返岗申请书
在如今这个年代,我们都会用到申请书,申请书可以使我们的愿望得到合理表达。写申请书时理由总是不够充分?以下是小编收集整理的返岗申请书,欢迎大家分享。
返岗申请书1
兹由周南社区卫生室蒋琴娟已到返聘留用年龄,本人在医疗工作队伍已有40多年的工作经验,进入社区卫生服务站工作已达10年,热爱社区的工作岗位,对待每一位病患做到面带笑容,服务热情,为社区内患有慢性病人员和老年人提供上门服务,为慢性病人指导服药、讲解低脂、低盐、低糖饮食,为产妇新生儿做好上门随访和记录,我们社区每一位医务人员在老百姓心中得到了一致好评。
1、在社区卫生服务室的医务人员对出勤方面每人做到准时上班,有事提前请假,不无故缺席和旷工,做到按上级领导规定休息日休息,上级安排的各方面工作及时完成。
2、本人在社区卫生工作岗位上每次体检方面从未患过其它疾病,身体一直健康有力,一年四季按时上班,所以在20xx向上级申请返聘之事,望上级领导给予办理,特此申请为感。
申请人:xx
20xx年xx月xx日
返岗申请书2
经学校的安排,我从这个学期初开始,参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习,我充分利用业余时间上网学习,看视频,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践中,得到了不错的效果。所以在以后的教育教学过程中,我会不断地自我监督,将所学的知识应用于实践当中去。
通过这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。作为一名信息化的教师,更是我们所追求的,时代在进步,我们也要不断地学习,给自己补充能量,才能顺应社会。
这样看来,传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
同时,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。教师通过现代教育媒体,发挥了自己的.主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。
总之,在返岗实践中,把所学到的应用于实践当中去,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足,与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比,农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道,差距很大。这次培训再一次审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。我也会在以后的教育教学中不断地提高自身的素养,做一名爱生活,爱学习的新时代教师。
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