家庭教育指导建议

、身心发展：

现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

二、对待叛逆心理：相互尊重 宽容对待 灵活掌握 坚持原则

三、鼓励与异性正常交往：青春花季----理解

防患未然----引导

关注关爱----细心

四、家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师：

1、 创造和睦、祥和、稳定的`家庭气氛。

2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。

7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。

比较突出的问题

n 在家学习独立效率不高 因素？

n 手机过度依赖

n 时间管理意识和方法缺乏

n 自信不够或盲目乐观

n 上网荒废时间太多

n 晚睡寻求心理安慰

几个了解很重要

n 他（她）和谁经常在一起？电话？

n 放学后的时间安排？周末时间？

n 手机话费？短信流量？

n 平时喜欢看什么书、杂志？

n 上网做什么？

n 对什么比较关注？

n 学校表现？

n 零花钱？

n 时事热点评论？

下半学期班级工作 为初三做准备

抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。(1+1)

密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。

密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。

尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习