班主任检讨书

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的班主任检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任检讨书1

近期，我班级的学生纪律涣散、学习注意力不集中，不论是学校检查还是班级自查都有这样或者那样的问题，针对这种情况，身为班主任我要进行自我检讨，写一份班主任工作失误检讨书，也希望同学们能够引以为戒，在今后的学习生活中更加积极主动，更加阳光和谐。

近期工作失误的表现有：

1、有个别男生未按学校要求简单短发，个别女生在学校留披肩发，这是校规明确禁止的，还有个别女生的指甲留的过长，这些现象都在学校的抽查中，有所体现，此外，校服不干净也是我们班常见的现象。

2、有学生在走廊嬉戏打闹，这样做不仅有安全隐患，更是严重违反了校风校纪。

3、有三名同学未按学校要求佩戴校徽，有两名学生自习课说闲话，这些都是班级的基本纪律要求。

作为班主任，我不想为自己的责任开脱，更多的对出现这些问题原因的反思：

对于新学期刚开学就出现这种失误，我很自责，虽然是学生出了为题，但是“教不严，师之惰”，还是老师的教育教学工作没有做好，我觉得出现这种情况，有以下几个原因……

（1）思想准备不足：潜意识中认为，同学们一定会以更加积极更加好的状态来迎接新学期，可是仍然事与愿违，学生的心智还未成熟，还是需要老师的监督、鼓励。

（2）落实不到位：虽说一再和家长、学生强调仪容仪表的问题，但是，没有去严格的落实，这就是“只说不做”的后果，看起来今后不仅要说，更要严管严查。

（3）工作没有侧重点：对于违纪违规同学没有进行严肃处理，导致同学们都有侥幸心理，觉得老师管得“松”，这点从屡次的违纪行为中体现了出来。

（4）与家长沟通少：对于学生来说，只有家长和老师配合起来，才能促进学生的健康成长，如今，新学期伊始，各项工作正在积极筹备中，未能与家长系统沟通，也是其中的一个原因。

针对以上原因，经过认真考量，以及个人的教学经验，决定采取以下措施“”

（1）要对违纪同学进行一对一谈话，并要求作出深刻检讨；

（2）对于屡次违纪的同学，需要通报家长，寻求家长的配合与支持；

（3）对于严重违纪的同学，要请家长到学校面对面沟通，必要情况，进行家访；

（4）开班会让学生进行批评与自我批评，让每一个同学都认识到集体荣誉；

班主任工作是千头万绪，也是关系到每个学生的成长，更是作为教师的一份责任，不能因为繁琐而怠慢，不能因为困难而退缩，为了学生，为了家长，为了承诺，一定要坚持、一定要胜利。

班主任检讨书2

尊敬的老师：

您好！

在今天开教师大会的时候，我身为班主任教师应该带头做好示范，认真听取诸位领导、前辈们的会议内容和经验才对，可我却没有遵守好会议的制度，偷偷地在私底下玩起了手机，这一行为也被领导们给看见了，不仅造成了本次会议收到了影响，而且对于其他老师来言也是起了一个不好的头，这件事情发生之后我一直都羞愧于心，会议结束后，我希望借着这份检讨能让领导们明白我的认错决心。

开会的时候要把手机调成静音状态且不能去玩手机，这是学校里早就定下的一条规矩，这么多次的大会中，无论是老师还是学生都必须要遵守这个规则，这不仅是对会议的尊重，也是对所有人的尊重。我身为一名高中的班主任老师，自然也是明白这个道理的，在平日里面我对于班上的学生都是比较严厉的，不允许学生们在课堂上玩手机或者是在下课时公然玩手机游戏的，这是对于学风的保护，可惜我身为老师却也犯下了类似的错误，这如何不让我感到自责和羞愧呀，我这一次在会议上玩手机看上去好像只是我一个人的事情，但是这件事绝对会给其他老师带来一些心理上的影响，要是有更多的人效仿我的话，那么以后的会议必然还会受到影响，而且从这件事情也可以看出我的思想和态度出现了一些问题，一名合格地老师是不应该出现这样的问题的，所以我在此也承认自己的确在这一段时间里在思想上出现了松懈。

这次会议开始后，我原本也是把手机给调整为静音并收了起来的，但是在开会的过程中，我突然收到了一些消息，为了不让别人等待太久，我只好拿出手机给别人进行了回复，可我的这一举动也引起了领导们的注视，毕竟这样的行为的确是在挑战大会的秩序和规则，我也明白自己做的的确太唐突了，所以我注意到情况不对劲之后便赶紧结束了聊天。这次出现这样的错误，让我的心情都变得低落了起来，我没有想到我的一个下意识举动会破坏本次会议的氛围。在这里，我要向领导们保证一次，我在以后的日子里一定不会再犯下如此的错误了，在以后的会议中，我不会再去破坏会议的氛围了，我会做好笔记，认真等待每一场会议的结束。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

班主任检讨书3

尊敬的校领导：

您好！

我是xx班的班主任，这次向您检讨我班级卫生差的事情，是我这个班主任没有管理好班级，对学生过于的宽松了。这次我班的卫生这么差，让您笑话了。在此对自己进行检讨：

班级卫生差源于我制定班级制度就特别的不严格，导致班级的管理很乱。尤其是班级的卫生，我一般是不做严格的要求，只要有学生打扫就行，结果他们就以为我从不重视卫生这方面，我班每次的卫生都是最差的，基本上都是没有搞干净的。我之前是知道这个问题的，但是我并没有去做出改正。我只在班上跟学生说过此事，因为我长期的松散管理，也就导致了学生他们不怎么听我的话。这次班级卫生太差了，你单独揪出来，才让我意识到事情严重了，问题也很需要去解决。我之前对卫生的管理也是不太关注的，我比较关心学生们的成绩，结果就因为我偏重成绩，让学生认为卫生可以不用搞，所以我班的卫生就一直不好。尤其是这次我班卫生被您拿出来说，我去班上了解了一下情况，才发现我班的卫生一直再拖学校卫生的后腿。

我对此是懊悔的，如果我班级各项事情都公平公正的对待，都努力管严格一点，学生就不会把卫生打扫成这样。这都是我的错，是我这个班主任太不称职了，对于班级的管理太宽松了，对卫生这块是真的太疏忽了，因而在全校所有的班级卫生中是最差的。这也难怪领导您会生气，毕竟学校时常会有大领导来审查，我班这样的卫生情况根本拿不出手。我知道我管理的班级的卫生已经是必须进行整改的了，所以之后我会配合学校工作把我班的卫生给改善好，让学生们注重班级卫生的干净，不再是胡乱的打扫一下，该擦的地方就擦，该拖的地方就全拖一遍，该扫的地方也都打扫一遍，垃圾全部都倒到该到的地方，让教室变得干净整洁起来。此次是我工作的失职，我会承担全部的责任，还希望领导给本人一次补过的机会，我会认真做出改正的，以后都会保持班级卫生环境的干净。以后会加强对班级的管理，对学生也会严格起来，不会让他们在松散下去的，更多的为学校分担工作，让学校的发展更加的辉煌。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任检讨书4

尊敬的老师：

您好！

自从步入初中以来，我一直以身作则，做好一名奋发图强的初中学子，做好一名恪守自责的学生干部，做好一名友爱关心他人的同学，做好父母的听话懂事的孩子，也时常帮助老师做一些琐碎的事情。这一切老师您都看在眼里，但是在原本晴朗的今天，我犯了一件不应该犯的错误，让您对我失望了。这个晴天对我而言，就好像突然下起了暴雨，让我迷失在雨中，找不到方向。

我在月考历史科目时，我作弊了。当场被监考的老师抓获，老师当即把我的历史成绩化为了零，我在同学们的惊讶中绝望的走出了教室。我平稳的生活终于被自己折腾出了一些波涛，这些波涛足够让我呛到窒息。我不想说自己为此后悔了多少次，对自己失望了多少次，有多少次想要时光回转，有多少次想要逃离这样的自己。可是，这一切已经成了定局。我终究是做了一个让自己走不出去的牢笼，我终究是为自己编制好了一张网，等着自然坠落。

我的自尊受到了有史以来最大的打击。一直表现很好的我，竟然在这次考试中作弊，我想，大家一定会对我这个人有了别的看法了吧，虽然我不知道大家怎么认为我的。但是我自己知道，我这样做无疑是给自己带来无望的深渊。我很后悔，也很羞愧，我不知道怎么面对老师您，您对我重望尤佳，而我却一次次的打自己的脸，让您失望而归，也给同学们带来了不好的影响。一个人，最应该的样子不就是诚实吗？而我此次，一是为了虚无的东西浪费了他人对我的信任，二是用了不正当的方式欺骗了自己。作弊这件事情，本身就是蒙蔽自己的一种行为。我却无知到了这种地步，我的父母一定也会对我失望至极了。但是我没有任何办法去改变这个局面，我唯一能做的就是道歉，认错，这也是我心里一直念叨的一件事情了。也只有道歉和认错才能让这个局面稍微有所缓和。

这次作弊，我真的踏错了一步，为了一些虚荣和奖章，我用了错误的方式对待。获取别人的喜欢其实很简单，就是做真实的自己。我一直以为老师喜欢的是成绩好的听话懂事的，但是一个人的真实性是很重要的，我们正在发展人格的阶段，万不可为了一些莫须有的事情为自己引导了一条不正确的道路，让自己摔倒之后没有办法再站起来。所以，这次事情之后，我一定不会再像这次一样愚蠢的做一些伤害大家也伤害自己的事情，我会调整好心态，继续面对接下来的路程，请大家原谅我，我一定会不负大家的期望！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班主任检讨书5

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。

一、为人师表。

率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、建立班级制度。

我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。

三、正班风，树威信。

良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每学期开始，我就适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目的明确；教师的教育教学目的明确；家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。

　　四、关爱学生。

在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的；无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时。

　　五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。

班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服你，信赖你。在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

班主任检讨书6

尊敬的老师：

您好！

回想起这段时间的错误做法不禁令我为此感到懊恼和愧疚，尤其是在学习上比较支持自己的班主任知道我这般不争气又该多么伤心啊，但是我也明白问题发生以后应当要尽快认错才能得到班主任对自己的谅解，至少通过班主任的教导能够让我掌握妥善解决问题的方法，若是因此而感到惶惶不可终日乃至于无动于衷的话才是对自己的不负责。

通过检讨让我明白思想上的弊端以及态度的不端正往往会阻碍自己学习的进步，尤其是平时班主任在班上强调过学校的相关规定以后更应该有所警惕，在明知不可为的情况下还做出这种错误的行为又怎能获得成长？还记得自己向老师认错的时候都不敢直视您的眼睛并为此感到害怕，毕竟以往您在学习上给予的支持让我明白这种寄托包含了多少期待，然而没在学习上有所成就的自己还做出这种不争气的举动实在是令人羞愧，关键的是自己犯错造成的后果已经让许多人为此而议论纷纷了。

认错态度不够诚恳还想获得老师的原谅简直就是痴心妄想，因此现阶段还是需要认识到自己错误的原因才能对症下药直至得到痊愈，同样的道理应用到自己身上以后应当懂得目前认错才是减轻自己过失的良好方法，只不过自己在认错的时候也要在内心有所警惕才不会导致同样的情况再次发生，尤其是重新获得班主任的信任是比较困难的事情便更应该引起重视才行，明白学习不易才会珍惜这个机会并通过努力来让自己获得提升，而且已经让老师感到失望的自己应当要慎重对待今后的学习才行。

所幸的是老师的教导以及同学们的谅解已经让我意识到自身的错误之处，通过对错误源头的层层剖析使我了解到自己在学习上还存在着许多不足，而且身处于高中阶段的自己的确应该为了今后的前程早做打算才能有所作为，只不过目前状态的自己想要在今后的考试中取得好成绩乃至考上好大学十分困难，因此我需要听从班主任的教导并好好利用接下来的这段学习时光，尤其是自身已经犯下错误以后便更应该虚心对待才不会失去这个宝贵的学习机会。

有些时候不承认自身的错误比闯祸造成的后果要严重得多，相比起后者的不成熟来说前者这种思想上的弊病更难得到根治，所幸的是以往老师的教育让我明白现阶段的自己面对错误应当如何去做，而且经过这次教训之后我会牢牢记住并保证不会再轻易犯下同样的错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班主任检讨书7

尊敬的XX：

你好!

我很愧疚，以至于直到现在都没有写出我认为彻底的能够完全贴切表达我内疚心情的言词，对于我所犯下的错误已经完全不能够用严重两字来形容了，这是对诚信的颠覆。

俗话说的好，千里之堤，毁于蚁穴，今天我的行为实际上已经创造了一只蚁王，如果不是史亮同学及时发现并制止了这个苗头，那么后果必不堪设想。

我承认，我心里多少还存在些自我狡辩的成分，比如烟瘾一时不好戒，或者压力大，再或者为了班级的发展向某些所谓领导递烟以求对同学们好一些等等借口，但这根本不是理由，相比与同学们的无私关爱，我的辩解是多么的不堪一击，相信我，这决不是烟瘾满足过后的理性回归。

面对同学们无私的关心，我无地自容，其实写检讨书已不足以弥补我的过失，在写这份检讨的之前，我在三楼的过道上徘徊了许久，往下看有些晕，但最终责任战胜了懦弱，我决心留下来，毕竟同学们还需要我，他们不能没有我，在这个班，我自信的认为，我是顶梁柱，是一家之长，要对我的可爱的孩子们负责。

在此，我郑重的发誓，从今以后，尽量不抽烟，起码至少不让同学们发现，榜样的力量是不可小视的。但愿我的检讨能够博得同学们的同情和谅解。

检讨人：xxx

日期

班主任检讨书8

鉴于周一主任找我，指出一系列的问题，并严重警告我：最近班内家长的意见很大。现决定端正态度实事求是的还原问题。主任说：家长最近反应我的脾气很大。

我认真的回想，因复习阶段时间紧迫，我会留意观察班内学生听课的效果，采取直接有效地方法来让学生吸收、接受、理解所讲知识。会有在课堂中：突然提高音量或直接指出学生没听讲的问题情况。

按时间推测，家长是在上周六、日向学校的校级领导进行谄媚。回想：周五放学在布置语文、数学作业时，当时纪律太乱，曾向学生要求占时5分钟，把作业详细的讲解下去。还有一个细节，曾向学生要求过：若家长在网上评价教师考评表的时候，不要拿这个撒气，有事、有问题直接找老师来沟通。除此之外，在我意识之内从来没有发过火，只事实就是指出学生的毛病，除了控制自己脾气还一直控制、避免自己的言语给学生带来的语言暴力。还说：自己的近一个月没有批改过作业，让别人、学生批改作业。神呀，请赐给我力量让我用最阴险、最黑暗的语言诅咒这些诬陷者。

自省：自己也意识到自己在批改作业上，确实做的并不好：爱偷懒会在班里学生做的试卷中，抽几个学生的作业看掌握知识的情况再针对性讲解；有时候批改完作业，精力旺盛，心情大好，直接把试卷发下去让学生改完错，再收上来，没有让学生带回家，没有给家长了解自己孩子在数学掌握知识的情况的机会；自己在请假的那近一个月时间曾有老师帮助批改作业；我还真忘记了让学生批改作业这回事，特想真诚的与家长见见面，开诚布公的谈论下这个问题。

从一些话语，和班内发生的情况来看，让我不得不反思：自己比较随意，让家长随意进出教室；对一些晚接孩子的家长尽量包容；曾要求在教室写作业的也进行许可，导致有段时间教室像家长的茶话会；给本来就爱翻老师东西的家长有机可乘。

这也验证了一个道理：和你关系比较近、处于不同利益关系的人中，要想伤你可以将你伤的最深！同事虽提醒自己：不要把事弄大。自己还是忍不住在班里下达了一个死命令：有家长来接的不许在教室写作业；不许乱翻老师东西，发现者第二天惩治家长的娃。记得同事说：和家长有些问题的矛盾是因为沟通工作没有做好。我知道我这个人，有时候会比较别扭：得理不饶人，得不到理更不饶人。昨放学家长问：老师今天测验了吗？我说测验了。家长就问，自己孩子的情况。我说：时间紧没改出来呢。没事故意往枪口上撞！

这就是你要问的真相，很满意对吧！我对这种不信任之感也很满意！我不明白，你想要这些真相是为了什么？

班主任检讨书9

小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升。

我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的！虽然期中考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：

一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。

在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间！

二、课后辅导没有到位。

在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的.时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一！

三、作业检查

小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的！这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进！

期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师！

班主任检讨书10

尊敬的班主任老师：

您好！

此次自习课上，我在睡觉，而没有认真的去看书，去学习，这样的行为也是不好的，我也是在此要向老师您认错，以后不能再浪费时间了，抱歉也是让老师您来操心我的这个事情本来这不应该是我做的事情，但是我依旧是没有做好，我也是明白在学校，其实无论是老师的讲课或者老师有事要我们自习的课堂，都是需要去珍惜才行的，来到学校也是要认真的读书而不是说睡觉，的确有时候会犯困，但是其实下课的时间也是给我们去休息的，如果我晚上睡好了，中午也是午休了，平时的时候根本不会犯困，很多努力的同学即使犯困他们也是在认真学习，去进步的，我也是要多向他们那样学习。

在这检讨，我也是明白除了睡觉这个错误，也是有老师您来检查的时候叫醒了我，我还发脾气，觉得老师打扰到我睡觉了，我也是没有分清楚什么情况，这种行为也是让老师被冒犯了，我再次的跟您说对不起，本来睡觉就是不对，老师好心的来提醒我，希望我能学习我更是要感激，而不是还对老师您来发脾气的。其实平时的时候，我也是没少让老师您来操心的，有时候上课讲课被您提醒，有时候和同学闹出矛盾也是被老师批评，或者因为学习方面的松懈被老师叫到办公室里面和我讲道理，此次也是如此，老师让我反省，其实我也是想了挺久的，的确很多的事情上，我做的不够好，老师很多时候严厉的话语其实都是为了我们而着想，而不是说让我丢脸或者怎么样惩罚我，其实目的还是为了我好的。

我也是知道一些道理，但以前也是没有怎么想明白，此次老师让我冷静下来多想想，我也是去思考了，也是知道老师是为了我的好，很是感激老师这些日子里对于我的一个操心和我讲了那么多。我也是不能再来辜负了老师您这样操心，也是以后要认真的学习，去把心思不再放在那些没有什么意义的事情上面，同时也是希望老师您多监督，我也是诚恳的认错知道了自己的问题是哪些，以后也是不会再犯这些错误了，会记得老师跟我说的话，以及指出我有哪些的错误，以后也是不会再有了，可能前期我不是那么的会做好，但我也是会尽力同时也是要慢慢的改掉一些不好的习惯，不能再麻烦老师了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

班主任检讨书11

同学们:

我很愧疚，以至于直到现在都没有写出我认为彻底的能够完全贴切表达我内疚心情的言词，对于我所犯下的错误已经完全不能够用严重两字来形容了，这是对诚信的颠覆。

往大里来看，我的行为完全可以国际大毒枭比拟，往小里去想，这是对我们可爱的154班的未来抹上无可挥去的阴霾，对我们班的良性、可持续发展制造了相当大的障碍。

俗话说的好，千里之堤，毁于蚁穴，今天我的行为实际上已经创造了一只蚁王，如果不是史亮同学及时发现并制止了这个苗头，那么后果必不堪设想。

我承认， 我心里多少还存在些自我狡辩的成分，比如烟瘾一时不好戒，或者压力大，再或者为了班级的发展向某些所谓领导递烟以求对同学们好一些等等借口，但这根本不是理由，相比与同学们的无私关爱，我的辩解是多么的不堪一击，相信我，这决不是烟瘾满足过后的理性回归。

面对同学们无私的关心，我无地自容，其实写检讨书已不足以弥补我的过失，在写这份检讨的之前，我在三楼(154班的门口)的过道上徘徊了许久，往下看有些晕，但最终责任战胜了懦弱，我决心留下来，毕竟同学们还需要我，他们不能没有我，在这个班，我自信的认为，我是顶梁柱，是一家之长，要对我的可爱的孩子们负责。

在此，我郑重的发誓，从今以后，尽量不抽烟，起码至少不让同学们发现，榜样的力量是不可小视的。但愿我的检讨能够博得同学们的同情和谅解。

你们的老班

20xx年6月1日星期五

班主任检讨书12

教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育，爱是教育的前提”。教育工作者需要有爱心。师爱是教育的灵魂，是师德的核心。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业、教育学生的情感基础。

回想近十年的工作，的确给我带来许多的快乐、烦恼、遗憾的地方，在此我将自己的一些想法与反思总结如下几点：

一、关注细节，从点滴小事抓起，培养良好习惯

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、树榜样，成德行

首先我从严要求自已，以身作则，言教身教，良好的身教是树立威信的最好办法。如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。在日常的工作中，我用“爱”的思想来指导工作。因为每一个学生都是有情感，当孩子表现好时，教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背等，都会给学生带来很大鼓动。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感受到我对他的重视与尊重。我们希望培养孩子成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。

三、联家校，促成才

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我常常主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，使学生进步。

四、心播撒爱的种子

作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、多喝开水，以至学生下课了，老爱拉着我问东问西的跟老师亲近。

爱不能只作为一种理念挂在老师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。老师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特别是小学生，他会感受到那是一种巨大的爱。爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。但我认为自己做的还不够，我会继续努力，为班级工作倾注自己的爱。

班主任检讨书13

在我们宿舍我是讲话比较多，那天茶瓶也没放进去，可那天也不止我一个啊。凭什么就说一个228啊！

老师奉劝你 不是所有同学讲的话都是真的！还有我上课没讲话。对您要是指出我的不足，可以直接问我我可以给您合理的解释，不要听别人瞎讲。您到底知不知道这样会给我们当事人带来多大的伤害！

您要是和我妈妈讲我交涉面比较广 呵呵！那我就告诉您吧！以我这种性格的人跟谁都聊的开 我也可以和年长的人聊的开 以为我们没有介蹄，所以我们当然可以做朋友。您要是看到我和其他班的xx聚在一起，走路或者怎样。我们是朋友！而且这也属于私事吧！

我妈和您打电话的时候我也了解到了，您在说朱琳琳家怎样怎样吧？哦。。。。其实我们都知道，也不用你透露给我们家长！这样如果让朱琳琳知道了她会有多大的阴影。况且她又不是没爸爸。老师啊老师您 老师啊！您怎么可以这样讲呢？

我承认我是我们班讲话比较多，规矩不是很重的人。您可以大大方方的指出来。我会承认错误，不要一搞就跑到我妈妈那边讲，有同学反映。。。。。哪怕是别人讲的，都不可能是真的啊，我妈说的对，这就是社会，我们这里是乡下，三姑六婆的舌头大，您和别人讲，别人一定会对外宣传开来。有时候我们这《帮》人是比较张扬，可是您会说一帮成绩不好的混在一起，试问如果我们没有相似点没有共同语言，我们会在以前玩吗？或许你会偏重于我们成绩吧！这不奇怪很少老师会真正了解一些学生的内心了

800字或许还不够，当然请老师原谅，因为我已经无话可说。我的性格就是这样想让我彻底改变，抱歉，我做不到，要是您发现我还有不自觉的时候您可以当面指出，我绝对完全接收。

班主任检讨书14

班主任老师：

我非常懊悔，在此向您递交这份偷窃行为的检讨书，以此对我个人不良行为的深深反省。

关于我的情况，在校期间表现更是不好。在平时学习不认真，导致成绩不理想，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。众所周知，偷窃是一种严重的犯罪行为，给他人造成极其严重的伤害。

回顾我此次偷窃行为，我因为贪图同学的一只钢笔，而在同学离开之后伸手去偷。事后同学苦闹，我还无动于衷，装作不知情。直到被老师发现。

从我的错误中，我深刻地明白了自己的贪婪与邪恶。经过政教处老师的深刻批评教育以及我的失声大哭之后，我终于幡然醒悟，偷窃是玩玩要不得的。人对于物质的追求，完全可以通过正当的努力工作来实现，而偷窃就是罪恶无知的‘走捷径’，这样的行为终究造成一个人的侥幸心理，导致一次次的沦陷，最终的结局将不堪设想。

在此检讨，我保证今后再也不偷窃他人财物了。我保证今后一定做一个诚实守信，踏踏实实努力学习工作的人。此外，针对我学习成绩不好、在校表现不好。经过此次批评教育，我要痛改欠费。今后倍加努力学习，争取把成绩提高上去！希望老师和同学们为我作证。

最好，我要写一下感悟：世界上没有一个十全十美的人，没有不犯过错的人。一个人犯了错，就该学会自我检讨反省，而且检讨一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的实际生活当中彻底避免错误发生。只是口头上随便说说；敷衍了事，却没有躬行实践，那检讨是没有用的。所以我学会做人，更要会在犯错时自己反省，检讨并实际做到。

此致：

万分抱歉！

你的学生：xxx

日期：

班主任检讨书15

尊敬的领导：

您好！

真对不起，我昨天欺骗了您，我对我这种行为感到十分的可耻，我现在是后悔莫及，都不知道如何面对您，心里满是对您的愧疚，这件事全都是我的错，没有任何人配合我，主要是我连他们也一起骗了，你要罚就罚我一个人吧，我犯错您罚我理所应当，可是不关他们什么事的，我现在还害他们一起跟我在这写检讨书，心中不禁泛起一阵阵的自责。

作为一名接受过高等教育的高中生，诚实守信乃是基本原则，经常撒谎的学生，那可不是一个好学生，人品都不怎么样的人，怎么可能拥有一群真心可靠的朋友。可我这次不禁欺骗了老师您，我还欺骗了我的同学们朋友们，我对不起大家，真心的希望大家原谅我，还请你们坚信，这次欺骗你们完全是迫不得已，应急想出来的办法，无奈之举。

我的女朋友昨天生日，然而昨天又是星期二，我们那时候又不放假，我就想尽办法出去，在寝室的时候在想，吃饭的时候也在想，甚至上课的时候我也在想，但是好像任何办法都行不通，或者是难度太大，最终还是定了这套方案。我上课的时候多次向老师请假上厕所，回来没一会我又会去，就这样让全班的学生都认为我拉肚子了，在经历三节课之后，我数了一下我一共累计去了厕所十二次，然后我在第四节课的时候，把自己表现的十分的虚弱，任课老师让我赶紧写请假条跟班主任请假，同学们也赶紧自告奋勇的要搀扶我去了教师办公室找到了您，本来我是想跟您请半天假的，就说出去买药。但是我好像演戏有点演过头了，看着你们那焦急的表情，还有我呈现出的病态，我果断的选择了请一天的假，就说是出去打针的，然后您也没来得及详细的问太多，就签字放我走了，我一出校门口，我就跟只欢呼雀跃的小鸟一样，马不停蹄直奔我女朋友那，然后我这一天都是在陪她过生日，那里还是那个病恹恹的样子，我是玩的很开心了，却不知道您和关心的的同学们，有多担心。

就在一天即将结束之际，我把今天一天的开心总结起来，发了一条朋友圈，没想到正好就被您看到了，这下您一下子就明白了一切，知道了我是骗你的，你认为当时搀扶着我去找您的那几位同学，也是共犯，所以二话不说把我们叫到办公室写检讨书，他们都是冤枉的啊，真的我一人做事一人当，就别把他们牵扯进来了。

我对不起您，我不知道我在您那的信誉度还有多少，我也不知道你以后还会不会相信我，但是我还是想真诚的向您道个歉，老师我错了！我以后再也不敢了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日