复旦大学推荐信

我们眼下的社会，推荐信与我们的生活息息相关，推荐信能展示个人技能或特点。写起推荐信来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的复旦大学推荐信，欢迎阅读与收藏。

复旦大学推荐信1

尊敬的复旦大学招生办老师：

你们好!我是吴云驾，是参加贵校自主招生的考生xx同学的历史老师。

我在本校已从教26年，送走了一批批考上清华、北大、复旦、浙大等名校的学子。

现在借今年自主招生的机会，我向你们郑重推荐一名非常优秀的学生——xx同学。

希望你们从我的推荐信中能感受到一个真实可信、品学兼优的她。

xx同学是我校文科特招班应届高中毕业生，校学生会主席，是一位德才兼备、兴趣广泛(小提琴九级、航模多项全省一等奖)、组织能力很强的优秀学生。

从高一到高三，我不仅是她的历史老师，而且是她多次演讲比赛的辅导老师，特别是安徽省教育厅为迎接新中国成立60周年而进行的“祖国在我心中”演讲比赛中，她以阳光大方的舞台形象，标准流利的语言，沉稳大气的演讲技巧，脱颖而出，征服了观众和评委，从而赢得一等奖，为校争了光，也再次展露她超凡的才华。

她不仅学习刻苦，成绩优秀，而且信守传统、品德高尚，跻身于20xx年学校评选的八位“感动校园人物”(74名候选人)之列。

颁奖词这样写到：“省城演讲大厅有她的身姿，绿茵场上有她奔跑的脚步，学生会主席台上有她沉稳的嗓音，到受伤同学家里辅导有她忙碌的身影……为校争光，为班出力，助人为乐，德艺双謦，她正书写着一首无悔的青春诗篇。”她被称为“爱心与才艺双謦”，当之无愧!我为有这样的得意门生感到自豪。

作为历史老师，对xx同学学业上的进步，我感到十分满意，她给我的印象不仅仅是考试成绩优异，而在于能够博览群书，厚积薄发，对历史现象往往能发表一些独到的见解。

在高二时，她利用假期读了《历史的拐点》一书，便对其中的一些改革成败及其规律有了较深入的认识，如在她写的读后感《变法与民生》一文中，对王安石变法的失败原因，她有自己的看法，认为“富国而不富民”，即不关注民生，改革最终就会归于失败;她还联系现实，认为坚持改革开放和共同富裕，才能走上一条长久富强的道路。

由于文章取材广泛，立意较高，论证充分且颇有见地，所以后来在《当代中学生》上发表了(20xx年1月12 日)。

一位中学生在这种专业报刊发表文章，甚至令一些历史老师自叹不如，作为xx的老师，我自然高兴万分。

总之，纵观xx同学高中阶段的表现，她不愧为一个心地善良、才艺双全、素质全面的优秀学生。

上面介绍，有可能挂一漏万，还希望海涵。

到贵校深造是她心底埋藏已久的向往，学成之后报效祖国，服务社会，造福于民是她人生的理想，我在这里热切期望你们看了我的推荐信后，给她一个参加选拔的机会，实现她到心仪的求知圣殿学习的美好愿望。

我相信，她一定不会辜负老师们的期望，她的未来一定会交出人生满意的答卷。

在此我先说一声：谢谢你们了!

此致

敬礼!

推荐人：

复旦大学推荐信2

尊敬的复旦大学的领导：

你们好！

很高兴向你们推荐我班优秀学生——赵子健，作为他的班主任，向全国最优秀的大学——复旦大学推荐优秀学生，是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解赵子健同学，又能帮你们选择一名优秀的大学生，同时也祝愿赵子健同学能够实现他多年的夙愿——进入复旦大学深造！

赵子健同学的三年高中是在河北省邢台市临城县临城实验中学度过的，三年的时光，由一名稚嫩的小男孩锻炼成为了一个意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。期间，他刻苦学习，学习成绩始终名列前茅，多次获得了校级优秀学生和三好学生的光荣称号，他参加全国生物学联赛获邢台市一等奖；他热爱读书，读文学、读历史、读哲学；他爱好体育运动，喜爱打篮球，最崇尚乔丹的极富哲理的一句话：“我不仅仅是在用我的手在打球，而是用心在打球！”；他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解；他热爱生活，富有爱心，曾为失学的同学、遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动，他对生活和未来充满希望和信心。 20xx年高考，他考出了571分的成绩，由于他心意复旦，所以再次选择复读，在复读的日子，他更是忘我的学习，综合能力更加突出。因此，我完全相信，如果他的夙

愿得以实现—进入复旦大学深造，他必将成为优秀乃至杰出人才，必将是中国的栋梁之才！希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华。

致礼！

XXX

20xx 年3 月4日

复旦大学推荐信3

尊敬的复旦大学的领导：

你们好！

很高兴向你们推荐我班优秀学生——赵子健，作为他的班主任，向全国最优秀的大学——复旦大学推荐优秀学生，是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的解赵子健同学，又能帮你们选择一名优秀的'大学生，同时也祝愿赵子健同学能够实现他多年的夙愿——进入复旦大学深造！

赵子健同学的三年高中是在河北省邢台市临城县临城实验中学度过的，三年的时光，由一名稚嫩的小男孩锻炼成为一个意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。期间，他刻苦学习，学习成绩始终名列前茅，多次获得校级优秀学生和三好学生的光荣称号，他参加全国生物学联赛获邢台市一等奖；他热爱读书，读文学、读历史、读哲学；他爱好体育运动，喜爱打篮球，最崇尚乔丹的极富哲理的一句话：“我不仅仅是在用我的手在打球，而是用心在打球！”；他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解；他热爱生活，富有爱心，曾为失学的同学、遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动，他对生活和未来充满希望和信心。 20xx年高考，他考出571分的成绩，由于他心意复旦，所以再次选择复读，在复读的日子，他更是忘我的学习，综合能力更加突出。因此，我完全相信，如果他的夙

愿得以实现—进入复旦大学深造，他必将成为优秀乃至杰出人才，必将是中国的栋梁之才！希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华。

致礼！

复旦大学推荐信4

尊敬的复旦大学领导：

你们好！

现向你们推荐我校优秀学生XXX。学校在20xx年秋破格录取该生，进入省级示范高中XXX学习以来，该生道德品质良好，思维品质优秀、学习能力突出、科学精神可嘉。

该同学理想远大，志趣高雅，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。学习目的明确，学习态度积极，学习习惯良好，学习方法科学，学业成绩优异。三年来，多次被评为校学习标兵，荣获钦州市、广西区级三好学生。参加数理化生学科竞赛多次获得自治区级及地市级奖项。 该同学崇尚真理，追求科学。在进德修业中，注重科学精神培植，注重学科理性探索，不断增强创新意识。科学精神的执着、坚定、仰慕、追求，使他在日常学习中，能另辟蹊径，以积极而有深度的思考拓宽视界，探寻知识、科学的奥秘。

该同学综合素质良好，具有良好的人文素养。在学习方面成绩骄人，在道德操守，意志情感等方面不断纯粹，不断升华，不断完善。自20xx年以来，每个学期的学业素质综合测试都名列学校前茅、钦州市前列，每学期均荣获学校三好学生、精神文明建设先进个人等殊荣。参加全国化学奥利匹克竞赛荣获省级二等奖第3名，数学竞赛省级一等奖，全市物理竞赛一等奖，市级演讲比赛一等奖；在文艺，体育等活动中，也为班级，学校赢得赞誉。三年来，均担任班学习委 1

员、团支书，年级学生会副主席，校学生会学习部长。在学校全方位管理中协助班主任、年级领导、校团委领导、学校领导做好学校精细化管理工作，为营造良好的学习环境，良好的生活环境作出应有的贡献。同时，积极参加校团委组织的社区服务活动，这不仅锻炼意志，开拓视野，更坚定服务人民，报效祖国的信心。

基于以上优异表现，特向贵校推荐。

XXX校长（签字）：

XXX（盖章）：

复旦大学推荐信5

尊敬的复旦大学领导：

你们好！

现向你们推荐我校优秀学生XXX。学校在20xx年秋破格录取该生，进入省级示范高中XXX学习以来，该生道德品质良好，思维品质优秀、学习能力突出、科学精神可嘉。

该同学理想远大，志趣高雅，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。学习目的明确，学习态度积极，学习习惯良好，学习方法科学，学业成绩优异。三年来，多次被评为校学习标兵，荣获钦州市、广西区级三好学生。参加数理化生学科竞赛多次获得自治区级及地市级奖项。 该同学崇尚真理，追求科学。在进德修业中，注重科学精神培植，注重学科理性探索，不断增强创新意识。科学精神的执着、坚定、仰慕、追求，使他在日常学习中，能另辟蹊径，以积极而有深度的思考拓宽视界，探寻知识、科学的奥秘。

该同学综合素质良好，具有良好的人文素养。在学习方面成绩骄人，在道德操守，意志情感等方面不断纯粹，不断升华，不断完善。自20xx年以来，每个学期的学业素质综合测试都名列学校前茅、钦州市前列，每学期均荣获学校三好学生、精神文明建设先进个人等殊荣。参加全国化学奥利匹克竞赛荣获省级二等奖第3名，数学竞赛省级一等奖，全市物理竞赛一等奖，市级演讲比赛一等奖；在文艺，体育等活动中，也为班级，学校赢得了赞誉。三年来，均担任班学习委 员、团支书，年级学生会副主席，校学生会学习部长。在学校全方位管理中协助班主任、年级领导、校团委领导、学校领导做好学校精细化管理工作，为营造良好的学习环境，良好的生活环境作出了应有的贡献。同时，积极参加校团委组织的社区服务活动，这不仅锻炼了意志，开拓了视野，更坚定了服务人民，报效祖国的信心。

基于以上优异表现，特向贵校推荐。

XXX校长（签字）：

XXX（盖章）：

二0一0年十二月二十日 2