初中数学教师读书笔记
我读《初中数学创新教学设计》一书对我很有帮助,感想很多。
教学设计作为教师进行教学的主要工作之一,对教学起着先导作用,它往往决定着教学工作的方向;同时教学设计的技能作为教师专业发展的重要内容,已成为教师从师任教必备的基本功。所以教师了解初中数学教学设计的内容很有必要。新理念下的初中数学教学设计的内容可以包括:
(1)教学目标。
在新理念下,教学目标一般包括过程性目标和结果性目标两个方面,也可以进一步细分为知识技能,数学思考,解决问题,情感态度等多方面。
(2)任务分析
进行任务分析的重点在于关注几个要点:
一是关注学生的起点;二是关注学生主要的认知障碍和可能的认知途径;三是分析教学内容的重点、难点和关键;四是研究达成目标的主要途径和方法。
在这里,有两个问题十分重要:第一,要关注学生的经验基础,第二,要正确认识教材。对于前者,意味着不仅要考虑学科自身的特点,更应遵循学生学科学习的心理规律;要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为初中数学教学的重要资源。对于后者,意味着要“用教材教,而不是教教材”。创造性的使用教材是本次新课程对我们提出的新要求,教材是极其宏观性的一个蓝本,覆盖着非常广阔的时空,主要对教师教什么、学生学什么起到指向作用。但教材仅仅是教师组织数学课堂教学活动的素材,使学生进行数学学习的平台。新理念下的教材给教师留下了比较大的创造空间,进行任务分析,就必须改变“以教材为本处理教材”的现象,根据学生实际、教学实际和当地实际,模拟教材,重组教材,编制教材,消减技巧性训练,增加其探索性、思考性和现实性的成分,为实施开放式、活动式的探究、合作、参与等新型学习方式创造条件。事实上,对初中生来说,喜好数学问题,对有关的数学活动充满好奇心,这是进一步学习数学的首要前提和发展动力。
(3)教学思路。
主要考虑具体的.教学过程,包括创设的情景、活动的线索、学生可能提出的问题,可能的情况下必须附设计说明。
(4)教学反思。
主要针对如下一些问题开展反思:
是否达到预期目标?如果没有达到,分析其原因,并提供改进的方案。有哪些突发的灵感,印象最深的讨论或学生独特的想法?哪些地方与教学设计的不一样,学生提出了哪些没有想到的问题?为什么会提出这些问题?
了解了教学设计的内容,为我们以后教学设计具有很重要的指导意义。
-
孤单个性心语(精选50句)
没有与生俱来的温柔,我知道我还需要改变。本篇文章是小编给各位读者分享的一些孤单个性心语,大家快来看看吧。1、相爱的时分,和爱情相反的分手也会随之而来。2、习惯了一个人的寂寞,在空荡荡的房间里找寻可以蜷缩的角落,任由泪水滴落。3、每到夜深人静,臣妾才倍感寂...
-
精选哲理的句子锦集60条
待人接物,多一些善意,总归不会吃大亏。人都渴望一种安全的交情,善良也是一种交友资本。能微笑就尽量多微笑,谁知哪个人会因这微笑阳光了一天的心情。能和善就尽量和善些,人与人的交接,不知哪一眼就是诀别。阳光之心态,也不过就是在不可预料的世事中,书写下温柔相待。下...
-
关于非主流个性朋友圈心语(通用90句)
嘴巴上说的永远要比现实上的要好得多。这篇文章是小编为你整理的非主流个性朋友圈心语,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。1、没再见到你,或许是道路太拥挤,不怪你。2、流年,我等一个人执我之手,与我偕老。3、长长短短眼前的永远,又有谁能看得见。4、我努力微笑着,努力...
-
通用清新文艺句子摘录49条
我爱你,不是因为你有车有房,而是有一天阳光明媚,恰巧你穿了一件我喜欢的衬衫。下面是小编为大家收集的清新文艺句子49条,欢迎阅读。1、如果不想一起到老,那又何必煎熬着不放掉。2、以前挺好的,想的少,睡得早,喜欢笑。也不知真的就突然活的潦草了。3、恋爱不会耽误学习...