老师关于教学故事的美文：三（4）班教学小故事

编者按：孩子是一棵小苗，需要细心的呵护、精心的栽培、耐心的修剪，让孩子在轻松愉快的氛围中轻松地成长吧。让我们家校携手，共同托起明天的太阳!

持续多天的阴冷天气在开家长会时变得暖洋洋的，好像天气都在欢迎家长们的到来。家长会的气氛和外面的'天气真是相得益彰啊!家长会上语数英三科老师和家长们都畅所欲言，不光谈学习，也谈生活，还谈教育方法和学习心得。这次家长会上，我看到最多的是家长与老师会心的微笑，那包容一切的漂亮微笑，让我明白了其实家长也是我们的朋友。

家长会是一座桥，连接着家长、学校。这次家长会，如轩妈妈和铭程妈妈在家长会上的发言让我真是觉得受益匪浅，在这两位妈妈的发言中我感受到了她们对孩子的爱和关注。虽然两位妈妈的工作都非常忙，但是她们都能在工作之余花时间陪伴孩子，即使是身体非常疲倦的情况下依然会和孩子聊聊学习、聊聊各自一天的见闻，让孩子真真实实地感受到来自妈妈的关心和陪伴。正因为这样，这两个孩子在班上不论是学习成绩，还是个人能方面都是非常优秀的。

这次家长会也给我带来了很多很多思考：首先，关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。学生的学习，学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自己的家一样看待，对班集体产生一种“依赖感”;让班级给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭的一员，都想努力为这个家庭增光添彩，让每一个学生的能力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。对于孩子的学习，关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说孩子笨，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。其次，人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为我们老师自身应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。实现孩子行为习惯的培养 。

【本文作者：黄慧。(公众号：分宜二小语文工作室)】

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