关于学生给老师的建议书3篇

在现在的社会生活中，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书在写作上具有一定的格式要求。那要怎么写好建议书呢？下面是小编整理的学生给老师的建议书3篇，希望能够帮助到大家。

学生给老师的建议书 篇1

敬爱的老师：

您好!感谢您几年来对我们的照顾和教育，让我们茁壮成长。我已是六年级的学生了，在即将离开母校前，我为了以后的弟弟妹妹学得更好，在这里我向您提几点建议。

为了满足学生们对书的渴望，您可以在班里举行一个“读书交流会”。每星期让一些读到好书的同学上讲台把这本书推荐给大家，让同学们有机会也找来读。还可以让同学们把自己认为好的一本书带回学校，找一个同学交换书带回家看，看完了再交换回来，再进行下一次交换。这不是可更广泛看书了吗?

还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成绩。因为这样可能导致成绩好的同学会过度骄傲，还会伤了成绩不理想的同学的自尊心。对于成绩不理想的同学，你可以下课去找他谈谈，帮他找出原因。或者在试卷上写上一些鼓励的话语，他感觉到您对他的信任，自然就会努力学习，不会辜负您的期望。这不是一举两得吗?以上只是我的一些小小的建议，但还是希望您考虑一下，我希望您能成为一名好老师，弟弟妹妹健康成长!

此致

党沙ぃ你付出了辛勤的汗水，你会说英语，会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

你每天板着脸走上讲台，我们早就被你严肃的样子吓住了，时刻担心你搞突然袭击，哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们反而不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

因为你不笑，同学们都很怕你，都不敢接近你，有什么心里话也不敢跟你讲，有什么问题也不敢问你。我们小心翼翼地上课，生怕惹恼了你。我们整天都提心吊胆的，怎么能把学习搞好呢?

为了我们的学习，为了老师你更年轻，我特意向提点建议：老师，请你笑一笑!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心都抛掉。”老师，我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课，让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨!我们一定会用好的成绩来报答你的。

祝老师：

笑口常开，天天快乐!

xxx

20xx年xx月xx日

学生给老师的建议书 篇2

老师，你是我们高中生活的第一位班主任，与我们相处的时间也可能不过两个月，但我们知道你是陪伴我们军训，并且在往后的一年时间内陪伴我们学习的人。

在课堂上知道你不是最有经验的老师，但是你有的是更多的活力，跟我们的思维是最接近的，能更加了解我们。我们需要学习你身上拥有的.知识，你也需要从我们身上取得经验。或许我们会像小孩子一样打闹，我们也知道你会生气，你更多的是警告，提醒着我们需要像更成熟的高中生那样意识到自己做的事情，而并非像对待小朋友那样。学校的活动组织我们可能做的没有其他班级做得好，也没有太多的激情和兴趣，所以我希望的、班级能更加的团结，生动有活力。

我们常常被老师说在课堂上没有反应，即使是教学经验丰富的老师也一样。很少人会在课堂上懈怠，而且是在完全是陌生的高中学习氛围和模式，我们会注重，紧张。担心学习的情况，会让我们觉得不安。课堂严肃，我们听课会需要集中注意力，而消耗的精力也逐渐增大。所以希望老师通过精彩的课堂留给我们别样的感受，注重学习方法和学习重点，类似题型的教学，讲评更加通俗易懂，拓展一些我们不知道的知识和关于其他的见解经历体会。 “一个班主任，要成为学生的‘朋友’，而不是学生的‘敌人’;一个班集体，要成为学生心中的‘乐园’，而不

是学生心中的‘地狱’。”这句话应该是我们期望的，也应该是老师期望的，过去老师和学生一直都有着一道不可跨越的鸿沟，而班主任“亦师亦友”是最难做到的。在课堂上老师是知识的传播者，我们是接收者，在课堂下我们都是彼此能畅谈共同话题的好友。虽然很难做到，但我们相信老师你能在课堂下成为我们的好朋友，这样我们能够相互了解配合，在学习上有更好方式方法。 老师与我们全班同学相处过军训那既艰苦又愉快的夏日时光。人不可能十全十美，老师也不外乎是常人。在我们四十几双眼睛盯着看时，总会有一些不同的意见和想法。但是无论如何老师都是最敬业，最努力，会不断改变自己融合我们，想让我们最大程度接受知识的人。老师你是在众多教师中，与我们关系最密切一位，在课间最常见到的身影是你，在学校与我们待在一起时间最长的也是你。我们只有与你成为私底下的朋友，我们便不会在这种尴尬的关系中度过自己的高一年级，甚至是高中三年。而不管是面对面的交流还是书面交流，目前可能还比较困难。我们可以慢慢交流，理解。

其实我们会有许多做得不够好的地方，而且我们还是对老师你充满期待的，真心希望你能成为我们高中阶段最好的良师益友。

你的学生XXX

学生给老师的建议书 篇3

亲爱的老师：

这是我们学生给亲爱的您提供的十五条建议，供您参考

1、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。

2、请把微笑带进课堂。

3、在课下，请以朋友的身份出现在我们面前。

4、为人师表，不仅表现在课上，还表现在课外。

5、您的一个微笑，我的一份信心。

6、请多关注我，因为我很出色。

7、请用朴实的语言教育我们。

8、总是阴雨的滋润，花儿是开不好的。

9、请多给我一些建议，少给我一些命令。

10、爱每一个学生，才会得到每一个学生的爱。

11、我们爱你，也有点怕你。请让我们把爱留下，将怕赶走。

12、要求学生做好的事情，请您先做好。

13、威信远远强于威慑。

14、教育学生，何必春蚕到死、蜡炬成灰，平时的细雨润物、诲而不倦足矣。

15、要学会保重自己的身体。

xxx

x年x月x日