，白上衣不容分说急忙跨上摩托车后坐，接应男也顺势紧挨白上衣坐下。铁门男见二人已就位，就快速调转车头，疾速向西驶去。

我准备等上午第一节课下后，在二年级两个幼教班仔细核实白上衣信息，不料2011级幼教（2）班班主任秦老师向政教处李老师打来电话说她班一名女生不见了，可能翻墙出去了。李老师将这一情况反映给我。我让李老师问秦老师那名女生的姓名，回答说叫王妙维（化名）。我备感耳熟，仔细回想，终于想起，原来那白上衣女生就是该班的王妙维同学。

秦老师说，王妙维经常迟到、旷课，而就在昨天下午王妙维就曾偷偷溜出校门。我立即让秦老师与家长电话联系，秦老师说电话无人接听。我又建议她通过手机短信告知家长，再无法联系，就利用午休时间亲自登门告知。此事不可小视，并立即将这一情况及时反映给李副校长。李副校长说让班主任整理其违纪材料，劝其退学，最好让家长将其带回。

不久，秦老师说电话打通了，家长一会就到。我问秦老师是怎样向家长告知的？秦老师说她给家长说王妙维早上没来上课，可能是从墙上翻出去了。我立即果断地让秦老师再次给家长打电话，并反复叮咛说要确切告诉家长，王妙维确确实实是从墙上翻出去的，并且伙同两名社会青年男子乘坐摩托车逃离，被政教处老师发现。秦老师便更加详细地向家长告知了此事。

几分钟后，王妙维父母前来，秦老师亲自给其父母取纸杯倒茶水，并和我陪同其入座，共同商讨解决方案。我首先将自己看到的情形原原本本描述给家长，并表态说今天把家长叫来就是为了商讨如何解决这一问题。不料王母东拉西扯，开口第一句话就是她的女儿曾经很乖，惊讶之余她不相信女儿会做出这样的事情。之所以最终选择我校就读，是觉得这所学校很正规，没想到学校将他们的女儿变成这样，还直言不讳地说学校的老师都是哄学生的。还说，为了监管女儿，她的手机号从未更换过，为何以前其女有旷课等违纪现象，班主任不曾电话告知她呢？班主任秦老师说，她曾给家长打过好几个电话，要么打不通，要么就是一直无人接听。王母却不认同此说法，说班主任从未打过，如果打了，即使因工作等原因她未接听到，但为何她手机的未接来电没有任何显示呢？为何学校也不见开家长会？王父也说，学校现在的做法和当初宣传的情况完全不是一回事，对学校的教育很不满。

秦老师反复解释说她曾经委实给家长打了不下四五个电话，有学生为证，有已拨电话记录为证。而且她还多次与王妙维谈心，进行劝导，如若不信，家长可以问学生了解。至于家长会的.问题，她曾好几次让王妙维叫家长，是王妙维苦苦哀求她，不肯叫，还屡屡保证不会再犯同样错误。前几天不就是因为王妙维的一些问题才刚将家长叫来了吗？

我补充说，像今早这样的翻墙逃课情况，班主任秦老师不是第一时间就电话通知你们家长了吗？再说，事情已经发生，当务之急不是论孰是孰非，而是要尽快找到王妙维下落，确保其人身安全才是。

家长终于醒悟过来，怨怒的情绪和过激的言辞有所收敛。

在家长的要求下，我让班主任电话传来王妙维同班同宿舍的全体同学。我和王母经过一一询问取证，得到的线索仅有两条：一条是王姣同学说早已从本校焊接专业毕业，被学校安置在江苏的周伟昨晚与王妙维电话联系说王妙维打算去西安。我了解周伟，该男生踏实可靠，便立即向王姣索要了周伟的手机号，并让李老师用其手机拨通了周伟的电话。与此同时，王母也亲自将周伟的手机号保存在了自己的手机里，并要拨打，被我劝止。我说周伟跟我很熟，让我与他通话。于是便接过李老师手机，亲自与周伟通话，了解的信息和王姣反映的一样，其它情况周伟一概不知；另一条是王倩同学说早操下后，她在公寓发现王妙维手提皮包往出走，并问她干嘛去，王妙维不吭声就径直走掉了。

王母又建议不妨向和王妙维在同村的另一名女生打听情况，李老师听说后就主动陪同班主任秦老师将该女生叫来询问。得到的唯一信息是昨天王妙维向其张口借钱，由于王妙维说不出正当理由，该女生未借。

我便让李老师电话告知李副校长关于此事的进展情况和家长的过激言辞，并亲自请求李副校长立即前来处理此事。

李副校长来到政教处，我向两位家长做了介绍。李副校长第一句话就是让我赶快向家长倒水。我说刚倒过，水正在加热中。李副校长问的第二句话是在座的这些学生中谁和王妙维关系最近？到他跟前去。班主任和其他同学都说王姣和宋凯乐与其关系最好。王姣和宋凯乐也当场承认了这一点。然而，两人却稳坐不动，我进行了劝说，王姣才慢慢腾腾地走到了李副校长面前。李副校长有点生气，就厉声说将两个关系好的留下，其余学生回去上课。既然关系这么好，能不知道一点情况？一看就不老实。王姣像受了委屈，就支支吾吾地说她该说的刚才都说了，她就知道这么一点情况，如果她想撒谎包庇，刚开始就不会主动将周伟与王妙维昨晚通话的信息和周伟的手机号告诉给老师。

宋凯乐见李副校长怒形于色，就主动说让她通过手机试着联系王妙维，看能否联系到？

李副校长又问周伟是谁？我做了解释，并将核实信息向其作了汇报。李副校长立即指示说是谁将周伟和王妙维介绍来的？赶快查明报上来。我就吩咐李老师去外联处进行核查。

李副校长向家长明确表态说学校会尽最大努力配合家长找到王妙维下落，说完就离开了，并将我叫出去叮咛说定要妥善处理好此事。

我进来后先亲自为两位家长各倒了杯热水，家长反复说不渴不用倒。我接着就不断询问宋凯乐通过手机所了解的情况。

宋凯乐手捧手机，在此之前就一直按照老师和王母的提示不断向王妙维发信息，大致内容是目前和谁在一起？父母已在学校，很着急，请她尽快向父母回电话云云。

宋凯乐回答说王妙维回复的内容大致是说她不想再念书，正在去西安东郊的车上，目前和两个女娃在一起，那两个男娃送她上车后就离开了，二三十分钟后再打给父母云云。我也亲自过目了内容，情况的确如此。

两位家长在我的宽慰下，一边喝水，一边耐心等候。20分钟过去了，王母的手机铃终于响了，王母赶紧接电话，听声音却是一个亲戚打来的。家长很失落。又过了10分钟，手机铃声再次响起来，王母一把将平放在自己桌面前的手机紧紧抓在手里，情不自禁地喊： “是‘妙妙’吗？”

王母很激动，这次的确是“妙妙”打来的。在电话里她将女儿昵称为“妙妙”，“妙妙”说她不想念书，让她妈妈替她办理退学手续。王母说先不要急着退学，最好回来亲自办一下休学手续，她的父亲又抢过手机进行如是询问和劝说。总之，二老轮换交替接电话劝说他们眼中的乖乖女“妙妙”先回来再说。可是一切都于事无补，乖乖女“妙妙”又岂肯听他们的劝说呢？

直到上午放学铃响起，也毫无结果。面对此情此景，我开导说，现在你们可以放心，至少王妙维是安全的。你们和班主任一起先去吃饭，边吃边聊，说不定会想到更好的解决办法。

家长似乎明白了什么，一直推辞说不用管他们，先让老师们去吃。我就让王姣和宋凯乐两名同学先去吃饭，两名同学不肯，硬要和班主任秦老师一起走。

家长见我、秦老师和李老师以及两名女生都要一直坚持陪同他们到最后，且都对他们如此礼貌和尊重，就只好妥协说那就都去吃饭。秦老师陪同两位家长边走边说，并送他们离开学校。

李副校长下午将我叫到其卧室询问此事的结果，我便如实禀报。随后又叮嘱说，要将此事的来龙去脉和处理结果记录在案。

我不辱使命，奋笔疾书便如实记录下了这一切。

然而，这件事，却令我久久不能平静：为什么现在的学生，尤其是女生，竟变得如此胆大和不服管教？是学校的原因，家庭的原因，抑或是社会的原因？我陷入了沉思之中……

2013年12月15日